勾引社群
搭讪熟手（，縮寫作PUA，直译为“搭讪艺术家”），或自稱約會教練、勾引社群（）、泡学、把妹达人等， 是一種以男性為主要參與者及視角中心的活動，其目標是誘惑女性並與之發生性關係。該類社群透過網際網路及實體俱樂部進行運作。在其中，參與者經常透過針對性的運用各種行為和心理方法，並經常致力於爭取來自陌生人（主要是女性）在亲密关系方面的許諾。 随着該類文化的变迁，PUA的定义已从简单的搭讪，扩展到整个两性交往流程。主要涉及：搭讪（初识）、吸引（互…
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新闻
之一。]] 新闻為有關時事的資訊，可經各種媒體傳播，如口耳相传、印刷、郵政、廣播、電信或事物之當事者與目擊者的說法等。 韋氏字典將新聞定義為「對新近發生的事件和資訊的報告」；新聞是出現在報章、期刊、電台或電視報導的有關時事的陳述。 新闻报道的主题涵盖战争、政府、政治、教育、健康、经济、商业、时尚、体育、娱乐、环境以及一些奇闻异事。自古以来，有关禮樂、律法、税收、公卫和犯罪的政府公告皆被視作新闻。技術和社会進展（往往由政府的諜報和通讯网络…
語言
语言是由詞彙與語法組成的一套溝通系统，是人類表達事物和想法的主要方式。人類的語言具有豐富的多樣性，因此語言也是建構文化以及一個人的身分認同的主要成分之一。 人类语言据估算约有5000到7000种，由于语言与方言的差别难以定义，难以有准确的统计。自然语言常以口述或手語方式表達，但任何語言都可以用聲音（如口哨語言）、視覺（如手語）或是觸覺剌激（如盲文）来表现。符號學中将这一现象描述为模态无关（）。依照语言哲学對语言与意义的定义，广义上，“语…
融洽
融洽指的是一种亲密且和谐的人际或群体关系。在这种关系中，相关的人或群体彼此“同步”，能够相互理解对方的感受或想法，并实现顺畅的交流。建立了融洽关系的人可能意识到他们在政治、音乐、体育等方面拥有相似的价值观、信仰、知识或行为模式。这种关系常体现为互动中的双向协调行为，例如语言与非语言互动的协同增强：如语调、节奏、眼神或表情的默契配合。 研究表明，融洽关系在多个领域具有积极作用，這種關係有助于建立有效的 “工作联盟”，为共同目标的实现奠定基…
社会建构主义
社会建构主义（）是社会学和传播学中的认识论，它考察人们如何共同建构对世界的认识，而这种认识是人们对現實的共同假设的基础。该理论的核心思想是意义是与他人协调发展的，而不是由每个人独立发展的。 社會建構（）可能因社會環境或社會建構所處的時期的發生事件而有所不同。金钱或货币可视为社会建构的一个例子，因为社会上的人们同意赋予它重要地位和价值。自我概念/自我认同也是社会建构的一例。查爾斯·庫利根據他的鏡中自我理論主張：「我不是你以為的我；我不是我…
社交技巧
社交技巧是所有涉及与他人互动和交流的能力，社会规则和人际关系会在此能力中以语言和非语言的方式被创建、交流与改变。学习这些技巧的过程被称为社会化，缺乏这样的技巧会导致社交尴尬。 人际关系技巧是用来与他人进行有效的互动的行为。人际关系技巧和支配与服从、爱与恨、联系与对立、控制与自治有关（Leary，1957）。好的人际关系技巧包括说服、积极倾听、授权和管理等。社会心理学，是一门学科专注于与社会功能有关的研究，研究人如何通过社会上的态度，思考…
非暴力交流
非暴力交流（，缩写NVC，也称为同情交流或协作交流）是一种基于非暴力原则的交流方法。这不是一种为了消除分歧而存在的技术，而是为了增加同理心并通过使用它从而改善人们生活质量的方法。 非暴力交流从个人中心治疗中所使用的概念演变而来，并由临床心理学家在20世纪60年代和70年代开始发展。那时候有一个大型生态系统的研究室、临床研究和关于非暴力交流的自愈材料。罗森博格的书《非暴力沟通:生活的语言》，作为自愈书籍和心理治疗教科书而流行，被公认为是关…
不言
不言代指的是话语中没有被清楚地表明出来的部分，或是未被讲明白的部分所刻意隐瞒或暗示的成分。其可能是威逼胁迫的结果，或者是出于对思想的斟酌体悟，抑或是面对难言之物的困惑不解。 语言学 社会语言学指出，日常交流中，没有用语言挑明的部分与说出的话一样重要。这是因为人们在说话时，往往希望听者可以自觉地不断代入说话的社会背景以及社會規範。 英国教育社会学家发现，言辞的比起其会包含更多含糊不清的成分。 民族学 民族学和民族学方法论在不言（unsai…
鏡映
鏡映（英語：Mirroring）是指人類個體下意識地模仿其他人類個體的手勢、說話模式或態度的行為。 有意識的模仿通常經由明顯的努力來模仿外界，但鏡映是在行為過程中無意識地完成，且通常不被注意。 鏡映的通常在嬰兒時期即發生；嬰兒模仿其所感知到的周遭現象，並將該模仿與特定的身體動作建立認知行為上的連結。 鏡映有助於加強人際關係，因為肢體語言的相似有助個人之間產生更多的心理連結。 鏡映也有助於促進同理心，因為個人更容易透過模仿姿勢和手勢來體驗…
視覺語言
複製品上。]] 視覺語言是指使用視覺元素進行交流的系統。作為一種交流手段，視覺語言不能完全脫離人類整體的交流活動，這些活動同時包括聽覺、語言及其他感官訊息。在視覺領域中使用「語言」一詞，是對其原始含義的延伸，用以描述對可見符號的感知、理解與生成過程。 概述 人類的信息交流，無論聽覺或視覺，均受到不同程度的感官認知制約。語言創造——無論詞彙或語法——皆具有導因；雖然由於語言歷史久遠，一些導因因素可能已失落，但單純強調語言系統及符號的任意性…
本音和建前
本音（）和建前（）是日本社交文化。 概論 建前，意为一个人在公众场合的行为与意见；而本音的意思是一个人的真实想法和渴望。 这种分割诞生于日本二战后时期的集体主义，为了不违背社会意愿，人们选择只对少数近友吐露真心（本音），而在公众场合选择撒谎，来迎合社会期望（建前）。 同时，建前的存在也是一种避免直接冲突的交流方式；这种文化有助于在集体社会坏境中，保护个体感受。 參考資料
迅吃
迅吃是一种發音問題和溝通障礙。其特征包括语速过快、节奏紊乱、句法或语法组织混乱，导致說話的人說出來的話难以被理解。 口吃有时会与迅吃相混淆。这两种沟通障碍的特征都是說話不夠流畅，但它们之间是有区别的。口吃者的思维連貫，但可能在用口語表达自己的想法時遇到困難；相反，迅吃者能够毫无障碍地将想法转化口頭表達，但在说话时，想法会突然變得混亂。想法混亂不仅会影响說話，还会影响思写作、打字。 口吃者通常在刚开始说话时，发音不流利，不過到後面話說的越…
人類溝通
人类交流是致力于理解人们沟通的领域. 与自己 内在传播 与他人 人际交流 团体内 群体动力 组织内 组织交流 跨文化 跨文化交流 重要人物 诺伯特·维纳 温德尔.约翰逊 卡尔·罗杰斯 参考 普通语义学 通信 符号学 传媒
人際溝通
人際溝通是在兩個或更多人之間的信息互相傳遞。 這也是一個研究領域，旨在了解人類如何使用語言和非語言線索來實現許多個人和關係目標。 許多學者將他們的工作描述為對人際溝通的研究。 這個研究領域在概念上和操作上的定義方式有相當大的差異。 人際溝通領域的研究人員來自許多不同的研究範式和理論傳統，增加了該領域的複雜性。 人際溝通通常被定義為發生在相互依存且彼此有一定了解的人之間的溝通：例如，父子、雇主和僱員、姐妹、師生、伴侶等等關係之間的溝通。 …
神經語言規劃
神經語言程式學（，簡稱NLP），或譯神經語言規劃、身心語言程式學等，是一種偽科學，聲稱能在短時間內轉變人的思想、情緒與行為，但科學上無法證實，參考了個人中心治療、、催眠療法、認知科學等理論。 學術界普遍認為，神經語言程式學的有效性在科學上無法被證實，並且不符合科學原則。科學文獻回顧表明，神經語言程式學的理論根據是基於對大腦內部運作的隱喻，這些隱喻與當前的神經學理論有許多不一致。即使有支持其成效的研究，其數量及質素亦不佳。有三倍多的高品質…
搭訕
搭訕（英文俚語：hit on）是指主動與陌生人攀談，藉此結識對方的一種行為。搭訕目的可能是交友、調情，與之約會、戀愛、性交，開發顧客或合作夥伴等。除面對面搭訕外，在網路上如網路聊天室、網上討論區、OMI等也會出現搭訕行為。以戀愛或發生性行為為目的之搭訕則稱為獵豔。 有時，前去搭訕的人會令對方反感。比方說，被搭訕者可能會認為搭訕者意圖不軌、輕浮、裝熟等。但是這些要視當時的環境與場合而定，最重要的還是搭訕者的態度、外表與氛圍。 搭訕此一行為…
默讀
默讀（）是指一種在閱讀時不作聲而默默在心內閱讀的過程。绝大多数情况下，除非使用专门的设备，否则哪怕是阅读者本人，对于是否进行了默读也是不可察知的。 心理学研究表明，默读可以有效降低阅读时的认知负荷，从而帮助对内容的理解和记忆。 根據一些速讀術的理論，默讀是拖慢速讀的主要原因，所以要盡可能在速讀時省卻默讀，使速讀的過程可以加快。但是有研究表明默读是阅读理解的必要组成部分，不仅无法完全排除，而且还有助于提高速读时的理解度。 參考資料 外部連…
普通语义学
普通语义学（）是主要研究语言对思维与行为影响的一个哲学流派，由美籍波兰裔哲学家阿尔弗雷德·柯日布斯基创立。查尔斯·凯·奥格登与I·A·瑞恰慈于1923年合著的《》一书是普通语义学思想的先行者。而柯日布斯基于1933年出版的《科学与健全精神：非亚里士多德体系与普通语义学入门》（Science and Sanity: An Introduction to Non-Aristotelian Systems and General Semant…
演講
演講（Public speaking）又称演說，是一門極具影響力的語言藝術。國家領導人發表演說、宗教人士宣講教義、教師傳道授業和法庭上控辯兩方的發言等等無一不是進行演說。 在演講這個傳情達意的溝通過程中，演講者向着一群聽眾，透過口頭語言傳達某些信息，而信息是包括知識、情感和態度。演講的內容並不限於嚴肅議題的闡釋，也可以透過輕鬆的手法與聽眾分享不同的話題。演講者亦會經常運用簡報、圖片、實物顯示等方式，加强信息的傳送效能及幫助聽眾接收和理解…
副語言學
副語言學（，或：），亦作周邊語言學或半言語學，是（）的組成部分，一種研究發聲特徵或變化對語義影響的學科。研究範圍包括有：聲調、語調、重音、韵律等的變化所賦予的細微意義，而這些變化可以是有意識地或無意識地表達。 副語言學這門學科由在1950年代發明，當時他在美国国务院的工作。 參考資料 參看 * 韵律 (语言学) 外部連結