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共 9 篇文章

周蕾

周蕾(, )是一名文化評論家,專長為20世紀的中國小說、電影以及後殖民理論,目前擔任杜克大學教授。 生平 出生於香港,於香港大學取得文學士後復於史丹佛大學取得現代思想及文學博士。其後先後任教加利福尼亞大學爾灣分校、布朗大學,並且有份帶領文學批評與理論學程的暑期研討會。她在性別研究、後殖民主義乃至跨文化研究研究都有許多建樹,並且促成了許多學科的對話。 著作 In addition to publishing a number of aca…

爱德华·萨义德

爱德华·瓦迪厄·萨义德(,,),国际文学理论家与批评家,后殖民理论的创始人,也是巴勒斯坦建國运动的活跃人士,由此也成为了美国最具争议的学院派学者之一 。 生平 萨伊德于1935年11月1日出生在耶路撒冷(当时在英屬巴勒斯坦託管地境内)一个阿拉伯基督徒(圣公会)家庭。他的父亲是一位富有的巴勒斯坦人,拥有美国公民身份,在第一次世界大战中曾在潘興將軍手下服役。她的母亲出生在拿撒勒,也是一位巴勒斯坦基督徒。他的妹妹是一位历史学家和作家。 他童年…

新萨帕塔主义

新萨帕塔主义(),有时简称萨帕塔主义,是萨帕塔民族解放军制定和实施的政治哲学与实践。自恰帕斯冲突开始以来,萨帕塔民族解放军在墨西哥恰帕斯州的多个社区建立了政府。根据其拥护者的说法,这并不是一种意识形态:“萨帕塔主义不是一种新的政治意识形态,也不是旧意识形态的翻版……没有普遍的公式、路线、策略、战术、法律、规则或口号。只有一个愿望:建立一个更好的世界,即一个新世界。” 观察者认为萨帕塔民族解放军受到了自由意志社会主义和马克思主义的影响。 …

他異性

他異性(;;),在哲学和人类学中,指“他者”或「差異」 ()的状态。 他異性,描述遭逢陌異者的体验。他異性討論探讨如何理解、与陌異者建立联系,並在這種他我對立的過程中塑造自身的身份认同和社会关系。 的他者問題為他异性討論的現代基礎]] 哲学 從古希臘的范畴论,柏拉圖的觀念論便有他異性的雛形。 在藝術哲學方面, 中以他異性闡述新颖()和惊奇:“与他者相遇的意义不在于其新颖(或平庸的新颖);相反,新颖之所以有意义,是因为新穎揭示了他異性,是…

后殖民无政府主义

后殖民无政府主义()是一个用于描述在反帝国主义框架下的无政府主义的术语。传统无政府主义源于工业化的西方国家,因此从这些国家的视角来看待历史;而后殖民无政府主义则从被殖民民族的视角出发,接近无政府主义的相同原则。它对现有无政府主义运动的贡献持高度批评态度,并试图补充其所认为的独特且重要的视角。这一倾向受到原住民主义、反国家形式的民族主义以及少数民族无政府主义等多种来源的强烈影响。 参考文献

后殖民主义

的长篇小说《瓦解》,被视为后殖民主义的文学作品。]] 后殖民主义(),是1970至1980年代产生的一种思潮和学术理论,主要目的是反思殖民主义,特别强调文化、知识领域内对殖民主义、新殖民主义、西方中心主义等现象的反思与批判。后殖民主义者认为,因为殖民主义等历史原因,现代文化被西方文化所垄断。非西方文化想要被世界接纳、现代化,就必须采用西方的语言、文化、思想,因此依然深受殖民主义的压迫。 学者对于后殖民主义中“后”字的理解,也充满分歧。后…

属下阶层

属下阶层,又譯底層,是葛兰西在《狱中札记》中论述阶级斗争时,迫于当时的政治压力,而用来代替马克思的无产阶级的概念。属下(subaltern)也可以与“属下的(subordinate)”或“工具的(instrumental)”互换,表示从属的、没有自主性的、没有权力的人群或阶级。 最初这个词专指意大利南部的农民。他们的行动往往受到统治集团的支配。他们缺少严格的理论,处于被动顺从的地位。 以拉纳吉特·古哈(Ranajit Guha)為首的屬…

文化霸權

文化霸權(,)也称为文化领导权、领导权,是義大利马克思主义者安東尼奧·葛蘭西所提出的哲学和社会学理论。它指的是:一个社会阶层可以通过操纵社会文化(信仰、解释、认知、价值观等),支配或统治整个多元文化社会;统治阶级的世界观会被強制作為唯一的社会规范,并被认为是有利于全社会的普遍有效的思想,但实际上只有统治阶级受益。階級都要透過其知識分子在公民社會爭取到知性與道德上的領導權。 歷史追溯 文化领导权最初由格奧爾基·瓦連京諾維奇·普列漢諾夫在1…

帕沙·查特吉

帕沙·查特吉(,),印度学者,政治学者,人类学家,历史学家,剧作家。 加尔各答人。1997年至2007年,任加尔各答社会科学研究中心主任,目前担任哥伦比亚大学人类学和南亚研究名誉教授。其同时也是教授和属下研究集体的成员。 2009年,查特吉获得了第20届“福冈亚洲文化奖”学术研究奖。 著作 英语 The Black Hole of Empire (2012) ;中文题《帝国的黑洞》 Lineages of Political Socie…