中国性教育

中国性教育的历史可以追溯至古代,通过礼教、家训、民间传说等隐晦方式进行,且常借助房中术、春宫画等形式在已婚人群中传授,通常聚焦于绵延子嗣、强身益寿等,根本在于维系父权统治和宗法制度。
宋代以后,程朱理学的禁欲思想深刻影响了社会的性观念;与此同时,民间娼妓和色情文学盛行使社会对性的态度复杂化。

清末民初,随着西方思想的传入中国,保守的性观念开始受到挑战。人们开始推行性科普,部分新式学堂和教會學校开设了全体学、生理学、卫生学等课程。中国近代教育家陆费逵首倡在学校开展性教育。1921年,中華民國衛生部颁布《学校卫生实施方案》,性教育正式被纳入公共教育体系,课程标准历经数次修订,逐步呈现出科学性、开放性和系统性。

用作性启蒙教具的民间文物
;;嫁妆画
汉朝,流行一种嫁妆画,一般是8到12张不同性交姿势的春宫画。嫁妆画由木版印制,具有浓厚的乡土和民间色彩。由于中国传统上认为房事虽不洁,但因性交代表处于顶点给人生命的阳气,却是大吉大利的。所以在中国古代,春宫画可以驱走代表黑暗的阴气。因此除了性启蒙和性教育之外,在中国古代,春宫画还被认为有邪避邪消灾的功效。明朝更时兴将春宫图贴在大门上防鬼。
;;春钱
在春宫画和压箱底之外,中国古代嫁妆里另一种性教育/性启蒙教具为春宫钱,其形状同古代铜钱。正如同春宫画又称为避火画一样,出于早期先民的生殖崇拜、性交繁衍崇拜,以及被认为有辟邪消灾的功能,春钱又称春宫钱又称避火钱、春钱、花钱、秘戏钱、合欢钱,钱上镌有不同体位的性交浮雕。“松柏长青”表示长寿,“福如东海”表示快乐有福, “风花雪月” 和“夫妻和谐”表示美满,“花月宜人” 寓意男女相恋,“风流韵事”则其意自明。

1963年,中华人民共和国国务院总理周恩来召集叶恭绍教授等10位专家开了一个座谈会。周恩来说:“要在女孩子来月经之前,男孩子发生首次遗精之前,把科学的性卫生知识告诉他们。”于是,叶恭绍教授在报刊杂志撰写了数篇性教育的文章发表,且收到一千多封来信询问性知识,后来叶教授将回信整理出版发行。随后,中学的生理课也开始展开性教育。。同年,上海大学社会学系教授刘达临在上海市开办了中国第一次性教育讲习班。与此同时,美国、英国、瑞典、芬兰等发达国家,性教育则从儿童期开始就系统起步,中国性教育仍然远远落后于欧美国家。自2010年之后,虽然中国的性教育已有所发展,义务教育生物课本已大量补充性教育内容,许多一线城市的学校已设立“生理卫生课”。但“性教育缺失导致性泛滥,且在应试教育体制唯升学至上的前提下,因此性教育至今没有被列入教育课程大纲。2017年,依据《中小学健康教育指导纲要》的要求,从1-2年级便开始学习关于生长发育与青春期保健的相关知识。其中从2010年至2017年出版的《珍爱生命——小学生性健康教育读本》引发争议,一家长吐槽称其内容尺度太大,使得校方不得不收回该出版物。随后,该书作者刘文利(北京师范大学教授)回应到:“让孩子勇敢谈‘性’”。

2020年10月17日,全国人民代表大会常务委员会對中华人民共和国未成年人保护法進行修訂,并将于2021年6月1日起施行。其中第四十条规定“学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育,提高未成年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力。”这意味着在法律层面上修改了“青春期教育”而改为“性教育”一词并将其引入至幼儿园阶段。而根据2012年修订的未成年人保护法的第十九条,此类工作或称做“社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育”。

2021年,中华人民共和国国务院印发《中国儿童发展纲要(2021-2030年)》提出“适龄儿童普遍接受性教育”。

代表人物
*张竞生
*叶恭绍
*潘绥铭
*邓明昱
*刘达临
*李银河

参考文献
拓展阅读
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引进书籍
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