行动研究
行动研究（）是一种参与干预性的社会研究方法，研究者参与到行动中以规划、实施、监测行动的变化，并利用研究者的理论与经验服务于被研究对象。 行动研究是研究的一种方式、途径或看待研究的一种视角。行动研究中具体要采用哪些方法应该根据具体情况来决定。美国社会心理学家、同时也是行动研究最早的倡导者之一库尔特·扎德克·勒温认为，行动研究指的是“研究课题来自实际工作者的需要，研究在实际工作中进行，研究由实际工 作者和研究者共同参与完成，研究成果为实际工…
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共 11 篇文章
紮根理論
扎根理论（），是由哥伦比亚大学的格拉塞（Barney G. Glaser）和斯特劳斯（Anselm Strauss）在1967年的著作《扎根理论的发现》（）中提出的理论（研究方法）。研究人员在研究开始前未进行理论假设，直接通过实际观察，在收集、分析资料的过程中归纳抽象出概念，再上升为某个具有普适性的理论假设，即从实践经验中发展理论，这与先提出理论再用其解释事实的做法相反。 特点：扎根理论研究一定要有经验证据的支持。该特点源自芝加哥学派的…
历史制度主义
历史制度主义（Historical institutionalism, HI）是一种新制度主义社会科学方法，强调时间、顺序和路径依赖如何影响制度，并塑造社会、政治、经济行为和变化。与功能主义理论和一些理性选择方法不同，历史制度主义倾向于强调许多结果都是可能的，小事件和侥幸可能会产生大后果，行动一旦发生就很难逆转，而且结果可能是低效的。由于与路径依赖相关的问题，关键时刻可能会引发难以逆转的事件。历史制度主义者倾向于关注历史（更长的时间范围…
鄧寧-克魯格效應
鄧寧-克魯格效應（），簡稱鄧克效应或达克效应（DK effect），亦有人稱井蛙現象，是一种认知偏差，能力欠缺的人有一种虚幻的自我优越感，错误地认为自己比真实情况更加优秀。美國康乃爾大學的社會心理學家大衛·鄧寧和賈斯汀·克魯格将其归咎于元认知上的缺陷，能力欠缺的人无法认识到自身的无能，不能准确评估自身的能力。他们的研究还表明，反之，非常能干的人会低估自己的能力，错误地假定他们自己能够很容易完成的任务，别人也能够很容易地完成。鄧寧和克魯格…
元分析
元分析（）、後設分析、薈萃分析、整合分析、-{zh-cn:统合分析;zh-tw:元分析}-、綜合分析，在統計學中，是指將多個研究結果整合在一起的統計方法。 文獻回顧的傳統方法是敘事式的，由作者自行挑選覺得重要的前人研究，當各研究結論衝突時，由作者自行判斷哪一種結論較具價值。反之，元-{}-分析採用系統化的資料收集和數值分析，讓結果更具客觀性與證據力。這些組合後的結果會有助於以更加全面性的證據觀察來支持或拒絕某一主題研究的假設，發現該主題…
批判性话语分析
批判論述分析（或譯批判話語分析、批判性话语分析，Critical discourse analysis）是一种論述（包括書寫與口語文本）的研究方法。批判論述分析建基於後現代對語言和論述的批判，認為論述是特定權力通過操弄語言形成的知識和社會實踐。批判性话语分析主要研究論述、權力与意识形态三者之间的内在关联以及权力是如何通过論述的使用而建立和强化的。不過批判論述分析尚未形成完整的理论体系和一套行之有效的分析方法，其对意识形态的解读也經常遭人…
文化分析
文化分析（英語：Cultural analytics）是一種對大量文化相關視覺材料的研究，視覺材料包括數位化的文物以及當代的視覺、互動媒體。面對如何有效率地探索大量文化材料的挑戰，文化分析學者透過高解析度的可視化、數位影像處理的方法，以及直觀的視覺技術。這些方法用以處理既存的人文學研究問題，也用以探索新問題，並發展出合乎21世紀初數位文化規模的新理論。 歷史 「文化分析」一詞由列夫·曼諾維奇於2007年提出，文化分析與可視化分析論、與數…
內容分析法
內容分析法（）。運用於18世紀的瑞典，自1930年隨著宣傳分析和傳播研究的發展而興起。 此方法最先被用在報紙內容分析研究，隨著研究方法的成熟，和電腦科技與統計軟體的進步，已被廣泛的運用在傳播學和其他社會學科，並成為了重要的研究方法之一。 根據Bowers提出內容分析法的定義，不是針對內心是否客觀而且有系統或量化，而是內容分析的價值，即是傳播內容利用系統客觀和量化方式加以歸類統計，並根據這些類別的數字作敘述性的解釋。 透過量化的技巧和質的…
社會科學學士
社會科學學士（BSS, B.Soc.Sc., or B.Soc.Sci.）需要在高等教育机构学习三到四年的社会科学，主要是由大英國協創立。 它与其他标准本科学位不同，社会科学学士只专注于理论、社会统计、量化和質性社会研究、社会科学哲学和科学方法。 領域 社會科學學士的学科和研究领域包括人类学、犯罪学、经济学、环境规划、地理学、社区发展、历史、人类生态学、人类服务、国际发展、劳资关系、政治学、心理学、人口学、公共卫生、公共政策、可持续性、…
非介入性研究
非介入性研究（），或譯非侵入性研究、暗地調查法等，是一種社會科學研究方法。研究者在不驚動調查對象的前提下，進行資料蒐集工作，從而避免「主體反應」（subject reaction）問題。在社會科學領域，由於研究對象是人，人們得知自己成為研究對象後，往往會試圖迎合研究者，而做出非預期或非常態行為，影響研究結果。為了避免這種情況發生，研究者改以不驚動研究對象的方法蒐集資料，包括隱瞞身分以便進入特定場域、分析研究對象的公開資訊，或暗中記錄研究…
網路方法論
網路方法論（英語：Cybermethodology）是個新近發展出的領域，聚焦於對電腦運算和技術研究方法的創造性發展與使用，用於對網路等下一代資料來源的分析。第一個以網路方法論為主題的正式學術課程由加州大學洛杉磯分校推出 。 背景 網路方法論自兩個相對較新的領域發展而來：其一是科技與社會，聚焦於科技研究與創新對社會的影響及相關的政策議題 ，包括加州大學柏克萊分校、康乃爾大學、麻省理工學院、史丹佛大學等校都提供了科技與社會極其相關學科的課…