心繫家國
《心繫家國》是香港一套45秒的政府廣告，自2004年10月1日香港各大電視台必須在每天傍晚中文新聞前播映，音樂是中華人民共和國國歌《義勇軍進行曲》，畫面播映萬里长城、2004年奥运金牌運動員郭晶晶、田亮、刘翔及太空人杨利伟等片段。在香港特別行政區成立紀念日和中華人民共和國國慶節當日，午間新闻会额外播出一次。廣告由香港民政事務局轄下的公民教育委員會和青年事務委員會共同成立的國民教育專責小組製作，是在中國收回香港後為加強香港人香港國民教育而…
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共 94 篇文章
教育界功能界別
教育界功能界別（）是香港立法會選舉功能界別之一，1985年至1995年稱為教學界，選民包括註冊教育工作者，例如小學、中學及大專院校的教師。截至2018年登記選民人數為85,594人。這個界別是1985年香港立法局選舉首批設立的十二個功能組別之一。此外，這個界別於1985年至1991年的立法局選舉，以及1998年至2008年的立法會選舉，都是登記選民人數最多的功能界別。自界別議席設立以來，議員一直曾經由泛民主派及教協人士擔任，要到2022…
手語輔助教學計劃
手語輔助教學計劃（），是由路德會啟聾學校於2012年2月獲優質教育基金資助成立，實行爲期三年的「配合新高中課程發展，開發教學手語新詞彙」計劃，建立香港手語視像字典。除了日常手語打法之外，還開發學科詞彙和測試環節，協助師生提升教學效能。 計劃背景 目前香港欠缺一套手語詞彙庫，大部份手語詞彙是透過不同的聾人群體自創出來，一個手語詞彙可能會有幾個打法，而且詞彙多以日常生活事例為主，教育用的學科專有名詞比較貧乏，現有的手語詞彙不足以應付現今的教…
家庭與學校合作事宜委員會
家庭與學校合作事宜委員會（），簡稱家校會（CHSC），成立於1993年2月，是由教育局常任秘書長委任的一個委員會，由教育局提供秘書處服務做支援。透過統計調查、編製訓練教材、為學校撥備活動經費、宣揚學校與家庭建立更緊密的關係，及鼓勵學校設立家長教師會，從而促進家庭與學校的合作。前任主席是湯修齊先生。現任主席是方奕展。 報告書 教育統籌委員會之建議以報告書形式發表，成立至今總共發表了七份報告書： 第一號報告書（1984年） 第二號報告書（1…
培領書院
培領書院（舊称：國力書院；英语：Lifelong College；學校編號：531359）是一間由嶺南大學前校董李以力創辦的學校，於1998年開辦。該校以遙距教育形式與以下學校等，合辦學士、碩士和博士的海外課程： 菲律賓比立勤國立大學、（Bulacan State University, BulSU, BSU）、 菲律賓太歷國立大學（Tarlac State University, TSU）、 菲律賓國立雷省科技大學（Nueva Eci…
以普通話教授中文科
以普通話教授中文科，簡稱「普教中」，廣義上屬於中國的方言教學範籌，是香港特別行政區政府及語文教育及研究常務委員會（語常會）的推廣普通話政策，提倡以普通話取代廣東話（粵語）作為中國語文科的主要教學語言（中文科的課堂以普通話為授課語言的比例逾50%），取代以廣東話為主的母語教學。 語常會從2008年起推出《協助香港中、小學推行「以普通話教授中國語文科」計劃》，撥款資助學校推行普教中。語常會推出撥款計劃，普教中學校的數量才逐步上升。政府執意強…
國民小先鋒
國民小先鋒於2007年正式成立，目的是透過各類文化、交流活動，推動香港的國民教育。曾經被內地傳媒形容是中國共產黨領導下的一個少年兒童組織，但被該組織否認。標誌是佩戴黃色領巾，旨在加強愛國教育，類似於大陸學校的中國少年先鋒隊組織。 現任領導 主席：趙善安 副主席：余綺華 内部连接 * 德育及國民教育科 參考資料 https://web.archive.org/web/20160304131618/http://www.clcts.edu.…
香港學術及職業資歷評審局
香港學術及職業資歷評審局（，簡稱HKCAAVQ；前身為香港學術評審局）是根據《香港學術及職業資歷評審局條例》（第1150章）於2007年10月1日成立的法定機構，主要為香港的教育機構提供學術評審及顧問服務，也為個人學歷提供資格審核，並負責資歷架構的管理。評審局是以自負盈虧運作，財政收入主要來自提供學術或資格評審服務所收取的服務費及顧問費。 發展歷史 香港學術評審局是根據《學術評審局條例》（第1150章）於1990年正式成立。該局於199…
香港青少年數學精英選拔賽
香港青少年數學精英選拔賽（）是香港的一個初中數學競賽，由保良局及香港數理教育學會聯合主辦，在每年一、二月舉行。參賽學校每間派五名中三或以下的學生參賽。比賽目的是希望提高學生學習數學的興趣，並挑選優秀的參賽者代表香港參與青少年數學國際城市邀請賽。 比賽形式 *全卷二小時。題目分甲、乙兩部份，甲部一般有14-17題，只須寫出答案；乙部一般有3-4題，作答則須列明步驟。
香港開放教科書
香港開放教科書（）是香港的開放版權免費教科書，適用於小學、中學及大學，教科書由香港都會大學開發並已通過教育局評審。為減輕香港家長為子女購買教科書的經濟負擔，並減輕教師自編教材時所受的版權限制，在香港教育局及香港賽馬會的支持下，香港都會大學於2012年啟動開放教科書開發計劃，為香港的中學及小學製作開放版權的教材。香港開放教科書經送審後已於2014年列入香港教育局管理的「電子教科書適用書目」，於2016/17學年起成為香港學校的適用教科書，…
香港護理及助產專科學院
香港護理及助產專科學院（）是香港一所護士專科學院，下設14個分科學院，為在職專科護士提供專業的護理學訓練，為香港首個頒授護士專科資格機構。2015年1月，其前身臨時香港護理專科學院獲香港政府認可為合法慈善團體。臨時香港護理專科學院的角色與負責審核醫生專科資格的香港醫學專科學院類似，香港護士必須統一，由專科學院認證後，方為專科護士。現任院長為馮玉娟教授。 2015年8月，正式更名為香港護理專科學院。2024年，再更名為香港護理及助產專科學…
香港課程發展議會
香港課程發展議會() 原名為課程發展委員會，1972年成立，1988年9月改現名。 香港課程發展議會是統籌課程教育局課程發展處的屬下的諮詢組織，就香港教育制度內由幼稚園至中學六年級的課程發展事宜，透過教育局常任秘書長向香港特別行政區政府提供意見。 備註 參考資料 外部連結 *[https://cd1.edb.hkedcity.net/cd/cdc/tc/index.html 課程發展議會]
賽馬會手語雙語共融教育計劃
賽馬會手語雙語共融教育計劃（），是由香港中文大學手語及聾人研究中心於2006年8月獲香港賽馬會撥款成立，試行一個可讓聾生和健聽學生在語言及學習上共同受益的教育研究項目。 計劃內容 現時有三間學校實行此計劃，通過手語促進聾生及健聽學生的語言發展。校方安排師生接受手語訓練，並派出聾人老師參與課堂協作，提供即時手語翻譯，協助學校制訂教學策略，建立聾健共融的校園。 從2006年開始，參與此計劃的九龍灣聖若翰天主教小學獲香港賽馬會撥款額外聘請聾人…
粵港澳高校聯盟
粵港澳高校聯盟（）是由中山大學倡議並與香港中文大學和澳門大學共同發起，粵港澳三地高等院校結盟，於2016年11月15日正式成立。 參與院校 廣東 廣東有33所參與高等院校，包括： 2016年联盟首批： :中山大學、華南理工大學、暨南大學、華南農業大學、南方醫科大學、廣州中醫藥大學、華南師範大學、廣東工業大學、廣東外語外貿大學、汕頭大學 2017年新增： :深圳大學、南方科技大學 2019年新增： :清华大学深圳国际研究生院、 哈尔滨工业…
空降校長
空降校長()是教育界的俚語，源自中國大陸，用來批評校長選拔方式的不合理性，持份者主張在校長選拔過程中更加註重專業素養、教育經驗和學校內部參與，以確保學校能夠得到有效的領導和管理。 詞源與釋義 「空降校長」一詞以軍事中的空降部隊作比喻，指從外校或外單位借調或委派的校長，而非該校原有的教職員晉升。 「空降校長」對學校歷史、傳統和價值觀缺乏了解，難以與學校師生建立聯繫和共同認同，他們缺乏該校從事教育工作經驗，也對該校的特殊情況和需求了解不足。…
香港資訊科技教育
香港資訊科技教育始於1970年代。直到現時，全港中小學已全面推行資訊科技教育，而其效益亦日見明顯。學校亦從過去等待政府撥款，轉變為現在積極爭取試行各種新穎的教學方法的機會。 歷史 1970年代，有鑑於電腦在商業社會中的應用愈來愈廣泛，而社會亦開始需要對電腦有認識的人材，所以當時香港的大專院校都開始自發把現有的應用數學或電子工程科目轉型。到了1980年代，政府決定在當時的中學課程引入資訊科技教育，並於1984年舉辦首屆中學會考電腦科考試。…
學校發展與問責數據電子平台
「學校發展與問責」數據電子平台（，簡稱ESDA）是香港教育局在每一家學校設立、用以收集學校有關各持分者對學校發展數據的數據庫系統。本系統的設計以管理科學上的關鍵績效指標（KPI）為基礎理論，脫胎自過往的「持分者問卷調查」、「學生情意及社交表現評估」套件（APASO）及「學校資訊科技教育自評系統」（SEP）等自評系統。根據香港教育局相關網站的介紹，這套系統旨在為學校提供「一個『一站式』的自評數據管理網上系統，以達至上述各個系統所提供的功能…
致真交叉數學科學院
致真交叉數學科學院（簡稱致真學院，）是香港中文大學的下屬學院。致真學院成立於2025年2月，致力培養數學的領軍人才，在基礎數學及數學與相關科學的交叉領域，作出突破性研究。香港中文大學邀請了國際知名數學家兼中文大學校友丘成桐，擔任致真學院的創院院長。他亦為中文大學數學科學研究所所長及清華大學求真書院院長。 成立目的 致真交叉數學科學院成立，是為香港培育數學優秀人才，以配合中國重點發展教育，實現十四五規劃提出的要加強基礎研究，以及香港發展成…
指定專業／界別課程資助計劃
指定專業／界別課程資助計劃（，簡稱：）是香港納稅人資助專上學生修讀自資指定學士學位及副學位課程的計劃 ，目的是培育切合香港社會及經濟發展需要的人才。資助計劃於2015年起實施，設有1,000個名額，獲資助的學生須要修讀選定範疇的全日制本地自資學士學位課程，課程也須為已通過學術評審。2017年香港施政報告公布「指定專業／界別課程資助計劃」將會恆常化，名額會增加至3,000個，令更多專上學生受惠。 設立 為配合香港社會及經濟發展須要培育所須…
通識教育
通識教育（），有兩層意義；一是指通才教育；二是指全人教育。通識教育作為近代開始普及一門學科，其概念可上溯至先秦時代的六藝教育思想，在西方可追溯到古希臘時期的博雅教育意念。 近代高等學校中的通識教育思想源於19世紀，當時有不少歐美學者有感於現代大學的學術分科太過專門、知識被嚴重分裂，於是創造出通識教育這個跨學科，目的是培養學生能獨立思考、且對不同的學科有所認識，以至能將不同的知識融會貫通，最終目的是培養出完全、完整的人。自20世紀後，通識…