肄業
肄業（），指在现代教育中是指由于各种原因离开学校或研究所，而未获得学位或完成学业。 词源 肄本意为是學習的意思。即修習學業，在校學習。師授生曰授業，生受之于師曰受業，習之曰肄業。 《左傳·文公四年》：“ 衞 寧武子 來聘，公與之宴，為賦《湛露》及《彤弓》。不辭，又不答賦。使行人私焉。對曰：‘臣以為肄業及之也。’” 《陳書·吳興王胤傳》：“ 胤 性聰敏，好學，執經肄業，終日不倦，博通大義，兼善屬文。” 《儒林外史．第一九回》：「考過，宗師…
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簡化議題
簡化議題（Dumbing Down），或稱通俗化，普遍指的是在教育、文學、電影、新聞、電子遊戲以及文化中，對知識內容進行刻意的過度簡化。該詞起源於1933年，最初作為電影業的業界用詞，當時編劇以該詞強調「修改內容，以迎合教育水平或智力較低的人群」。 簡化議題的具體表現因主題而異，通常涉及削弱批判性思维，通過降低标准方言和，從而使學術標準、文化和有意義的資訊變得平庸化，例如在流行文化中的表現。 教育領域 20世紀後期，英國接受高等教育的年…
自肅警察
自肅警察（）是日本的俚語、互聯網用語及社会風潮。新型冠狀病毒感染症（COVID-19）日本疫情下，當局依《新型流行性感冒等對策特別措置法》發出緊急事態宣言，有個人或商店未理會行政機構的自我約束（）請求，繼續外出或營業；有普通民眾則出於自我認知的正義感、嫉妒心及不安感，自行監管或攻擊這些個人或商店，形成社會風潮。詞語亦作冠狀自警團（）、自肅自警團（）或自肅Police（）。 由於自我約束是基於自律，一般不應干涉他人行為；他人或傳播流言，令…
家庭暴力
家庭暴力簡稱家暴，是指在婚姻或其他亲密关系中，一方对另一方施加的身体、性别、心理或经济上的暴力或威胁，往往由于现实之亲属关系與利益的约束而出現一定程度的隐蔽性，以致於這類傷害行為被掩蓋或要求不得聲張外揚、家人以外之人亦常袖手旁觀，不願介入或協助。 家庭暴力的侵害行為可包括了實際攻擊、伤害、虐待等直接實施暴力或在精神上威脅家庭成員。其涉及的成員可以指：配偶、前配偶、雙親、子女和繼親帶來的孩子、有血緣關係家人、同居伴侶、殘疾者與照顧者、情侶…
逃学
逃学或称旷课、逃课、翘课，一般是指在学校未批准的情况下离开学校，或是泛指各种时间长短逃避上学的行为。长时间逃学可能会导致辍学甚至被学校退学。 原因与干预措施 原因 导致逃学的原因一般可以分为逃避糟糕的事情发生、吸引注意和想要待在舒适区中。这三种原因并不是不可兼得的，有的学生逃学可能是想要吸引注意并且还想要待在舒适区中。 逃避糟糕的事情发生 逃学可能发生在学生想要避免恐惧感、焦虑或抑郁相关的思维、情感和症状时。 诱发恐惧感、焦虑或抑郁相关…
文凭主义及教育通胀
，正在毕业典礼上庆祝。]] 文凭主义及教育通胀是指社会对于正规学历证书的需求逐渐增加，及此类学历证明同时不断贬值的相关过程。在西方社会中，各类职位对于正规学历或资质的要求不断提高，这一过程被称为文凭主义或者專業化。这一过程，转而引起了文凭通胀（或学历贬值，学术通胀或学历通胀），对应工作要求的最低学历发生了膨胀，同时学历和文凭又在贬值。这些趋势也和成绩通胀相关，如今学生获得的学术成绩变得越来越高，而过去在同等水平下获得的分数则较低。 中东…
教育不平等
教育不平等是指学术资源（包括但不限于学校经费、经验丰富的教师、书籍、硬件设施）向社会群体不平等分配的现象，特別是被社会排斥的群體，他們受到的教育平等待遇尤為明顯。这些群体往往在历史上长期处于弱势与受压迫地位。属于这些边缘化群体的个体常常难以进入资源充足的学校，而可供选择的好学校往往远离其居住環境。这种不平等导致不同群体间教育成果出现显著差异，最终抑制社會流動性。教育不平等可划分为多种类型：区域不平等、性别不平等、社会分层不平等、父母收入…
哈佛女孩
《哈佛女孩刘亦婷：素质培养纪实》（以下简称《哈佛女孩》）是一本由刘卫华和张欣武所著的一本书，这本书叙述他们对成为了美国哈佛大学学生的女儿刘亦婷的栽培。此书于2000年由作家出版社在中国以中文出版，详述亦婷严格的生活方式，也包含亦婷的父母如何提拔子女被顶尖大学收录的意见，被认为是养儿育女和幼儿教育的一本“手册”。 2009年入选中国图书商报社和中国出版科学研究所联合主办评选的“新中国60年中国最具影响力的600本书”。除了上述活动，亦婷5…
學術通貨膨脹
學術通膨 是一個最低工作要求的通膨過程。導致受過大學教育，但學位較低的人（如準學士及學士）過剩，使他們為了太少需要這種或更高教育程度的工作，而互相競爭。這種情況會導致加劇的高等資格和高等教育的競爭。在一個社會裡，學士學位今天已不再足以在同樣的工作上獲得就業機會，這樣的工作以前可能只需要兩年或四年學位。通貨膨脹發生在就業的最低要求提高到碩士，博士和博士後研究生的水準，即使執行所需的工作並不是絕對需要如此進階的知識。學術通膨和太多貨幣追逐太…
提笔忘字
-{zh-cn:提;zh-tw:提;zh-hk:執}-笔-{}-忘字，或稱-{zh-cn:执;zh-tw:執;zh-hk:提}-筆-{}-忘字、失寫症，指在书写文字时遗忘文字的写法或拼法。极少书写文字、文字知识不牢固或者自然老化、老年痴呆都可能引起提笔忘字。社會上普遍出現提筆忘字的現象被一些媒體稱為「漢字危機」，隨着各種漢字書寫競賽、考試的舉辦，「漢字危機」問題正逐漸被社會各界重視。 历史 提笔忘字并不是近年才有的现象，而是一个延续千年…
多元文化教育
多元文化教育（）是一套教育策略，旨在為學生提供有關不同族群的歷史、文化和多元族群之貢獻。其借鑒多個領域之觀點，包含族群研究、女性研究，並重新詮釋相關學術領域之內容。 這是一種推動包容、多樣性、民主、技能獲取、探究、批判思考、多元觀點和自我反思之原則的教學方法，扮演民主教育重要的基礎。 近年研究發現，這些教學策略能夠有效促進新住民學生之學習成就。 目標 多元文化教育的目標因教育哲學家和政治理論家而異。教育哲學家主張通過促進學生自主發展並將…
女子教育
女性教育指的是一切與女孩和妇女有關的教育（初等教育、中等教育、第三期教育和健康教育等）。 在某些地區，妇女和女童面临入学障碍，例如有人會禁止妇女或女童上学。 在世界上最不發達的国家，50%的女孩無法上中学。 在貧困地區展開女子教育有助於脫貧。 有研究表明，女孩每多上一年学，她们一生的收入就会增加 15%。 在一些西方国家的某些層面，女性受教育人數比男性更多。例如在美国的2020/2021学年，63%的副学士学位、58%的学士学位、62%…
學券制
學券制，又稱為教育券制。這是美国經濟學家米爾頓·傅利曼;}-提倡的一種政府教育补贴制度。与直接给公立学校发放教育经费不同，政府向家长发放教育代金券。主要目的在於，在維持政府對教育的补贴同時，在教育体系中引入市場競爭機制，提升教育品質，给家长更多选择。 政府向家長發放學券，學券金額等於政府每年津貼個別學生的金額 家長自由選擇合乎指定要求的公立或私立學校 家長用學券繳付全部或一部分學費，學校有權收取學券以外的額外費用，有關費用由自由市場機制…
虎妈战歌
《虎妈战歌》（）是耶魯大學美籍華裔教授蔡美儿（Amy Chua）2011年出版的一本书，为蔡美儿出版的第三本书。书中比较了东西方教育的差异，并列出了自己严厉的教女方式。本書書名取自美國的愛國歌曲《共和國戰歌》（Battle Hymn of the Republic）。 翻譯版 《我在美國做媽媽：耶魯法學院教授的育兒經》，张新华译，2011年1月 ISBN 9787508626116 中信出版社出版 《虎媽的-{}-戰歌》，錢基蓮譯，20…
直升機父母
直升機父母（）是指過份介入兒女生活，保護或是干預其生活的父母，因為類似直升機一樣的盤旋在兒女身邊，故稱為直升機父母。 在日本也有類似概念的「怪獸家長」（日語：モンスターペアレント），是學校對於以自我為中心，不講理的監護人所造的和製英語。 起源 直升機父母的隱喻最早出現在1969年的暢銷書《父母和青少年》（Between Parent & Teenager），其中一名青少年抱怨著：「媽媽像直升機一樣在我身邊盤旋」（Mother hover…
种族融合校车
种族融合校车是美國為了讓該國學校的種族多元化而采取的措施，目的是讓不同學區內的學生前往其他學區和其他種族的學生一起讀書。 1954年，美国最高法院在布朗訴托皮卡教育局案中作出判决，宣布公立學校的种族隔离政策违宪，但许多美国学校仍然拒絕招收其他種族的學生。为了讓学校的學生種族多元化，1971年最高法院鼓勵讓多個種族的學生共坐一輛校车，即种族融合校车。 种族融合校车政策遭到了白人和黑人的强烈反对， 結果許多白人離開原本的居住地，即白人群飞。…
學校恐懼症
學校恐懼症（），又稱校園恐懼症、拒學症，或懼學症，為一種兒童及青少年的心理疾病，是离别焦虑障碍的一种形式，學校恐懼症如同恐高症、幽閉恐懼症等，是一種精神官能症。 2021年，美国至少有170万学生在秋季学期超过七天没有前往学校。 症狀 學校恐懼症的症狀主要為對學校莫名的恐懼、焦慮以及排斥， 形成原因 透過仔細研究每個拒學的學生，會發現每人的狀況都不一樣。從課業問題、人際關係到個人本身的問題都有： 有時也可能曾遭受到校園內意外，如：校園槍…
謝師宴
謝師宴起源自西周時期尊老敬長的「鄉飲酒禮」，目的是要人們領悟尊老敬長的概念。《禮記‧鄉飲酒義》記：「民知尊長養老，而後乃能入孝弟。民入孝弟，出尊長養老，而後成教。成教而後國可安也。」意思是人們懂得尊長養老的道理，就能形成良好的風教。社會有了良好的風教，國家社會就安定了。 這個宴會並非專為老師而設，但從此而生宴請長輩之概念。 現代謝師宴 現在中學生和大學生畢業時也會有謝師宴，但除了傳統上「謝師」的意義外，還增添了同學臨別時聚會的意義，因此…
亚裔配额
的就读人数]] 的就读人数]] 亚裔配额是的一种。它1980年起存在至今，反映了美国国内教育机构或职场中有意限制亚裔人数的现象。尽管以常春藤盟校为首的美国高等学府并不承认所谓的“亚裔配额”。究其缘由，是美国大众文化对亚裔先入为主的观念，认为亚裔学习成绩天生优异，进而导致美国大学录取的亚裔拥有平均远超他人的学术水平。 然而，亚裔配额这一有失公允的现象并非先例。早在1910年至1950年期间，美国高等学府便出于类似的目的，有意降低犹太裔学生…
師生比
師生比（Teacher–student ratio）是指在学校或大學中，老師和學生的比例。例如師生比為1:10表示每十個學生會對應一個老師，也可以用生師比來表示。 這個比例常用來代替，不過有許多因素會讓班級人數和師生比之間的關係出現變化。大部份的情形下，生師比的數值會顯著的比平均班級人數要少。 在已開發國家常用生師比作為教育相關的統計數據。在初等教育中，经济合作与发展组织的平均生師比略小於16，從巴西的40，到墨西哥的28，到匈牙利及盧…