古文字学
古文字学，也稱古文書學（) ，為研究古代的文字及手稿，以及書體隨時間變化之学科。古文字学屬於文字學、語言學、歷史或考古的學科。 古文字學主要研究對象： 古埃及文 亞述文 巴比倫文 甲骨文 漢語文化圈中，古文字學的研究範圍大致囊括商代到東漢之間出土的文字材料，對史前的刻畫符號也有涉及。 目前學界基於文字材料的不同主要分爲以下幾大類： 甲骨文 金文 戰國簡帛 漢簡 此外還有陶文、漆器文字、石刻文字等小類，不一而足。 參考條目 *象形文字 參…
标签：#书面语
共 33 篇文章
跨语言
跨语言现象（）指在多种语言中与多个词语等语言特性相关联的现象；因此“跨语言”可能指“现存于多个语言”，也可能指“于多个语言中同义”，有时会指“（词语）包含于多个语言中”或“生效于多种语言”。跨语言特性指在语言中的跨语言相关现象，例如特定的跨语言特性。跨语言现象提供了一个从看待语言及其关系的不同角度：与认为每种语言都是固定而封闭的观点不同，认为每种语言都是流动而开放的，并且讲话者也可以利用时空资源交流。许多跨语言词汇都由（例如国际科技词汇…
引言
引言是寫出作文章的目的，只是文章的開端。宜短，然後引入正題。引言是作為論文的引子，篇幅不用太多，除介紹題目的背景外，最重要的是必須表明立場。 參見 * 引言 (法律)
識字
) 灰色 = 無資料]] 識字（），有時稱為讀寫能力，是指人閱讀和書寫文字的基本能力。一般是指讀書和寫字的能力水準到達可以溝通的能力。不識字的人稱為文盲。 根據聯合國教科文組織的定義，識字是指能夠閱讀理解及書寫表達日常生活中出現簡單文句的能力，亦即是讀寫能力。更準確地說，應該是指文化程度，包括認識、理解、解釋、創造、通訊、計算、表達、閱讀各種印刷、電腦顯示、光盤影像等等資料的能力。識字的意義也可能包括可以理解和某一族群有關的符號系統，及…
失讀症
{{Infobox medical condition | name = 失讀症 | synonyms = 閱讀障礙 | image = OpenDyslexic.png | caption = OpenDyslexic字體，可能可以協助失讀症者閱讀。 | field = 神經內科、小兒科 | symptoms = 閱讀困難。症狀的嚴重程度因人而異。其他的症狀包括難以拼出單字，難以快速朗讀字詞、無法專注閱讀、難以連續書寫、無法說出腦中的…
要展示，不要叙述
“要展示，不要叙述”（）是一种可用于各类文学创作中的叙事技巧，強調让读者通过行动、对话、潜台词、思想、感觉和感受来体验故事，而不是通过作者的解说、总结和描述。该技巧强调作者应避免使用形容词来描述故事，而是展现场景画面，让读者可以自己得出结论。该技巧适用于所有形式的小说、非虛構作品、以及任何文艺作品，包括俳句和意象派诗歌，但其重要性在演讲、电影和剧本创作中尤为突出。 参见 * 写作风格 参考资料
描寫文
描寫文（）是指描寫物件或人物的文章。多數是把一件事物或人深度描寫。描寫或描述是指通过语言生动再现某一场所、物体、个体、群体或其他实体的形象。描寫是四種表達方式之一。 描寫對象與手法 外貌描寫：透過描寫人物的外貌刻劃人物。 行動（動作）描寫：透過人物的行為和動作的描寫，在話語中反映出人物性格透過描寫人物的心理活動，反映出人物內心的思想和性格。 直接描寫 直接描寫的作用是從描寫對象的正面進行描寫，把眼前景物如實寫來。 間接描寫 間接描寫是通…
腦閉塞
腦閉塞（），是從事寫作行業所遇到的狀況，如編劇、作家等，它會讓作者完全無法創作新的作品，起因有許多種，可能是很細小的，可能是無法徒手創作的生理上的問題。有些遇到這個狀況的作家會經歷一年無法創作的日子，最嚴重的甚至轉行。雖然腦閉塞起源不可考，但歷史上曾遭遇過這種狀況的名人有作家弗朗西斯·史考特·費茲傑羅、漫畫家查爾斯·舒茲。 對策 卡片盒筆記法，連結舊想法以創造新作品的方法，為應付腦閉塞的一種方法。 參考資料
注解
注解又稱注释、批註，是文件、書本和文献中與正文有關的额外資訊和補充內容。從具體內容來說，注解可以是對正文的解釋以及评论。注释基本上位於頁面的最底端。 参考文献
传媒设计
传媒设计（Communication design）是一个关注包括印刷、手工、电子媒体或呈现手段在内的媒体如何与人进行交流的设计过程，是设计与信息建设的交叉学科。传媒设计途径不仅考虑媒体中除了美学外对信息的建立，同时也关注为了将信息传递给目标人群而创造新的媒体形态。 传媒设计同样可以指一种以系统为基础的设计途径。它将一个文化或组织中媒体与信息的整体作为一个相互关联的过程，而非一系列孤立的工作，来进行设计。 传媒设计试图吸引并激发人们对信…
語言藝術
語言藝術是對語言的研究和提高。傳統上，語言藝術的主要分支是文學和語言，在這種情況下，語言指的是語言學和特定語言。語言藝術教育通常包括閱讀、寫作（作文）、口語（說話）和聽的能力。在學科上，語言藝術與科學、數學和社會研究並駕齊驅。語言藝術同時被認為是具有審美功能和特徵的藝術學科之一，與視覺藝術、聽覺藝術（音樂藝術）共同組成廣義上的藝術。 聽的能力 聽的能力是口語（說話）、閱讀和寫作技能發展的基礎。是理解口語的行為，經常與口語搭配使用。以鼓勵…
托特
托特（，，，源自埃及語：，可能發音為// 或 //），又譯透特、图特或托托，是古埃及神話的智慧之神，同時也是月亮、數學、醫藥之神，負責守護文藝和書記的工作。相傳他是古埃及文字的發明者。 托特通常會被描繪成䴉首人身，其名字意思和彎形嘴部，令人聯想起新月。有時候，托持也會被描繪成一隻拿著新月的狒狒，因為狒狒在夜間活動，而且相當聰明。 神話中，孔斯與托特玩塞尼特，以光为赌注，孔斯輸了比赛，因此除了满月时无法展现它所有的光芒。 美國作家埃里斯（…
摇篮本
《善言懿行录》（Facta et dicta memorabilia ）中一页，由彼得·舍费尔于1471年在美因茨以红黑两色印刷。]] 摇篮本（；）又称为古刊本、古版书，在印刷史上是指欧洲活字印刷术发明之后至1500年的早期印刷时代（摇篮时代）的书籍、小册子等各种印刷品。摇篮本是印刷机在欧洲大陆普及之前的印刷品，与手抄本不同。一些学者将同一时期的木版书也包含在摇篮本之内，而另一些学者认为摇篮本只包含活字印刷品。 ，已知有大约3万种版本的…
附言
附言（；）指的是在書信（或其它文章體栽）完結處之後添加上的内容，縮寫為「PS」或“P.S.”。 附言通常可能是一個句子、一個段落或是對許多段落的補充，它往往是在匆忙之間順便在一篇手稿或書信結尾處添上的。在一個正式的出版品或文章中，一個被稱為「後記」的附言内容會被精心設計以便添加在文章完結處之後。 有些時候，附言本身也有一個被稱為「附附言」（）的附言，甚至「附附附言」（）無盡循環，不過一般上止于「附附言」。 附言中文也可称作“又及”。 另…
复制
复制（；中文音译：拷贝）是将某事物通过某种方式制作成相同的一份或多份的行为。 对于作品的复制，概念上有狭义和广义的区别。狭义的复制，是通过印刷、照相、复写、录音、录像等行为的复制；而广义的复制，还包括了对作品的某些改变，形态上产生了变化，但实质上仍然是同样的，例如将小说改编成剧本，不同语言之间的翻译等，以及把其中一家唱片公司之作交予其他唱片公司製作。 复制的方式可以通过机械完成（例如复印机），也可以是手工进行（例如手抄、绘画作品的临摹）…
笔记 (广义)
笔记是记录的从其他来源（例如报告、书籍）等获取的信息。透過筆記可以記錄資訊的精髓，讓人們不必費心去回憶所有內容。 历史 古希腊时期有hypomnema（ὑπόμνημα）一词，指关于一些重要事情的记录。在文藝復興和近世，學生們在學校、學院和大學裡學習如何做筆記，他們經常製作出精美的筆記本，在完成學業後可作為參考資料。在前數位時代，人們使用各種不同的筆記本，包括備忘錄、會計和。哲學家約翰·洛克開發並發表了一套熱門的索引系統，這套系統成為的…
讀寫萌發
讀寫萌發（），是一種新的教育發現，指在幼兒能在正式接受讀寫教育前，顯露出對讀及寫的興趣及能力。 過去，一般學者都認為幼兒是在接受正式讀寫教育後，才學會識字及寫字。Sulzby及其他提出讀寫萌發的學者，透過實地觀察幼兒的發展，發現幼兒會在語文豐富的情境底下，自然的發展出對語言及文字的興趣，並嘗試塗鴉式的書寫。因此讀寫萌發這個新概念的提出，拓展了人們對讀寫發展的看法。 兒童的閱讀發展始於一歲時與照顧者共讀的社會互動，而電視節目（如芝麻街）、…
可读性
阅读、写作的可读性（）不等於印刷领域的易认性（），特指某种写作风格的产物。多方面的研究显示，容易阅读的文本可以增进理解程度，强化阅读印象，提高阅读速度，并让人坚持阅读。文本可读性的检测，可以为特定的读者群体或学生年级，提供比较文本内容在语义和语法方面的适宜程度的信息。 易读性是文本与读者互动的结果。从读者的角度看，影响可读性的因素包括：一、背景知识，二、阅读技能，三、兴趣，四、动机。从文本的角度看，影响因素包括：一、内容，二、风格，三、…
语文学
语文学（，全稱語言文字學，又稱文獻學），是语言学的一个分科，有時作爲歷史語言學（）的同義詞，偏重从文献角度研究语言和文字。漢語語文學一般包括文字学、训诂学、音韵学、校勘学等。 历史 在古埃及，中国和所有其他的文明中都留下很多文字。 在中世纪的末期，因为封建领主想占据法理上的优势，推动了对古代文本的研究。 在18世纪，弗里德里希·奥古斯特·沃尔夫（1759年 － 1824年）创建了语文学的现代概念。 在19世纪语文学高度进化。在19世纪也…
塞莎特
塞莎特（）古埃及神话中的书写女神，智慧神托特（Thoth）之女，或妹妹和妻子。其形象是一身披豹皮的妇女，头戴七角星冠。对塞莎特的崇拜起源于萨伊斯城，但中心是赫尔莫波利斯城（Heliopolis）。她是手稿和文书档案的保护神，用“舍德”树叶（也是她的物神形式）记录法老的生平业绩，还掌管统计（主要统计战利品、战俘、贡品）、建筑设计和施工、天文、占星。塞莎特`的生日与复仇女神玛弗德特的生日为同一天，因此，这两个女神可能被认为是孪生姐妹。她还经…