成人學習者
成人學習者（英語：adult learner 或 Learning in adulthood）指已完成基本教育或第一階段教育，再次重返學習行列的個體。其學習目的在於增進新知、發展專業技能或改變處事態度。是離開正規學校教育、投入職場一段時間後，再次重返學習行列的個體。這類學習者可能是全時（Full-time）進修，也可能是在完成基礎教育後，以部分時間（Part-time）兼職參與各類有系統的教育活動。 為何成人需要學習？學者畢蘭加(Bél…
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二年級生
二年級生（）是指在大學學習的第二年的學生。在体育运动中，Sophomore也可以指在職業運動員中的第二個賽季。 參考資料
一年級生
一年級生（），亦稱為新生，是指在學校第一個年級的學生，尤指中學及大專院校就讀第一年的人。「Freshman」通常用於描述新手、第一次努力、在高中或大學學習第一年的學生。 參見 * 中一新生之夢：(x + y)^n = x^n + y^n成立的情況 參考資料
国际教育标准分类法
国际教育标准分类法（，ISCED）是一个用于组织教育信息的统计框架，由联合国教育、科学及文化组织（UNESCO）维护。它是联合国国际经济和社会分类大家庭的成员。 历史 《国际教育标准分类法》是在1970年代初设计的，目的是作为一种工具，适用于汇编、汇编和呈现个别国家和国际教育统计数据。第一个版本被称为ISCED 1976，得到了国际教育会议（日内瓦，1975年）的批准，随后在1976年被联合国教科文组织第19届大会批准。 第二版被称为I…
畢業
學院畢業典禮]] 畢業，在日本或部分國家稱為卒業，指完成某個學歷階段之事，這必須取得及格的成績，並符合學校規定的成績及年級，學生會得到畢業證書作為畢業的認證，成為畢業生。多數學校还會舉行證書的派發儀式，名為「畢業典禮」。 不過參加畢業典禮並非取得畢業證書或學位證書的必要條件，一部份學生可能在畢業典禮舉行時尚未達到畢業的資格但仍會出席畢業典禮，也有一些學生是在學期中就已達到畢業的資格，提前取得畢業證書或學位證書而離校。如果学生在其中一個學…
年齡適合性
年齡適合性（Age appropriateness）是指人的行為符合其發展時間表所預期，符合其年齡的情形。此一發展時間表是在社交生活中形成的，主要是社會認可的，對各年齡的期待及社會規範。對於特定行為，例如爬行、學習走路、學習說話等，都有個自適合出現的年齡範圍。相反的，若行為出現在此一年齡範圍外，就認為是不適合的，大部份的人會接受此一社會規範，將行為視為是「過早」、「過晚」或是「適齡」。 年齡適合性在兒童的技能發展上很重要。兒童的動作、認…