标签:#认知心理学

共 40 篇文章

意识

意識(consciousness)的最基本理解或阐释,是个体對其內部和外部存在的感知或认识。进一步的解释,意识是机体对周围环境及自身的认知能力和觉察能力,也是大脑高级神经中枢功能活动的综合表现或状况,具有“感觉体验”(视、听、体感觉等)和“非感觉体验”(意志、情绪、记忆和思维等)等多种要素。一般说来,意识包含知觉(意识包括了知觉、记忆、思考、情感等多个方面),但在某些特定条件下,知觉过程可能以“无意识知觉”的形式发生,即不伴随明确的意识…

回聲記憶

回声记忆()是听觉資訊(声音)的特定感觉记忆暫存器。人们在前一刻感知到的声音感觉记忆即為回声记忆的形式。 概述 總體而言,回声记忆比圖像記憶 (视觉记忆)的儲存时间稍长,聽覺刺激須先由耳朵依序接收,才得以被處理和理解。舉例來說,广播收聽与杂志阅读就非常不同,人們只能在给定时间內听一次广播,而杂志卻可以反覆閱读,在後續聲音聽完之前,聲音尚不會被處理(或是先保留),直到聽完之後,聲音才會被賦予意義。因此可以說,回声记忆就像個「儲存槽」。 这…

信念固着

信念固着是指人们一旦对某项事物建立了某种信念,尤其是为它建立了一个理论支持体系,那么就很难打破人们的这一看法,即使是相反的证据与信息出现时他们也往往视而不见。 经过实验结果表明,一旦人们为错误的信息建立了理论基础,那么就很难再让他们否定这条错误的信息。这种现象被称作信念固着(或观念性保守主义),它证明了信念可以独立存在,并且当支持其的证据被否定时,仍会存在下来。我们越是极力想证明我们的理论是正确的,我们就对挑战自己信念的信息越封闭。 由…

共同編碼理論

共同编码理论()是一种认知心理学理论,描述了知覺表徵(例如看到和听到的事物)和運動表徵(例如手部动作)是如何联系在一起的。該理論認為,知覺和運動都有一個共享的表徵(共同代码)。更重要的是,看到事件發生會激活與事件相關的動作,而执行動作會激活相關的知覺事件。 直接联系知覺 - 動作的想法,起源于美国心理学家威廉·詹姆士以及更近期的美国神经生理学家和诺贝尔奖得主罗杰·斯佩里的工作。斯佩里认为,知覺 - 動作週期是神经系统的基本逻辑。知覺 -…

意外发现

,摄影师后来“意外发现”,他的照片里还包含一隻北美黑啄木鸟]] 意外发现()是指某人发现了他原先没有期待发现的事物或现象。英文原词Serendipity曾在2004年6月被一家英国翻译公司评选为十大最难翻译的单词,不过,这个单词已经被转译成多个语言。 单词可以简单的理解为幸福的意外(happy accident)或愉快的惊喜(pleasant surprise)。 词源 这个词最早在1754年1月28日由霍勒斯·沃波尔使用。他在给友人的…

难易效应

難易效應是一種認知偏誤,指人們在要做一些實際上相對困難的工作時高估自己的成功機率,同時又會在要做一些實際上相對容易的工作時低估自己的成功機率。例如一个从来没有给房间贴过墙纸的人可能会认为贴墙纸很容易,而一个常吃快餐的人会认为做一顿简单的家常菜是一项几乎无法克服的任务。 参考文献

多重草稿模型

意識的多重草稿模型,又稱為多重草案模型(英語:Multiple drafts model),是一种基于认知主义的物理主義意识理论,由丹尼尔•丹尼特提出。該理论以訊息处理的角度來看待心灵 。丹尼特在1991年出版的《意識的解釋》(Consciousness Explained)一書中對該理論進行了深入的描述。 正如書名所述,這本書對意識提出了一種高層次的解釋,支持了强人工智慧的可能性。 丹尼特將该理论描述为第一人称操作主義 。正如他所說的…

注意

注意()或注意力,是一个医学或心理学概念,属于认知过程的一部分,是对环境的一部分或一方面的选择性警觉,或因局部刺激导致意识水平的提高与知觉的选择性集中。例如侧耳倾听某人的说话,而忽略房间内其他人的交谈;或者在驾驶汽车时接听手机。注意是心理学中研究最热门的题目之一。 在与人类意识有关的许多认知过程(决策、记忆、情绪等)中,注意被认为是最具体的,由于它与知觉的关系非常密切。同样,它也是其他认知的入门。 注意表现为对某对象的指向和集中,因此具…

持续性认知

持续性认知是心理学中的一个集合性术语,指对过去或未来负面事件持续不断的思考,例如担忧、反刍与沉思,以及关于负面话题的思维游荡。 研究表明,持续性认知在日常生活及受控实验室条件下均会产生生理效应,包括心率加快、血压升高及皮质醇水平上升。正因这些生理效应,持续性认知这一心理学概念有助于解释心理压力(如工作压力与婚姻压力)如何导致疾病(如心血管疾病)的发生。 定义 持续性认知的定义为:"对一个或多个心理应激源的认知表征进行反复或慢性激活。"担…

認知地圖

认知地图 (有时称为心理地图或心理模型 )是一种心理表征,提供現象在日常生活中或隱喻性空間環境中的相對位置和屬性的資訊,使個體得以获取、编码、儲存、回憶及解码。由爱德华托尔曼于1948年提出。 该术语后来被一些研究者推广(特别是在运筹学领域),指的是一种表示个人知识或基模的語義網路 。 概述 多個領域都對認知地圖有所研究,如心理学、教育、考古学、规划、地理、制图、建筑、景观建筑、城市规划、管理及历史。 这些心智模式通常有不同的称呼,如认…

短期记忆

短期记忆(英语:Short-term memory,也称为primary memory或者active memory)是记忆的一种类型,它可以在头脑中让少量信息保持激活状态,在短时间内可以使用。短期记忆的持续时间(在没有复述或者激活的情况下)以秒计算,通常在5-20秒。与长期记忆相比,短期记忆对信息的储存时间较短,信息储存的容量也很有限。关于短期记忆的容量,一个常常引用的数字是7 ± 2 个元素。 短期记忆需要和工作记忆相区别。工作记忆…

知覺心理學

知覺心理學是認知心理學的一個子領域 ,研究主題涉及人類與生俱來的認知系統(知覺)中有意識和無意識的面向。 該領域的先驅是詹姆斯·吉布森。其中一個重要的研究是關於「環境賦使」,即人們如何判斷環境中物體或特徵的用途。根據吉布森的理論,這些暗示的功能與物體是相連的,人們能夠從該物體聯想到它的功能,而不是僅意識到物體本身。這個觀點在其他領域中也很重要,例如許多軟體的使用者介面、心理學中的環境主義,以及最終運用於政治經濟學。 杰拉德·伊根(Ger…

訊息處理理論

訊息處理理論(英語:Information processing theory),又稱信息加工理論或資訊處理論。研究認知發展的方法是由美國心理學的實驗傳統演變而來,採用訊息處理視角的發展心理學家根據兒童心理基本成分的成熟過程的變化來解釋心智發展。該理論的基本理念是,人類會處理接收到的資訊,而不僅僅是對刺激做出反應。這種觀點認為心智跟電腦一樣,會負責分析來自環境的資訊。根據心理發展的標準訊息處理模型,心智的機制包括:獲取訊息的注意力機制、…

視覺語言

複製品上。]] 視覺語言是指使用視覺元素進行交流的系統。作為一種交流手段,視覺語言不能完全脫離人類整體的交流活動,這些活動同時包括聽覺、語言及其他感官訊息。在視覺領域中使用「語言」一詞,是對其原始含義的延伸,用以描述對可見符號的感知、理解與生成過程。 概述 人類的信息交流,無論聽覺或視覺,均受到不同程度的感官認知制約。語言創造——無論詞彙或語法——皆具有導因;雖然由於語言歷史久遠,一些導因因素可能已失落,但單純強調語言系統及符號的任意性…

猫的智力

猫的智力是指猫解决问题和适应其周边环境的能力。研究者们已经发现猫能在不同的情况下运用自己所积累的知识、表达自己的需求以及对训练提示作出反应。 猫的大脑 脑容量 家猫的大脑大小约为五厘米长,重量在25到30克之间。假设一只猫的身长是60厘米而重量是3.3千克,那么这只猫的大脑重量是它整个身体的0.91%,与人类的2.33%有很大区别。根据脑化指数来看的话,指数大于一的动物属于脑袋大的那一类,反之亦然。而猫的脑化指数是1到1.71之间,人类…

認知發展論

皮亚杰的認知發展理論 (英文:Piaget's theory of cognitive development,在下文称:认知发展论)是瑞士心理學家尚·皮亞傑(J.Piaget)所提出,被世界公認為20世紀發展心理學上最權威的理論。是指個體自出生後在適應環境的活動中,吸收知識時的認知方式以及解決問題的思維能力,其隨著年齡增長而改變的歷程。 在1919年,皮亚杰在巴黎的阿爾弗雷德·比奈实验室中進行研究工作時发现,不同年齡段的兒童在解決問題…

巴德利工作記憶模型

巴德利工作記憶模型(英文:Baddeley's model of working memory)是(Alan Baddeley)和(Graham Hitch)在1974年提出的工作记忆模型,試圖呈現更準確的初級記憶模型(通常称为短期记忆 )。工作記憶将初級記憶分成多个元件,而不是单个统一构造。 歷史 巴德利和希奇在1968年提出工作记忆模型,由三個元件組成,目的是為了取代由(Richard C. Atkinson)和(Richard S…

神奇的数字:7±2

《神奇的数字:7±2:我们信息加工能力的局限》(The Magical Number Seven, Plus or Minus Two: Some Limits on Our Capacity for Processing Information)是美国认知心理学家乔治·A·米勒的一篇重要论文,1956年发表于《心理学评论》(The Psychological Review)。 记忆广度 1956年,米勒最早对短期记忆能力进行了定量研究…

外顯知識

外顯知識(Explicit Knowledge)是指可用文字、圖樣、聲音的方式儲存在特定媒體的知識,並且進而分享給大眾,例如:可以客觀地被觀察到的概念、論文、藝術品、使用手冊及教科書等等。隨著科技的進步及網絡的普及,外顯知識可更方便的儲存與流通。 參考 內隱知識 参考資料 范錚強、范懿文、侯永昌、李世材。《資訊管理導論》。台北:旗標出版社,1996[1996年9月]。

理論理論

理論理論 ()是与人类对外部世界的理解发展有关的科学理论。 该理论断言,个人拥有一种基本的或“天真的”心理学理论(“ 民间心理学 ”)来推断他人的心理状态, 如他们的信仰,欲望或情感。 此信息用于了解该人的行为背后的意图或预测未来的行为。 术语“透视”有时用于描述一个人如何使用关于另一人的处境的理论知识来推断另一个人的内在状态。 这种方法由于给探索人类社会认识提供了一个基础,因而受到心理学家的欢迎。从20世纪80年代中期开始,几位有影响…