哲學分析
哲學分析是西方哲學界在哲學分析傳統中涉及「拆解」(例如: 分析)的哲學議題最典型的眾多應用技巧的一個通稱。其中,幾乎無爭議地將概念分析視為最卓越的一種技巧。 依靠對事物,事件,人物,現象以及一切有形和無形的形而上,形而下的物質與非物質,現象與非現象進行的俱備嚴謹或者必要性發散的思維方式的整個探求和發現的行為軌跡,即是哲學分析。
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哲學分析是西方哲學界在哲學分析傳統中涉及「拆解」(例如: 分析)的哲學議題最典型的眾多應用技巧的一個通稱。其中,幾乎無爭議地將概念分析視為最卓越的一種技巧。 依靠對事物,事件,人物,現象以及一切有形和無形的形而上,形而下的物質與非物質,現象與非現象進行的俱備嚴謹或者必要性發散的思維方式的整個探求和發現的行為軌跡,即是哲學分析。
构想(,又稱構思、點子)是思考的產物,包括對事物的見解和意見,以及解決問題的方法。構想作為抽象的觀點外,在哲學中亦為某些客體心智表徵的具象。許多哲學家認為構想是存在最基要的本體論範疇之一;得以創造並理解構想意義的能力被視為人類必要且決斷的特徵。 點子是創意的量化,使創意內容成為一個個可數的點子,是一個簡單的日常口語字彙。例如:「關於情人節我要送她的禮物,你有沒有什麼點子?」是形容詢問有沒有創意的想法。又例如:「他這小子滿腦筋都是鬼點子!…
觀念論或理型論(英語:theory of Forms),是希臘哲學中的一種古老的世界觀和理論,是抽象化世界觀在西方的開始,由柏拉圖總結並論述。近現代學者依據理解不同將其歸類於本體論或知识论的範疇。所謂「理型」或稱「理念」(Form, Ideas)可直譯爲「可見形態」、「外貌」(參見下文中詞源一節),在柏拉圖的理論中指代一種超出自然現象與時間的絕對、不可移存在,而自然存在的物質不過是理型的「近似物」而已。 概述 根据该理论,理型被视作切实…
超越(transcendence)在哲学中传达的是源自该词(拉丁语)字面意思的基本概念,即越过。它是指处于普通经验或理解之外的状态,涉及超越知觉和知识的通常界限,访问更高或更深层次的现实,并且侧重于理性、意识或现实的本质等概念, 试图提供一个不依赖于宗教信仰或超自然力量的理解世界的框架,也是一个关于存在的知识的显现和验证的框架。 “超验的”(transcendental)是一个源自于学术的词汇,用来指称存在的额外范畴属性。 对于康德而言…
先驗(,指“先出現”)和後驗(,指“後出現”),是哲學中來自拉丁語的術語,先驗是指可以直接觀察到的現象或者是通過簡單演繹推理就能推導出的結論 。後驗則依賴於先驗。例子包括大多數科學領域通過各種證明得來的知識和個人通過學習獲得的知識。先驗也可以視為表象,後驗則是表象背後的原因,而且需要通過科學方法去論證。 這些術語源自亞里士多德工具論的分析方法:先驗分析(),其中就包括演繹邏輯;後驗分析(),其中就包括歸納邏輯。 這兩個術語都出現在歐幾里…
天赋观念论,是西方哲学中一种唯心主义先验论的认识论学说。 起源 天赋观念学说源于古希腊。古希腊唯心主义者柏拉图提出“灵魂回忆说”,以柏拉图为代表的古希腊哲学家把世界看成是一种理念性的存在,人们通过学习活动所获得的知识不过是对已经被尘世暂时埋没的灵魂知识的回忆。罗马基督教思想家奥古斯丁认为经验不是实在的,知识的确定性起源于人的内部,这是对古希腊天赋观念思想的继承。 发展 法国唯理论哲学家勒内·笛卡尔提出“天赋真理”。他认为人们所获得的观念…
道德理智主義(moral intellectualism)或倫理理智主義(ethical intellectualism)是元伦理学中的一個观点,根据该观点,真正的道德知识必须采取符合道德判斷以進行道德行动。一种理解的方式是,如果我们知道什么是对的,我们就会做对的事情。但是,这也可以解释为純粹一种理解,可以苏格拉底为例理性一致的世界观和理论生活方式优于专门用于道德生活的生活。 古代道德理智主義 在苏格拉底看来,理智主义就是“人们只要真正…
批判性思維(英語:Critical thinking),或稱批判性思考、思辨能力、嚴謹的思考、明辨性思維、審辨式思维等,是對事實、證據、觀察結果和論據的分析以形成判斷。也是積極和熟練地概念化、應用、分析、綜合和/或評估從觀察、經驗、反思、推理或交流中收集或產生的訊息的智力訓練過程,作為信念和行動的指南。 該主題存在幾種不同的定義,通常包括對事實證據的理性、懷疑和不帶的分析或評估。 批判性思維是自我導向、自律、自我監控和自我糾正的思維,並…
中提出的一幅大脑的分区图。颅相学是第一个试图解释人类思维活动与其大脑布局对应关系的学科。]] 用于展示二元并存理念所绘制的图画。 笛卡尔认为人从外部通过感觉器官获得信息,并传送至松果体内,并在那里传送到非物质的心灵。]] 心智(;亦常稱為心靈)指一系列认知能力组成的总体,这些能力可以让个体具有意识、感知外界、进行思考、做出判断以及记忆事物。心智是人类的特征,但是其它的生物可能也具有心智。 很长的时间里面人们都试图从哲学、宗教、心理学和认…
哲学上的觀點(Point of view)是指一個人思考其他事物的特定態度或是方式。這種英文的用法可以追溯到1760年。英文也可以用perspective表示。 觀點的概念有許多不同的功能,而且相當模糊。不同的人、傳統或是道德觀點會對事物有不同的評判,正如「美只存在觀看者的眼中」(beauty is in the eye of the beholder)所述的一樣。人有關現實的知識常常會受一些觀點的影響。 相關條目 范式 觀點主義 世界…
在認識論(知識論)中,一個不證自明命題(a self-evident proposition)之正確性無需透過推理證明,而是透過理解命題本身含義的正確與否而得到其正確性、或由基本的理智得知其正確性。 一些認識論學者認為不可能存在不證自明的命題;但對於大多數認識論學者來說,以下即為一個不證自明(self-evident)例子:一般人相信自己是有意識的。然而,其他人是否有意識則不是不證自明的。 以下命題常被認為是不證自明的: 有限的整體大於…
在哲学中,与感官相比,可理解性是指從心靈理解的部份。可理解的方法是思考思想本身,或從人的思想反思自己。柏拉图提到了数学、絕對、第一原理、逻辑推论和辩证法均為可理解的领域。思考可理解性的领域不一定需要任何视觉图像、感官印象和精神内容的物质原因。笛卡尔提到了这种思考自己的思想方法,而没有感觉上的幻想。康德对先验知识也有类似的主张,但先验知识被认为与经验的内容无关。 用法 具有可理解性的对象或概念可以称为可理解性。一些可能的例子是数字和不矛盾…