记忆术
记忆术（）又译助憶，是一种辅助记忆的方法，例如詩、韻文或是圖像。 人们在日常生活中经常使用缩写、口诀来记忆一些复杂的内容。 例如，学生在学习眼球的解剖结构的时候会使用“一孔（瞳孔）、二体（晶状体、玻璃体）、三层膜（外膜、中膜、内膜）”的口诀来辅助记忆。 中國大陸北方流传着“一三五七八十腊，三十一天永不差”的口诀来帮助记忆一年中有31天的月份。 再如，“餓的話每日熬一鷹”則是對於八國聯軍（俄德法美日奧-{zh-cn:意;zh-tw:義;z…
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Coursera
{{Infobox website | name = Coursera | logo = Coursera logo (2020).svg | screenshot = Coursera homepage.png | caption = 2020年3月Coursera的主页 | url = | location = 加利福尼亚州山景城 | commercial = 是 | type = 远程教育 | company_type = 上市公…
注意力分散效应
注意力分散效应是学习者使用一些设计粗劣的教学材料时产生的效应。当同一种模态（如视觉）的不同信息同时出现时，这种效应便会出现。使用材料的人需要在不同材料，如图片和文字间分散注意力，才能理解材料传达的信息。当不同的视觉或听觉信息同时出现时，或当本应相连的信息在不同时间出现时，都会出现注意力分散效应。 例子 下图是设计教学材料时可能采取的两种形式。Tarmizi和Sweller在研究中使用这两种图形，来对比注意力分散和不分散的情况下的学习效果…
Ewant
由台灣國立陽明交通大學高等教育開放資源研究中心於2013年建立的ewant育網開放教育平台是台灣第一個磨課師(massive open online courses, MOOCs)平台，採用開放源碼的moodle線上教學系統作為平台的核心，旨在為所有願意投入MOOCs運動的學校及單位提供一個展示及經營課程的平台，也為所有想要免費利用線上課程的學習者提供方便的學習機會。 大事記 交通大學於2013年建立第一個由華人自行設計的MOOCs平台…
CodeCombat
《CodeCombat》是一个学习程序设计概念和编程语言的教育电子游戏。学生学习输入JavaScript、Python、HTML和CoffeeScript等编码语言，并学习计算机科学的基础知识。CodeCombat有10个单元——2个游戏开发单元、2个web开发单元和6个计算机科学单元。第一单元，计算机科学1，对所有学生和教师免费。CodeCombat还被美国大学理事会认可为AP计算机科学原理课程和专业发展的提供者。 CodeComba…
教育科技
教育技术是指在教育和教学中使用以计算机为核心的移动信息通信技术。 教育技术定义 美国教育技术与传播协会（ Association for Educational Communications and Technology ，AECT ）与术语委员会在1994年发布的有关教育技术的定义是：“教育技术是为了促进学习而关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。”其英文原文为：Instructional Technolo…
認知負荷
在認知心理學中，認知負荷（）是指工作記憶資源的使用量。認知負荷分為三種類型：內在（intrinsic）認知負荷是與特定主題相關的努力；外部（extraneous）認知負荷是指向學習者呈現資訊或任務的方式；密切的（germane）認知負荷是指為創建永久的知識存儲（基模）所做的工作。 認知負荷理論是在 1980 年代後期根據對問題解決的研究而發展起來的。斯威勒認為，教學設計可用於減少學習者的認知負荷。後來，其他研究人員開發了一種方法來衡量感…
鑿壁上網
鑿壁上網計畫（Hole-in-the-Wall）是一個1999年起源於印度的教育計畫，內容是在貧民區的一個公共區域設立「學習站」：在一面牆壁上嵌入一台連上網際網路的電腦。學習站無條件提供兒童與其他大眾使用。目標是在遊樂場之中加入合作學習方式，以及鼓勵兒童探索、學習以及享受電腦。 理念 鑿壁上網計畫的中心理念是所謂「最少侵略性教育」（Minimally Invasive Education）：由學習環境激發數群兒童適當的學習動機，依靠最少…
數位說故事
數位說故事（Digital Storytelling），又稱數位故事創作、數位自述故事，源自美國北加州舊金山灣區「數位故事創作中心」，是一種結合人類說故事的傳統，將自己的人生經驗、想法和感受，以數位媒體形式傳播的故事敘述。 數位說故事是傳統「說書、說故事」的現代表現方式。在人類歷史中，「說故事」一直都是分享知識、智慧以及價值觀的方式。而「故事」本身也一直以不同的形式呈現，從原本營火邊的喃喃細語搬到電影銀幕，甚至到今天，搬到電腦螢幕和各種…
心理地圖
心理地圖是指視障人士在心中對於環境資訊的概念，目的是代替實際可見的地圖。 視障人士的心理地圖建立，是透過多重感官知覺及環境資訊結合，讓視障人士能以非視覺，或以非視覺為主的方式，建構對環境的概念，藉以計畫如何由目前所在位置到達目的地。 建立心理地圖是定向行動技能的其中一項，對視障人士學習獨立安全行動之重要性，在於視障者需要透過學習建立對環境具備完整的方位及陸標及線索等相關概念，並結合白手杖使用技巧或其他行動輔具的運用，來達成安全、有效率的…
操作制約
操作制約（）是一种由刺激引起的行为改变的過程與方法，又稱為-{zh-cn:工具性条件反射; zh-tw:工具制約; zh-hk:工具性條件反射;}-（instrumental conditioning）或工具学习。操作制約与古典制約（classic conditioning）有所不同，操作制約的行為是個體「主動」改變環境的行為，當行為得到獎勵或懲罰時出現刺激，反過來控制這種行為；而古典制約則是使個體被動接受刺激並產生反應的作用。 20世…
布鲁姆分类学
布盧姆分類學（）是美國教育心理學家本杰明·布鲁姆於1956年在芝加哥大學所提出的分類法，把教育者的教學目標分類，以便更有效的達成各個目標。根據布盧姆的理論析，知識可以分成以下三個範疇： 態度範疇（） 技巧範疇（）及 認知範疇（） 每一範疇對應於學習的不同層次，而較高層次對應學科內較複雜的內容，亦距離對該學科的通達（Mastery，臺灣譯作「精熟」）的距離亦較接近。布盧姆分類學的最終目標，是要鼓勵教學者對教學的三個範疇都要有所聚焦，以達至…
輔助技術
]] 輔助技術（assistive technology，AT）泛指運用科技的方法或研發科技的裝置，協助身心障礙者，重建或替代他們的某些能力或身體機能，改善他們的生活品質。 輔具（assistive devices，assistive equipment）則是任何能夠增加、維持、改進或促進使用者的個人能力的項目、設備或產品系統。常見的產品包括義肢、裝具、眼鏡、助聽器、輪椅、柺杖、特製餐具、副木、握筆器、電腦溝通板、支架等。 領域 輔助科…
數碼學習
數碼學習（），泛指各種透過資訊科技工具來學習或訓練的方式。資訊和通訊系統，無論連網與否，是學習過程使用的特定媒體，可能沒有人與人的直接接觸。即使設備和課程方面持續進步，本詞彙依然最常被引用為運用科技在教室外或教室內的教育經驗。在公司範疇來說，數碼學習是指利用公司網絡來為員工提供訓練課程。在美國，則是指利用不同種類的科技來提供遠距課程。在大學，則是指某種上課模式，學生很少親身抵達校園出席課堂。 數位學習基本上是利用電腦和網路學習技能和知識…
树莓派
树莓派（）是英國树莓派基金会开发的微型单板计算机，目的是以低價硬體及自由軟體促进学校的基本电脑科学教育。 树莓派系列计算机每一代均使用博通（Broadcom）出產的ARM架構處理器，如今生产的机型（树莓派5）内存在4GB至16GB之間，以TF卡作爲系统存儲媒体（初代使用SD卡），配備USB接口和HDMI的視頻輸出（支持聲音輸出），内置Ethernet、WLAN、Bluetooth網絡鏈接的方式（依據型號決定），并且可使用多種操作系統。產…
數位筆
数位笔（），亦有称其为智能笔（），是一种计算机输入工具，可捕捉用户的手写笔压，能够在尽量保留“纸和笔”触感的前提下将笔迹数字化，所得到的数据可用在签名版、绘图等多个不同的程序中。数位笔经常会与数位板（或者有数位板技术的触摸屏，如数位屏、某些品牌的智能手机、平板電腦）结合使用。 数位笔形状与普通的钢笔无异，但数位笔不会用到手写笔的墨水（但是配有需要定时更换的笔芯），并且数位笔上常常会附有按钮，方便用户进行右击、擦除等操作。 智能笔比数字笔…
信息映射
信息映射（）是一种以研究为基础的方法，用来撰写明确、以用户为中心的信息（基于读者需求和信息使用目的）。该方法主要被用于设计和撰写商务沟通及技术传播内容，已被全球范围的企业作为内容标准使用。 信息映射方法的概述 信息映射是一种结构化写作方法，帮助写作人员分许、组织和呈现基于读者需求和信息用途的信息。该方法适用于所有主题和媒体技术。信息映射与信息可视化、信息架构、平面设计、信息设计、数据分析、体验设计、图形用户界面设计、以及知识管理系统有紧…
心智图
心智圖（），又称脑圖、心智地圖、腦力激盪圖、-{zh:思維導圖;zh-hant:思維導圖;zh-hans:心智图}-、灵感触发圖、概念地圖、或思维地圖，是一种用图像整理信息的图解。它用一个中央关键词或想法以辐射线形连接所有的代表字词、想法、任务或其它关联项目。它可以利用不同的方式去表现人们的想法，如引题式、可见形象化式、建构系统式和分类式。它普遍地用作在研究、组织、解决问题和政策制定中。 心智圖是一张集中了所有关连资讯的语义网路或认知体…
INFOCOMP電腦科學期刊
INFOCOMP電腦科學期刊為一份國際性的科學期刊（索引指標、印刷出版、季刊、連續流通）。所注重的領域為（但不限於此）： 人工智能 組合最佳化與啟發式演算法 计算机图形学、图像处理與虚拟现实 資料庫 圖形理論、应用数学與計算理論 超媒體與多媒体 資訊系統 教育資訊技術 软件工程 出版 INFOCOMP電腦科學期刊是由位在巴西米纳斯吉拉斯之拉弗哈斯聯邦大學（UFLA）電子計算機科學系所出版的。本期刊索引指標也列在DOAJ、INSPEC-I…
EdX
edX是一个由麻省理工学院和哈佛大学创建的大规模开放在线课堂平台。它给大众提供大学教育水平的在线课堂及微碩士學位。两所大学在这个营利性计划各资助三千万美元。2012年秋天，edX在MITx启动。 "edX学习平台"就像开源软件似的发展，它使得其它院校机构也可以提供其高级学习的课堂;在edX网，也容许其他学校颁布课堂。edX计划还要创建在线学习软件，它比起课堂的视频，会有更好的互动学习体验。 学员学习完成后，edX将会提供付费的认证与x系…