教育學程
教育學程（英語：Teacher Education Program），正式名稱為師資職前教育課程，係指中華民國的大學校院所規劃經中華民國教育部核定及《師資培育法》規定之普通課程、教育專業課程及專門課程，在參加教師資格考試前以取得合格教師之學程。根據《師資職前教育課程教育專業課程科目及學分對照表實施要點》，各師資培育之大學擬訂各類科師資職前教育課程之教育專業課程。修畢師資職前教育課程，即可報考教師資格考試，考試合格者得參加半年教育實習後，…
标签：#中華民國教育
共 5 篇文章
中華民國教育
中華民國現行學制為國民小學六年義務教育和國民中學三年義務教育（合稱「九年一貫課程」），與高級中等學校三年高等教育、大學四年制教育的架構。除國民義務教育外，高級中等以上學校教育（含五專）包含「普通教育」與「技職教育」雙軌。中華民國政府遷台後於1968年開始實施九年國民教育至今，接受六年學制的國民小學和三年學制的國民中學教育，是中華民國所有及齡國民一項應盡的義務。大約95%以上的國中畢業生會選擇進入三年學制的高級中等學校繼續升學，也可選擇進…
中国性教育
中国性教育的历史可以追溯至古代，通过礼教、家训、民间传说等隐晦方式进行，且常借助房中术、春宫画等形式在已婚人群中传授，通常聚焦于绵延子嗣、强身益寿等，根本在于维系父权统治和宗法制度。 宋代以后，程朱理学的禁欲思想深刻影响了社会的性观念；与此同时，民间娼妓和色情文学盛行使社会对性的态度复杂化。 清末民初，随着西方思想的传入中国，保守的性观念开始受到挑战。人们开始推行性科普，部分新式学堂和教會學校开设了全体学、生理学、卫生学等课程。中国近代…
通識教育
通識教育（），有兩層意義；一是指通才教育；二是指全人教育。通識教育作為近代開始普及一門學科，其概念可上溯至先秦時代的六藝教育思想，在西方可追溯到古希臘時期的博雅教育意念。 近代高等學校中的通識教育思想源於19世紀，當時有不少歐美學者有感於現代大學的學術分科太過專門、知識被嚴重分裂，於是創造出通識教育這個跨學科，目的是培養學生能獨立思考、且對不同的學科有所認識，以至能將不同的知識融會貫通，最終目的是培養出完全、完整的人。自20世紀後，通識…
僑生
僑生指到中國就學的華僑學生，只有中國大陸和台灣在實施僑生教育。 中國大陸 在中華人民共和國，根據中華人民共和國教育部、外交部、公安部、国务院侨务办公室制定的《普通高校联合招收华侨港澳台学生办法》，僑生的官方定義為： 這裡的華僑是指「定居在國外的中國公民」，具有中華人民共和國國籍而不能是其它國家的公民。 台灣 在中華民國，僑生是： 2006年前，《僑生回國就學及輔導辦法》中未對海外有明確定義，2006年後該辦法將「海外」定義為「大陸地區、…