負面童年經驗
負面童年經驗（Adverse Childhood Experiences，簡稱 ACEs）指孩子在18歲前遇到的創傷事件。這些事件包括情緒虐待、身體虐待、性虐待，或家庭出現嚴重問題。常見例子有：大人常說傷人的話、動手打孩子、性侵犯、目睹家庭暴力、家人酗酒或吸毒、家人有精神疾病、家人坐牢，或父母離婚、分居。 1998年，美國疾病控制與預防中心（CDC）與凱撒醫療（Kaiser Permanente）合作發表一項大型研究。這項研究讓「負面童…
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想想孩子吧
想想孩子吧（Think of the children、What about the children?）是修辞技巧中形成的套话，字面上指涉及儿童人权，而在辩论中属于逻辑谬误诉诸情感中的一种，即訴諸憐憫。 参考资料
青春前期
青春前期（Preadolescence、pre-teen、tween）又称少年期、前青春期、前青少年期，是人的成長过程中，处于幼兒期和青少年期之間的階段。一般将青少年期的開始認定為青春前期的結束，有时也直接用年齡划分，通常认为是10至12歲。進入青春前期時，也會有伴隨而來的挑戰與焦慮。 和青春期及年齡的關係 青春期前（prepubescent）和青春前期（preadolescent）是不同的。青春期前（prepubescent，有時也稱…
咒罵
咒罵是一種以語言進行人身攻擊的行為。明顯的如“詈語”或“髒話”，或是明褒暗貶及嘲諷。 分類 骂人的话，书面语称之为“詈语” ，俗称“骂人话”。程度比较深的，污秽不堪入耳的话，则称之为“脏话”、“粗口”等。 法律責任 台灣（中華民國） 在公開的場合下，以不雅言語或是圖片、文字對受害者進行「精神上的損害與汙辱」，即構成了公然侮辱罪。 中國大陸（中華人民共和國） 参见 髒話 诅咒 人身攻擊 穢言謬誤 *言語虐待 参考资料
慰藉物
慰藉物（英：Comfort object）或过渡物，是一种物件，用来提供心理上的慰藉，尤其是在不同寻常的環境裡。儿童在就寝时也常需要它们。对孩童来说，慰藉物可能是一块毛巾（日语：），一个填充玩具，等等。 儿童心理发展 在儿童教育领域，常使用被称作“过渡性客体”（也称“过渡性物体”）的事物，常见的如洋娃娃、泰迪熊、毛毯等，这通常可以在一定程度上从心理层面代替母亲与孩子的关系。 成人后使用 成人也可能使用慰藉物。在一项2008年的研究中，研…
海報兒童 (典型代表)
，凱文希爾德，1972 年美國弧的海報兒童]] 典型代表其原文字面意思為海報兒童（有時是海報男孩或海報女孩）。該詞的原始含意專指那些因某目標或組織為籌募資金或招募志工，而被刊登於海報或其他媒體上的病童或畸形兒童。此類活動可能是年度工作或活動的一部分，餅並且可能包括特定兒童的姓名、年齡及其他可供辨認的個人特徵。 在現代，“海報兒童”已經延伸出典型代表的意思。指某人(不限年齡)因行為或特質成為某項目標、運動、環境或理想的具現化象徵或是典型人…
靛色系小孩
靛藍小孩是指被视为拥有某种特殊意志力或超自然能力的兒童、少年、青少年。靛色系小孩这个概念最早在李·卡罗与珍·托柏夫妇所写的The Indigo Children: The New Kids Have Arrived一书中被发表。李·卡罗坚持这个概念是通过与称为克里昂的圣灵交谈所得的。 在中國曾因翻译上的错译而以深蓝孩童的叫法传播开来。该名称的部分来源与某个早期研究这个现象并拥有聯覺的研究人员有关，有人声称这些孩童显现出靛色的光芒。 环境…
童年失憶症
童年失憶症，也称为嬰兒經驗失憶，指的是成年人無法提取2到4歲之前的情景性记忆（對情景或事件的記憶），以及随着时间流逝，成年人對10岁之前的记忆可能会比想象中還差。一些人认为，认知自我的发展也会对早期记忆的编码和储存产生影响。 一些研究表明，兒童從一歲起就能記住事件，但隨著年齡的增長，這些記憶可能會衰退。大多數心理學家對童年期遗忘消退的定義有所不同。一些人将其定义为可以提取最初記憶的年龄，通常是三至四歲，但是也可以落在2至8歲不等。 考虑…
学障资优生
学障资优生（Twice exceptional），是兼具学习障碍与天才特质的特殊人群，是指在學業、智能、創造力、領導能力、視覺、空間或表演藝術等領域中，有一個項目或以上表現優異；而同時也符合顯著明確的、學習障礙、情緒障礙、、感官障礙、自閉症、或注意力不足過動症等障礙的標準者。身心障礙人口中有3%至5%具有雙重特殊的特質。 由于其特殊性，直到20世纪70年代才被美国学者注意到其特殊教育的必要性，而当时的美国特殊教育，要么是天才教育，要么是…
玩具
玩具泛指可用来玩的物品，有不同的材質和遊玩形式，可以是自然物体如泥土、石塊、樹枝、貝殼等；也可以是人工製作，如布偶、卡牌、積木、拼圖等。玩具在人類社會中有重要的娛樂作用，對於兒童社會化的過程扮演重要角色。通過玩玩具，兒童可以學習如何運用工具、鍛鍊身體及學習因果關係，同時也增加了與手足交流的機會；玩具也可以用於治療。 歷史 孩童的玩具。大约年代是公元前950-900年。]] 。在许多文化中，铁圈都是一种玩具。]] 大部份的小孩會用各種可以…
儿童贫困
雅加达，一个男孩在受污染的河流中洗澡。]] 儿童贫困是指儿童生活在贫困中的现象。该概念适用于那些来自贫困家庭的孩子，或者那些被有限的或不足的国家资源所抚养的孤兒。那些无法满足其所在国家可接受的最低生活标准的孩子们，则可被认为是贫困的。这一标准在发展中国家相对较低，并且随着孤儿人数的增加，影响也更加极端。 定义 流浪街头的儿童]] 大多数国家对儿童的法律定义是“18岁以下的未成年人”，然而从生理上来说，儿童到成年人的转变是从青春期开始的。…
兒童發展階段
兒童發展階段 或 兒童發育的階段（） 指的是認為孩子在不同年齡階段應該具備的基本先天能力（又被稱為孩子的發育的里程碑）。由於人與人之間存在基因、認知、生理、家庭、文化、營養、教育與環境等因素上的差異，所以究竟在哪個年龄應該習得哪些先天能力才算是「正常」，通常需要通過廣泛的研究來界定。多數孩子都能在他們人生階段中的不同但被認為是正常時程的時刻，到達個人發育的里程碑。本條目將列舉出當前最廣為各界接受的發育里程碑。 參見 *發展遲緩 文獻
儿童餐
儿童餐]] ]] 儿童餐（）是针对儿童受众进行定制和销售的套餐。大多数儿童餐都装在彩色袋子或纸板箱中，包装上印有活动描述，内部包含一件塑料玩具。多数标准儿童餐包括汉堡或鸡块，一个小菜和软饮料，并因此取得成功。在业者发觉儿童餐的受欢迎程度后，麦当劳于1978年推出“开心乐园餐”。其他快餐公司（含汉堡王）在此后也纷纷推出自己的儿童餐。 儿童餐的成功使部分快餐业者认为年轻人是他们“最为重要的”顾客。儿童餐玩具业已无法吸引日渐注重技术且更喜欢电…
青少年犯罪
青少年犯罪（），又稱少年非行、未成年人犯罪，是指未成年人從事違反法律的行為，是各地常見的社會問題之一。大部份國家地區的法律對未成年人的犯罪行為有特別規定，如中華民國有專門針對未成年人的刑事專法《少年事件處理法》，而非以普通刑法直接審理未成年人犯罪案件。青少年犯罪的刑罰通常會有一定的減免，但部份地區如香港則規定在未成年人的若觸犯嚴重罪行（如謀殺等）將需以普通法律作規範，與成年人同罪。上海為预防未成年人犯罪，於2022年3月1日起施行《上海…
玩耍
在玩 泡泡]] 在心理学和动物行为学的解释中，玩耍是一种自愿和主动进行的为了娱乐的活动 。通常，玩耍是孩子们和青少年的活动，但它也能够给成人带来一定的好处。 许多在心理学领域杰出的研究人员（包括讓·皮亞傑、威廉·詹姆士、西格蒙德·弗洛伊德、卡尔·荣格）都指出玩耍是人类特有的。这些心理学家都相信玩耍在人类的发展过程中有着很重要的作用。许多研究成果都能够证明这一点。 玩耍通常被认为是一种无聊的表现，但是当人在玩耍时，他们的注意力完全集中在游…
大自然不足症
大自然不足症（Nature-deficit disorder）是認為人們（特別是兒童）較少時間接觸大自然，而且認為這會引起許多行為問題的概念。在有關心理疾病的相關醫學手冊中（如ICD-10、DSM-5）都未將這情形列為症狀或疾病。曾提到：「大自然不足症不是醫學上的診斷，只是說明人類遠離自然界之後產生的成本。」。 洛夫認為此現象的原因是因為父母對自然界的恐懼、限制兒童接觸大自然，以及電子產品對兒童的誘惑。近來的研究發現美国國家公園兒童遊客…
無子女
無子女是指沒有子女的情形。無子女對個人、社會或政治上都有影響。 有些無子女是因為選擇或是環境而造成，這和可以生育子女，但自願不生育的自願無子女不同，也和鼓勵不生育的反出生主義不同。 種類 無子女的情形可以分為幾類 自然不育（natural sterility）是因為生理的因素（女性不孕、男性不育）無法生育，會對個人有隨機性的影響。不管在哪一種社會，都一定至少會有這類永久性不育的人口，比例約2%。 社會不育（social sterilit…
引人注意
引人注意是指有些人故意做出一些希望能引起他人注意的事情。 在某些情况下，做出引人關注的行為是可以接受的， 而且引人注意也是一種营销手段。 原因 做出引人注意行为的原因多种多样。諸如孤独、嫉妒、自卑、自恋和自怜都是造成某些人做出引人注意的原因。 反复做出引人注意的行为也是自戀型人格疾患、戲劇化人格違常等多重人格障礙的症状之一。 参考文献
童年的消逝
《童年的消逝》（The Disappearance of Childhood）是尼尔·波兹曼的一部媒介研究作品。全书分为童年的历史和消逝两个部分。波兹曼探究自古希腊起，经过中世纪，工业革命时期，到电脑在美国兴起的时期为止，探究童年的概念是怎样出现又消失，人们是怎样逐渐重视又忽略儿童教育，这些变化又是怎样由口语，文字，书籍，广播，电视等媒介的变化导致的。 参考文献 人類學
童年
童年是从出生跨越到青春期的年龄时间段。童年也可能包括青少年，但无论如何都是在成年之前。童年一般由两个阶段组成：前运算阶段（preoperational stage）和具体运算阶段（concrete operational stage）。在发展心理学中，童年被分为四个发展阶段，即婴儿期（学步期），儿童早期（玩耍期），儿童晚期（学龄期），以及青春期（青春期至后青春期）。各种各样的童年因素会影响一个人人生态度的形成。 童年的年龄跨度 童年的具…