一般系統理論
一般系統理論（），是所有系統理論（）之基礎，用來解釋生物現象。生物體中的有機體（Organism）是個具有各種相互依存的故不分系統，而且每個系統又包含了一些次級系統，例如循環系統，在平常生活中人類社會也有自創的社會系統，例如運輸系統。一般系統理論的學說大致如下： 平行論（Paralleism） 貝特蘭非（L. Bertalanffy）除了創建了一般系統理論，也提出所謂的平行論，他認為必須把各層次整合且觀察平行現象，在找出普遍的法則以應付…
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越轨社会学
偏差社會學（）是社會學的分支之一，以人類各种违反社会规范的越軌行為作为主要研究对象，包括违反既定规则的行为（如犯罪），或对社会规范的非正式侵犯（如拒绝接受某地区、民族的风俗）。对社会学、心理学、精神病学、以及犯罪学来说，通过人类的越轨行为也可以研究社会规范是如何形成、改变和实行。 偏差行為 偏差行為（deviant behavior）意指違背社會常理、規定、標準或期待的行為。 偏差行為的定義會隨著人類歷史上的文化、環境、價值、制度、政治…
社会心理学
社会心理学（）是一门研究个体和群体的社会心理、社会行为及其发展规律的科学。同时，社会心理学也是一门介于心理学和社会学之间的交叉边缘学科，在一定程度上填补了两学科之间的空白。 社会心理学可以帮助个体认识自己和他人，了解社会和生活的意义。1908年，由英国心理学家威廉·麦独孤所著的《社会心理学导论》和由美国心理学家所著的《社会心理学》的出版，标志了社会心理学理论的正式建立。1924年，在美国心理学家高尔顿·威拉德·奥尔波特证明了实验是理解个…
社會生物學
社會生物學是數個科學學科的結合，藉考量社會行為的演化優勢來試圖解釋所有物種的行為。它被視為是生物學和社會學的一個分支，但它也借鉴了包括動物行為學、演化學、動物學、考古學、族群遺傳學以至神經科學等学科的研究手段。在人類社會研究中，社會生物學與人類生態學與演化心理學緊密相關。 社會生物學透過對社會性昆蟲所進行的社會行為作調查，例如：擇偶的模式、地域的爭奪戰、群體獵食，以及對蟲群式社會本身的研究。正由於天擇能夠使動物演化出各種與天然環境作有用…
教育社会学
教育社会学是研究公共机构和个人经历如何影响教育及其结果的学科。它主要关注现代工业社会的公立学校教育体系，包括高等教育、继续教育、成人教育和继续教育的扩展。 教育从根本上被视为一种乐观的人类活动，其特点是渴望进步和改善。许多人把它理解为克服障碍、实现更大的平等、获得财富和社会地位的一种手段。教育被认为是一个孩子可以根据他们独特的需求和潜力发展的地方。许多人会说，教育的目的应该是发展每个人的全部潜力，并给他们一个机会在他们的自然能力允许的范…
人口学
人口学（Demography）是研究人類出生、死亡、遷移的一門學科。同時藉由這些人口的增長或縮減之現象，進一步探討人口增減變動因素的影響或原因。 历史 人口學思想可以追溯到古代，並存在於許多文明和文化中，如古希臘、古羅馬、中國和印度。在古希臘，在希羅多德、修昔底德、希波克拉底、伊比鳩魯、普羅泰戈拉、波盧斯、柏拉圖和亞里斯多德的著作中可找到與其相關的內容。、盧卡的巴塞洛繆 人口年齡定義 人口依據年齡具有下列幾項的區分: 依賴年齡:是指0~…
法律社会学
法律社会学（），亦称法社会学或社会法学，从字面上可以作两种解释，即本体论意义上的“研究法律与社会的关系”以及方法论意义上的“用社会学的方法研究法律”。 法律社会学是社会学与法学的交叉学科，诞生于19世纪的“社会学帝国主义”时期。由于法律本身便是一种重要的社会现象，因此当时主要的社会学家（即“古典社会学家”）都对法律有所研究，如马克斯·韦伯、卡尔·马克思、涂尔干、托克维尔等，此即法律社会学之滥觞。 进入二十世纪，法律社会学研究表现出两种不…