公開試當真
《公開試當真》（）為2024年香港紀錄片，由試當真製作，梁奕豪（贊師父）導演，許賢、滕毅康（阿康）主演，林溢欣特別演出。本片旨在拍攝及紀錄一名香港學生參與2023年香港中學文憑考試（DSE）的經歷及成長故事。 製作 本片主角滕毅康（阿康）為製片商試當真主辦之選秀節目《校花校草2022》中校草最後5強，亦為準（2023年）公開試考生。 而另一位主角及製作人許賢，對阿康對香港公開試的取態感興趣，同時亦關注公開試發展及對年青人影響的改變，遂開…
标签：#香港中學文憑考試
共 8 篇文章
香港中學文憑考試
香港中學文憑考試（，縮寫：、、），慣稱「文憑試」或「*'」，是香港考試及評核局自2012年起舉辦的公開考試，為六年制中學的畢業試。该考试是三三四高中教育改革的一部分。 背景 自香港開埠初期，香港大學一直都是全港唯一的大學。從上世紀中起，大學學位數目不停增加，直至九十年代已有8間大學教育資助委員會其下院校提供學士課程。香港高級程度會考只用作香港大學收生之用，因此設計得較為艱深；但隨著專上學院學位的增加，學生生源減少，已不再需要精英式的香港…
設計與科技
設計與科技（，簡稱D&T）是英國教育中體系一門課程，目的是幫助學生發展一系列的設計技術技能。 設計與科技或類似形式的課程已經在印度，美國，澳大利亞，新西蘭，愛爾蘭，馬耳他，中國，南非，法國和芬蘭。許多國際學校都教授設計和技術。作為一門學校課程，它涉及學生使用一系列材料或媒體在實際環境中進行設計。 設計與科技也是許多國家（包括澳大利亞，加拿大，美國，新加坡，南非，荷蘭和新西蘭）的大學課程，目的是在工業設計等領域為教師的準備和通識教育。 各…
香港中學文憑考試數學科延伸部分
數學科延伸部分，又称數學科延伸單元、數學科延伸课程、數延、M1M2，是香港中學文憑考試數學科的選修部分，是一門高等數學課程。 數學延伸部份分為單元一（M1，微積分與統計）及單元二（M2，代數與微積分）。文憑試考生可以選擇不修讀延伸部分、只修讀單元一或只修讀單元二，但不可以同時修讀單元一和單元二。 課程產生源起及經過 1997年，香港課程發展議會成立全面檢討幼稚園至預科數學課程的專責委員會，該委員會在2000年1月發表《[https://…
公民與社會發展科
公民與社會發展科（），簡稱公民科、公社科，為香港教育自2021/22學年起在中四級開始推行的「優化高中四個核心科目」之一，修訂自2009年起推行的通識教育必修課程，2021年9月起先教授「一國兩制下的香港」課題，2024年香港中學文憑考試為首屆開考年份。 課程產生源起及經過 香港自2009年三三四高中教育改革實施以來，新高中核心科目通識教育科成為必修課程後，從2010年到2020年期間，發生多場大型學生運動及反對政府情緒的爭議如2010…
應用學習課程
應用學習課程（），簡稱ApL，是香港中學教育中的高中選修科目，為香港中學文憑考試的乙類科目。 歷史沿革 應用學習課程前稱「職業導向課程」(），簡稱COC。 職業訓練局及明愛成人及高等教育服務分別於2003/04學年開始協助教育局推行「職業導向多元化課程試點計畫」，分別提供十二個職業導向課程。 第四屆（2006-08學年）試點計劃開始，「職業導向課程試點計劃」改稱「應用學習課程試點計劃」。 於2009/10年學年推行三三四高中教育改革，職…
唐創時
唐創時（），前香港公開大學副校長（行政及發展）。在轉職公開大學副校長前，唐教授曾出任香港考試及評核局出任秘書長（2011年4月1日﹣2017年8月31日），在學術及行政方面擁有豐富經驗。 簡歷 唐創時小學時由香港移民英國，並於英國升學。他曾於在劍橋大學取得文學士、文學碩士及哲學博士學位。1991年，唐創時返港，並於1992年加入香港浸會大學，成為數學系的講師。。 唐教授是英國特許科學家、英國特許數學家、英國數學與數學應用學院院士，並為香…
2020年香港中學文憑考試歷史科爭議
2020年文憑試歷史科爭議試題事件，亦稱為「庚子科場案」，是指2020年5月的香港中學文憑考試歷史科考試中的一起爭議事件。歷史科考試在5月14日舉行後，該科試卷其中一道涉及中日關係的題目，被指具引導性、美化日本侵華、「傷害了在日本侵華戰爭中受到莫大苦難的國民的感情和尊嚴」。教聯會、教育局局長楊潤雄、行政長官林鄭月娥及新華社、文匯報和大公報等先後批評香港考試及評核局的做法，行政長官林鄭月娥向考評局施壓時更聲稱南非總統曼德拉曾說「教育的崩潰…