溝通障礙
溝通障礙、社交障礙指的是任何會影响到个人有效在對話中理解、表達或应用的语言和语音與他人溝通之能力的障礙。此類的遲緩或障礙的類型可能从简单的語音取代，到无法理解或使用一个人的母语。 一般定义 被涵蓋或排除在溝通障礙類別下的疾病，可能會因為依循分類來源不同而異。 例如， 美国聽語學會（ASHA）的定義就不同於的 《精神疾病診斷與統計手冊》第4版 (DSM-IV)。Gleanson (2001) 將溝通障礙定義為與溝通和其相關領域（例如口腔運…
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共 12 篇文章
辅助沟通
辅助沟通是指替代說話或书写的沟通方法，主要用於在說話或在理解书面语言方面有障碍的人，即言語障礙者，包括先天性障碍（如腦性麻痺、智力障碍和自閉症）以及后天性疾病（如肌萎缩侧索硬化和帕金森氏症）。史蒂芬·霍金通过語音產生裝置與別人进行交流，這就是一種輔助溝通方式。 参考文献
迅吃
迅吃是一种發音問題和溝通障礙。其特征包括语速过快、节奏紊乱、句法或语法组织混乱，导致說話的人說出來的話难以被理解。 口吃有时会与迅吃相混淆。这两种沟通障碍的特征都是說話不夠流畅，但它们之间是有区别的。口吃者的思维連貫，但可能在用口語表达自己的想法時遇到困難；相反，迅吃者能够毫无障碍地将想法转化口頭表達，但在说话时，想法会突然變得混亂。想法混亂不仅会影响說話，还会影响思写作、打字。 口吃者通常在刚开始说话时，发音不流利，不過到後面話說的越…
言語治療
言語治療（Speech Therapy），或稱語言治療，為言語及語言病理學（Speech-Language Pathology）的通稱，是一門臨床醫學科學。執行此項專業的專家稱作言語治療師（香港的稱呼）或語言治療師（台灣及澳門的稱呼）（Speech Therapist，簡稱 ST），又稱為言語及語言病理學家（Speech-Language Pathologist，簡稱 SLP）。語言治療師修習的科目包括醫學、語言學、神經科學、腦成像、認…
言語障礙
言語障礙（Speech and language impairment），是包括聽覺、說話的能力、語言能力等等溝通問題的總稱。聽覺問題一般會交由耳科醫生處理，而語言病理學家或語言治療師則負責診斷、治療一個人的說話及語言能力。第一大類是發音問題（Speech disorder），包括構音問題（articulation）：「構音」指的是產生語言的過程，是由胸腔呼出支氣流，經過聲帶振動發出的音源，以唇、舌、顎、咽等構音器官的摩擦或阻斷的動作，…
爱因斯坦综合征
爱因斯坦综合症（）指智力超常的儿童说话能力形成明显晚于正常儿童这一现象，是由托马斯·索维尔提出的概念。以物理学家阿尔伯特·爱因斯坦命名，因爱因斯坦具有此行为特征。其他具有此行为特征的名人还有：、 愛德華·泰勒、斯里尼瓦瑟·拉马努金和理查德·费曼。另外还有钢琴家克拉拉·舒曼和阿图尔·鲁宾斯坦。 相关条目 *亞斯伯格症候群 参考文献
发育性语言障碍
发育性语言障碍是指儿童在语言发展方面存在问题，且这些問題持续至学龄期及以后的阶段。此类语言问题会对日常社交互动或学业产生显著影响，且发育性语言障碍與孤独症谱系障碍、智能障礙無關。发育性语言障碍最明显的症状表现为患者在和別人面對面交流時難以準確表达出自己想說的話。 参考文献
口誤
口误是指人們說出的話偏離了自己的本意。它们可以被细分为自发的和不经意间产生的口誤和有意产生的文字游戏或双关语。口誤在儿童中很常见，因为他们的表達能力還有待提高，而且頻繁口誤這種情況会持续到成年。一项研究表明，大多数人每天可能会出现多达22次的口误。 参考文献
語言發展遲緩
語言發育遲緩是指兒童語言發展的能力比同齡兒童水平低，或以較長時間在達到同樣的語言能力。和語音發育遲緩不同，語言發育遲緩不包括發音的問題，而專指理解和運用語言的能力。即使兒童有正常的發音能力，亦可能因為腦部發展，難以辨認、理解和運用字詞。語言和發音是兩個不同的階段，語言能力是指把聽到或看到的句子辨認和理解，以及把腦裏所想的變成字句，而發音是透過器官去製造字詞的聲音。一些兒童可能只有語音發展遲緩，但沒有語言發展遲緩的問題。這類兒童會嘗試說話…
言語表達障礙
言语表达障碍是一种语言交流障碍，表现为口头及书面表达困难。这是一种特殊的言语损伤，其特点为患者的口语表达能力明显低于其心智年龄该有的正常水平，然而却有正常的语言理解力。患者可能在词汇、复杂句的表达以及单词记忆方面存在障碍，然而不一定存在发音异常。 除言语表达之外，通常一些患者还会出现记忆障碍。此种记忆障碍只会影响言语表达，与文字或语言无关的记忆则不会受到影响。 言语表达障碍在许多方面影响患者的工作和学习。通常患者需要接受特殊的语言疗法，…
吐舌癖
吐舌癖是人類的一種行為模式，其表現是舌頭在吞嚥、說話、甚至是無意義的狀態下向前伸出越過門牙。有吐舌癖的人大部份都是無意識下的自然動作。幾乎所有嬰幼兒在吞嚥時都會有吐舌的反射性動作（挺舌反射），其意義在於防止異物進入咽喉引起不適甚至窒息。但是在大約4－7個月左右此症狀即會消失，一般會看做是已經可以適當餵養半固體或固體輔助食品的重要信號。 自1958年開始，吐舌癖一詞就已經在許多牙科文獻與學術演講中被提及與討論。許多學齡兒童都有吐舌的習慣，…
語音發展遲緩
語音發展遲緩(Speech delay)，是指兒童在學習發音的發展比正常同齡的兒童緩慢。語音發展遲緩，和語言發展遲緩不同，是專指發音上的困難，難以辨認某些聲音，和難以運用各器官（肺部、聲帶、口腔、牙齒、舌頭、嘴唇）合作去發出正確的字詞。由於發音和語言的發展是兩個不同的階段，因此有語音發展困難的兒童可能會嘗試組成句子，但別人卻無法理解他所說的字詞。而有語言障礙的兒童，則可能因為無法辨認或理解字詞而發出一些別人不懂的聲音。 徵狀 語音發展遲…