本质主义
本质主义（Essentialism），又译为精粹主义，认为任何的实体（如一只动物，一群人，一个物理对象，一个观念）都有一些必须具备的本质。这种观点同时会认为无法对现象作出最终解释的理论都是无用的，因为其不能反映客观事实。 「本质主义」这个术语是由卡尔·波普尔第一次提出的，在之前无论是持本质主义观点的学者或是质疑本质主义观点的学者都没有使用这个术语。 本质主义观念在西方的出现可以追溯到柏拉图和亚里士多德。最早为人所知的关于所有的思考和观念…
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分體本質論
分體本質論（Mereological essentialism）是有關整體與其部件之間的關係，以及有關它們續存條件的哲學理論。分體本質論主張物體本質上有它們的部件，這蘊含如果一物體失去或得到一個部件，該物體將終止存在——也就是說，該物體再也不是原先的物體，而是新的、不同的一個物體。在不同的情況下，分體本質論可以是帶來益處，也可以是帶來壞處。 定義 上述分體本質論的說法需要一些闡述： 第一，什麼類型的物體：抽象物體或具體物體？分體本質論多…
活力論
生機論（），又譯為生命主義、生氣論、活力論、生機說、生命力，是人類歷史上存在長久的科學哲學學說，現代版本是19世紀初由瑞典化學家貝采利烏斯提出。 一般认为“生命力”学说在1843至1845年間由德國化學家阿道夫·威廉·赫爾曼·科爾貝用二硫化碳通過幾步合成了乙酸后被推翻。 基本定義 生機論者的基本立場是： #有生命的活組織，它依循的是攸關生機的原理（vital principle），而不是生物化學反應或物理定理。 #生命的運作，不只是依循…
定向演化
定向演化，也稱为直生论，是有关生物演化的学说，其基本观点是生物演化按照一定步骤依生物自身能力而向一定方向进行，与外部环境无关。这种观点否认了自然选择的可能。
要素主义
精粹主義是一种教育理论，强调儿童应该学习传统的基础学科，并且学习应该 透彻、严格。一个要素主义者通常编制教给儿童进步的程序，从较简单的技能到较复杂的技能。 一个精粹主义者通常教相似的一组学科：阅读、写作、文学、外语、历史、数学、科学、社會、資訊科技、体育、艺术和音乐。 威廉·巴格莱（William Bagley，1874年-1946年）是历史上一位重要的要素主义者。 与精粹主义相关的是文化素养（cultural literacy）运动，…