音便
音便（）是指日語歷史上，為了發音方便而產生的在詞中、詞末出現的連音變化。其包含了日本語國語史、音位學、和構詞學中多種多樣的現象。 本條目採用以下的標記方式： 在用例中，發生了音便的音使用粗體表示。之後的音發生了濁音化的情況下也使用粗體。 現代不再使用的歷史上的例子使用 † 、標準語中不使用而來自方言的例子使用 ‡ 標記。 對於動詞等的活用種類，有必要時，採用「標準現代語法中的活用種類名（古典文法中的活用種類名）」的形式表現。 包含音標文…
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共 18 篇文章
日語文法
日语具有规则黏着的主宾动（SOV）语序，既有生产性成分也有固定的成分。在语言类型学中，它具有许多与漢藏語言和大多数欧洲语言不同的特征。其词组均是的，而其复合句均为左结构的。 有许多主賓動語序，属于话题优先语言。 特色 助詞 日语的名词与印欧语系的名词不同，它们本身没有语尾变化来表示格位，以提示与其他词之间的关系。相反，日语中担当这个功能的是助词，它们没有语尾变化并且不能独立存在。 助詞可以擔當英語中介詞的功能： : （在海裡游泳。） 也…
活用 (日語)
活用（）指的是日語的詞型變化，而同個單語（單字）的不同詞型被稱為活用形。 簡介 有活用且可獨立使用的單語被稱為用言（動詞、形容詞和形容動詞）；反之有活用但不能獨立使用的被稱為助動詞。 相較於印歐語系（如英語）的屈折變化，日語的活用形並非隨時態、人稱與單複數做變化，反而隨接續詞語的不同而變化。換句話說，對於兩個相接的單語，後面的常常會限制前面的活用形，如現代助動詞大多要求前接連用形；古典疑問係助詞「」置於句尾時要求前接連體形。 日語名詞無…
サ行變格活用
サ行變格活用（）是古典日语（）和现代日语（）活用類型的一種。只有「」（現代日語爲「」）一個詞。 以非日語母語者為對象的日本語教育（即教育文法）中，サ行変格活用與カ行變格活用一起被稱為「グループ3」（第三組或第Ⅲ類等）。 サ變動詞的構成 除了「」（「」）本身以外，サ變動詞主要是由漢語名詞作爲詞幹和「」（「」）構成。也可見外來語（例如「」）或和語的名詞（例如「」）或擬聲詞（例如「」）等和「」（「」）構成的例子。也有「」「」等語幹不獨立成詞的…
ク詞法
ク詞法（）是日語中、用言詞尾加上「く」以生成表示「～（する）こと/ところ/もの」（~這件事、~這樣的狀態、~這樣一回事）等含義的名詞的詞法（活用形的一種）。在絕大多數的情況下、ク詞法相當於用言後接形式名詞「コト」、但記紀歌謡等之中，也有應爲表示「モノ」的含義的例子。 來源 ク詞法被認爲本来是用言的連体形後接名詞「あく」而成、這個「あく」只在「あくがる」（心從本來的處所（あく）離開（かる）的意思、即現代日語的的「あこがれる（憧憬）」）中被…
下二段活用
下二段活用（）是日语文言语法中动词活用的一种。所有活用形的词尾在五十音图中的至这二段中变化，连体形、已然形、命令形在词尾后接、、。口语中除（）外同下一段活用。下二段活用中有（）、（）、（）这些单音节词，而学校语法中又以、开始为为词尾，之前为词干，所以这些词不做词干词尾的分别或没有词干。 活用表 連結 四段活用 上一段活用 上二段活用 下一段活用 ナ行活用 ラ行活用 カ行活用 サ行活用
下一段活用
下一段活用（）是古典日语（）和現代日語（）活用類型的一種。 古典日语的活用類型請參見古典日语下一段活用 現代日語的活用類型請參見現代日語上一段、下一段活用
上一段活用
上一段活用（）是古典日语（）和现代日语（）活用類型的一種。 古典日语的活用類型請參見古典日语上一段活用 現代日語的活用類型請參見現代日語上一段、下一段活用
カ行變格活用
行變格活用（）是日语的現代語文法和古語文法中，動詞的活用的一種。活用詞尾以五十音圖的カ行（ka, ki, ku, ke, ko）的音為基礎進行不規則變化。簡稱「」。具有這種活用的詞只有「（）」（古語中只有「（）」）一個詞。 此活用與其他活用（現代語中普遍存在的五段和上、下一段，古語中普遍存在的四段、上一二下一二，甚至是特殊的ナ行、ラ行、サ行）不同在於，只用來描述「」這個詞本身的不規則性。「」變得不規則的原因是其為日常用語，而使用頻度高的…
日語助詞
在日語中，助詞（，俗稱）是一類不能單獨構成句子成分，而且本身不會產生形態變化的虛詞。日語助詞屬於後綴，只能附加在其他內容詞、詞組或句子之後，確立它們之間的關係，或是添加一定的意義、語感。 助詞的使用表現出日语语法的規則性，而不像印歐語系、亞非語系等語言有屈折變化。 日語助詞各家分類說法皆有所不一，大致上分為格助詞、副助詞、接續助詞、終助詞四種。 格助詞 格助詞通常接在名詞之後，表示名詞與動詞、形容詞間的邏輯關係，另一方面，也可使句中的名…
的
「的」是漢語、日語、朝鮮語中的後綴虛詞。 漢語 在漢語名詞或詞組後方加上「的」，將產生詞形變化成為屬格。例如「我」本為代名詞，「我的書」則表示「書」屬於「我」。這點和英語的 *s 相仿。傳統漢語語法列為助詞：用在定語後，表示詞與詞或短語之間的修飾關係。 讀音 在普通話和台灣華語中通常念作（拼音：de，注音符號：ㄉㄜ˙）（不考慮「目的」和「的確」等其他字義的情況）。不過在許多歌曲以及某些北方方言中發音為di（ㄉㄧ˙），包括中華人民共和國國…
四段活用
四段活用（），是日文歷史假名遣中，動詞活用詞類之一。此類動詞在現代日語中被歸類在五段活用動詞裡。由於語尾變化只用到「」這四段的音，而沒有用到「」段音，故稱之為四段活用動詞。 舉例 在此以「」為例: 未然型： 連用型： 終止型： 連體型： 已然型： 命令型： 活用表一覽 備註 四段活用動詞的語尾只有「ふ、つ、る、む、ぶ、く、ぐ、す」七個。其中的ふ就是後來五段動詞的語尾う（請參照ハ行轉呼）。 並非所有現在屬於五段動詞的動詞都歸於「四段活用」…
ラ行變格活用
ラ行變格活用（）是日本語古語語法中動詞活用的一種。活用詞尾以五十音圖的ラ行（ra, ri, ru, re, ro）的音為基礎進行不規則變化。簡稱「」。具有這種活用的詞只有「」「」「」「（）」四個詞。 另外，「」一詞表示存在，而且與別的詞相連接時有擔當連接的系詞作用，因此形容詞的カリ活用，形容動詞的「」之類的助動詞本質上與相同。 ラ行變格活用的例子 有り 未然形 連用形 終止形 連體形 已然形 命令形 ラ行變格活用和ラ行四段活用唯一的區別…
上二段活用
上二段活用（）是日语文言语法中动词活用的一种。所有活用形的词尾在五十音图中的至这二段中变化，连体形、已然形、命令形在词尾后接。口语中同上一段活用。 活用表 上二段活用中的'原来为四段活用，平安后期开始多用于上二段活用不久就变成了上二段活用。 上二段活用中的*'之后变成了四段活用。 上二段活用仅'、'、'、'这几个词。 連結 四段活用 上一段活用 下一段活用 下二段活用 ナ行活用 ラ行活用 カ行活用 サ行活用
補助動詞
補助動詞（ほじょどうし），是日語文法中透過接續另一個詞來執行語法功能的動詞，而不保留其原始的含義 (與動詞結合後意思改變)。與之類似的還有補助形容词，也稱為補助用言。 形式上的補助動詞 一般而言，補助動詞會接在動詞連用形的接續助詞「て」之後。（與日語語法中的「助動詞」不同） 「知っている」、「掛けてある」、「笑ってしまう」、「見ていく」、「変わってくる」、「代わってくださる」、「行ってもらう」等例子中，粗體字部分即為補助動詞。例如，「行…
形容动词
形容动词，是日语一类不同于其他语言词汇体系的特殊词汇。形容动词在日语中是一类单独的词性，是具有形容词意义的一种用言，属于实词，有活用变形。 从起源来看，形容动词應該是从平安时代创造出来、针对当时日本固有形容词无法形容的情况、而改用包含相应意思的名词为词干、以「名词+にあり / とあり」的形式來当作形容词使用的詞彙，但其词尾的にあり或とあり須按动词的方式活用（后来转变成なり / たり，なり对应现在的だ / である活用，たり对应现在的たる …
主題標記
主題標記，又称話題標記，是用來標記一個句子主題（話題）的小品詞。它存在於日语、朝鮮語及琉球語裡，並在有限的程度上存在於古典的中文裡。它常常與句子的主語重疊、造成學習者的混淆，因為大多數的其他語言缺乏主題標記。它與主語的不同點在於它更加彰顯所強調的主題上，並且也可以與其他語法的的語詞一起使用。 日语中的「は」 日語以助詞「」來作主題標記。（因為ハ行轉呼的歷史原因而唸為「」），如以下的例子： : （「」和「」是對行為、經驗、事件等數數的助數…
ナ行活用
ナ行活用（），日語舊假名文法之一。只有「」、「（）」兩字。現在日文中，「」被歸在五段動詞裡，而「」只留在方言裡。此外，助動詞「」的活用也是這樣變化。 舉例 在此以「」為例: 未然型： 連用型： 終止型： 連體型： 已然型： 命令型： 連結 四段活用 上一段活用 上二段活用 下一段活用 下二段活用 ラ行活用 カ行活用 サ行活用