语料库语言学
语料库语言学（）是基于语言运用的实例（即语料库）的语言研究。语料库语言学可以对自然语言进行语法与句法分析，还可以研究它与其他语言的关系。语料库最初由手工完成，而现在主要是由电子计算机自动完成。 语料库语言学家相信，可靠的语言分析需建立在新鲜的语料、自然的语言环境，和最小的实验干扰之上。在语料库语言学中，语料标注的意义众说纷纭，从约翰·辛克莱(John McHardy Sinclair)主张最少量的标注，并允许文本“为自己说话”，到“英语…
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共 17 篇文章
互联网语言学
互联网语言学（）是语言学下属的一个分支，由英国语言学家大卫·克里斯托所提出。该学科研究因互联网和其他的一些新媒体（诸如短信）等产生的影响从而导致的新型的语言风格和语言结构。 人机交互（HCI）引发了人们对于电脑辅助沟通（CMC）和互联网辅助沟通（IMC）的探讨。通过探索网络界面及其可使用性，人们了解到了语言学对此研究的建设性作用。通过学习互联网上的新兴语言，人们可以拓宽对团体的概念，改善翻译质量和网络体验。因此，互联网语言学将能够使得语…
識字
) 灰色 = 無資料]] 識字（），有時稱為讀寫能力，是指人閱讀和書寫文字的基本能力。一般是指讀書和寫字的能力水準到達可以溝通的能力。不識字的人稱為文盲。 根據聯合國教科文組織的定義，識字是指能夠閱讀理解及書寫表達日常生活中出現簡單文句的能力，亦即是讀寫能力。更準確地說，應該是指文化程度，包括認識、理解、解釋、創造、通訊、計算、表達、閱讀各種印刷、電腦顯示、光盤影像等等資料的能力。識字的意義也可能包括可以理解和某一族群有關的符號系統，及…
正寫法
正寫法是使用文字-{}-紀錄語言的規範，包括字體、拼寫、標點等。 規範用字 漢字 由于现代漢字的演化，在不同的国家或者区域有着不同的规范。在一些情况下，正字也被用于“正体字”的简称，实际上是不同的两个概念。正体字与正字有交叉的内容，正体字主要指近代传统上正式使用的字体（相对于异体字），正字可以是对正体字加以整理简化后，由政府统一推广使用的文字字体。 中國大陸 《新华字典》和《现代汉语词典》使用的簡化字是正字的标准。正字法可依據《通用规范…
論述分析
論述分析（或譯話語分析、言說分析，discourse analysis，簡稱 DA）是一套廣泛應用於語言學、社會學、認知心理學、口語傳播等學科的分析方式，講求在語境中分析口語、書面語言、手語、肢體語言等等不同的言語行為及言外行為。 論述分析強調語言分析應跨越單句的藩籬，著重句與句之間成章成篇的關聯性與結構性；同時認為語言分析者應分析自然產生的真實語料，而應避免使用專為研究而造出來的例句，所以又被稱為語料庫語言學。 內容 論述分析其相应的…
司法语言学
司法语言学（英文：Forensic linguistics，legal linguistics，或language and the law）是在法律、语言、犯罪调查、庭审以及司法程序的环境下，对于语言学知识、方法与见解的应用。它是应用语言学的一个分支。 语言学在司法环境下的应用主要有三个方面： 理解书面法律的语言 理解语言在司法程序中的使用 * 提供语言学相关的证据 司法语言学不独立在某单一学科中。它需要不同背景的专家与研究人员团队的共…
對比語言學
對比语言学，又譯对照语言学（）是旨在比较分析两种语言之间的共同点和差异的实践语言学。 和比较语言学不同的是，对照语言学不考虑历史的观点，是在同样时间和空间（“共时”）纯粹进行语言对照，而比较语言学是站在历史的角度对语言进行比较。另外，比较语言学以音韵和词汇为主要研究对象，对照语言学主要以包含词形成的语法为主要研究对象。 參考文獻 Di Pietro, R.J. (1971) Language Structures in Contrast…
应用语言学
应用语言学是研究语言在各个领域中实际应用的语言学分支，它研究语言如何能够得到最佳利用的问题。 应用语言学注重解决现实当中的问题，一般不接触语言的历史形态。应用语言学可以看成是各种语言学理论的试验场。 应用语言学还有广义和狭义之分： 狭义：主要指语言教学和病理语言学 广义：包括狭义的应用语言学以及下面所述的研究内容 历史 19世纪初，语言理论方面的研究和应用方面的研究开始分化，语言教学从理论语言学中分化出来。19世纪末叶，博杜恩·德·库尔…
第二語言習得
第二语言习得（，又译「第二语言获得」、「二语习得」），指人们学习第二语言的过程。第二语言获得（常缩写为SLA）同时亦指研究这一过程的科学学科。第二语言是指一个人除了第一语言之外，另外学习掌握的第二种语言；虽然这个概念名为第二语言获得，也可以包括第三、第四或以后的语言学习。 背景 第二语言习得是应用语言学下的一个子学科，研究范围广泛而且相对年轻。和语言学其他的分支一样，第二语言习得和心理学、认知心理学及教育学关系密切。 第二语言习得是一个…
閱讀
於1699年（45歲時）之讀書像]] 專心閱讀的情景]] ，一位市區通勤者正專注於閱讀小說]] 的閱讀]] 的Casa Hogar de las Niñas為一名女孩朗讀]] 閱讀報紙]] 閱讀（），是指透過視覺或觸覺，接收並理解符號意義的過程，通常特別指對書寫語言符號的理解。 對教育者與研究人員而言，閱讀是一個多面向的歷程，涵蓋字詞辨識、拼寫（正字法）、標點符號、字母系統、自然發音法（phonics）、音素覺識、詞彙、理解能力、流暢度…
語言人類學
語言人類學（），人類學的分支，是一個跨學科的領域，研究語言如何影響人類社會。語言人類學起源於對瀕危語言的紀錄工作，並於20世紀發展至涵蓋語言結構與使用的各個面向。 語言人類學研究語言如何形塑溝通、社會認同與團體、如何建構有規模的文化與意識形態並發展出一套共同的自然與社會現實。 歷史發展 人類學式的語言學 最早的理論典範原本被稱為語言學（linguistics），雖然當這門學科及相關的研究領域發展成熟之後，稱為 「人類學式的語言學」（an…
言語治療
言語治療（Speech Therapy），或稱語言治療，為言語及語言病理學（Speech-Language Pathology）的通稱，是一門臨床醫學科學。執行此項專業的專家稱作言語治療師（香港的稱呼）或語言治療師（台灣及澳門的稱呼）（Speech Therapist，簡稱 ST），又稱為言語及語言病理學家（Speech-Language Pathologist，簡稱 SLP）。語言治療師修習的科目包括醫學、語言學、神經科學、腦成像、認…
美国当代英语语料库
美国当代英语语料库（，简称COCA）是一个十亿词的当代美国英语语料库 。它由楊百翰大學（BYU）语料库语言学退休教授马克·戴维斯创建。 内容 截至2021年11月，美国当代英语语料库 （COCA）由10亿个单词组成。语料库的数据还在不断更新：截至2009年已包含超过3.85亿个单词；截至2010年已增长到4亿个单词；到2019年3月已增长到5.6亿个单词。 同时参照 美国国家语料库 英国国家语料库 英语银行 布朗语料库 参考 延伸阅读 …
术语学
术语学（）是在特定领域中，专门词汇或专业含义的总称，也是对这些词汇和它们如何使用的研究。术语学是语言学的一个分支，其创立是为了在一个或多个领域的特殊语境下，通过对一个概念命名一个专有名词（术语），以便加以研究和分析，从而记载这些概念，促进术语正确用法的一门学科。 在术语学还没被应用以前，词的应用领域比较随意，可以应用在实际生活中很多地方，但是对一个或多个领域中概念能与之对应却一无所知，所以术语和词不同在于应用的对象与特定性。 每个领域都…
共时语言学
共時語言學（），又称静态语言学，是由索緒爾創立的一套語言學方法，其特点是对某个语言现象只在一个给定的时间段内进行研究（通常是现在，但也可以是历史上的一个时间）。与研究语言现象的历史演变和发展的历时语言学相对。 該分支於20世紀初开始发展，其研究遍及各主要語言，主要學派有描寫語言學、轉換生成學、層次語言學等等，并且为美国语言学中的“结构主义流派”和“行为主义”的产生完成了理论的铺垫。 共时语言学與历时语言学的分开，標誌著語言學從从印欧语系…
電腦中介傳播
電腦中介傳播(Computer-mediated Communication，CMC)又称计算机中介传播、计算机中介交流和计算机中介通信，在傳播學界又稱為電腦媒介傳播。電腦中介傳播就是利用電腦網路與連線的概念，將數位化的訊息、資料或資訊，在使用者之間互相交換與傳遞，以達成溝通的目的。 定義與特性 同步与异步通信 指網路上使用者們在傳遞訊息時，是否於同一時間點互動為區別，同步時馬上接收訊息並回覆（主要包括各种基于文本、音频和视频的在线聊天…
文本語言學
文本語言學（英語：Text linguistics）是语言学的一个分支学科，它研究的是“文本（Text）”。文本是指能够完整的表达某種思想或意思的文字或語言。 文本語言學研究的一个重点就是句子之间的连接问题。也就是超句体间的相互联系。文本語言學认为超句体就是两个或两个以上的句子组成的一个意思相对完整的话语。此外，文本語言學还强调话语功能的研究。 文本語言學通常采用话语线型扩张分析法和句段语义组合法来研究话语结构。 文本語言學对一些学科产…