日语教育
日語教育指針對非日語母語話者的日語教授與學習。即作為第二語言、作為外語的日語教學。 概要 日語教育泛指對非日語母語話者（主要為外國人）在日本國內外進行的日語教學與指導。但仍有少數將「國語教育」稱為「日語教育」。 除日本國內，現進行日語教育有134個國家、8個地區，約3,850,000多名學習者、77,000多名教師、18,000多處日語教育機構。 日本國內之日語教育除大學等高等教育機構及日語教育機構（多為日語學校）外，各地區之日語教室等…
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共 9 篇文章
長瀨昆妮
長瀨昆妮，台灣女網紅，從事多年日語教育及網路直播。出生於台北市，自稱是一位日本華僑，其實是位留學生，2020年時因日本簽證到期回台，並與連千毅簽約成為其助理及祕書。 参考文献 外部連結 ;较早的 *
中日交流標準日本語
《中日交流標準日本語》，簡稱《標準日本語》、《標日》。是人民教育出版社与光村图书出版株式会社合作，1988年出版的日語教材，是中國大陸主要的日語教材之一。最初分為初級上下冊和中級上下冊，共4冊。2005年出版《新版中日交流標準日本語》（新标日）後，推出高級上下冊。2013年，人教社推出电子书。 初級上下冊分別對應日本語能力試驗N5和N4，中級上下冊分別對應N3和N2，高級對應N1。 2009年，《》入选中国图书商报社和中国出版科学研究所…
提笔忘字
-{zh-cn:提;zh-tw:提;zh-hk:執}-笔-{}-忘字，或稱-{zh-cn:执;zh-tw:執;zh-hk:提}-筆-{}-忘字、失寫症，指在书写文字时遗忘文字的写法或拼法。极少书写文字、文字知识不牢固或者自然老化、老年痴呆都可能引起提笔忘字。社會上普遍出現提筆忘字的現象被一些媒體稱為「漢字危機」，隨着各種漢字書寫競賽、考試的舉辦，「漢字危機」問題正逐漸被社會各界重視。 历史 提笔忘字并不是近年才有的现象，而是一个延续千年…
大家的日语
《大家的日语》（），由编著的日語学习教材。1998年3月出版，2020年1月出版第2版，2025年10月起出版第3版。 該教材並有配套出版朗讀CD、會話練習DVD、練習冊（包括聽解練習、語法解說插圖、造句）、十多個不同語言之課文翻譯解說、配套之閱讀材料、寫作練習冊、並配有教學指導，並有針對非漢字文化圈之母語學生針對漢字的練習冊與日语罗马字課文出版；第2版發行電子版課本、線上版會話練習影片、填字遊戲、輔導電子報季刊『Ja-Net』等等之線…
艾琳的挑战！我会说日语。
《艾琳的挑战！我会说日语。》（）是日本独立行政法人国际交流基金日本语国际中心制作的日语教育多媒体教材。2006年至2011年播放TV版；2007年由凡人社出版3卷图书付DVD版本；2010年公开网络在线版本。 概要 本教材主要面向日本国内以及日本之外（尤其是高中生）的日语学习者，以电视剧风格讲解日语跟日本文化。同时配有CG动画解说，以及介绍日本风俗习惯的专栏。 教材总计25课。每一课都设有关于日语能力，以及关于文化的话题两个学习重点。 …
日本语国际中心
日本语国际中心（，），是位于日本埼玉縣埼玉市浦和區的日语教育以及国际交流设施。由独立行政法人国际交流基金设立，内设有图书馆跟住宿设施。 概要 为介绍日本文化，促进与其他国家的交流，国际交流基金于1989年（平成元年）在以文教都市著称的埼玉县浦和市设立了该中心。这也是第一所以支援海外日语教育为目的的综合设施。在此进行了诸如招募海外日语教师、出版日语教育书籍、以及放映《艾琳的挑战！我会说日语。》等活动。1997年在大阪府设立了关西国际中心。…
日语教育能力检定测试
日语教育能力检定测试（）是一个由公益财团法人日本国际教育支援协会主办，受公益财团法人日语教育协会认定的日本国内的考试。通过考试的人一般在日本被认为是有日语教师资格的人。 概况 该考试并不是日本的国家资格考试，但一般认为通过了该考试的人即成为有日语教师资格的人。 该考试自1986年开始实施。每年举办1次（10月的第三或第四个周日）。 2016年有6167人报名考试，4934人参加考试，1231人合格。 考试分别由Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ三部分组成。 考…
日語通時事日語
《日語通時事日語》為臺灣出版的一本日語學習雜誌，由三思堂文化事業有限公司（2007年結業）於1997年4月創刊，初期刊名為「日語通實用日語」。於2001年6月起改為現名，逄每月25日出版，於2006年12月出版第114期後停刊。 該刊針對中、高階日語學習者，主要在台灣銷售之外，還外銷至港澳。2002年至2003年間，該刊曾與北京大學出版社合作，出版簡體中文版。2006年10月起出版典藏版。 主要欄目 日本旅遊 哈日劇坊 歌唱學日語 大聲…