埃里希·弗罗姆
埃里希·弗罗姆（，），又译作-{弗洛姆}-，美籍德国犹太人，人本主义哲学家和精神分析心理学家。畢生致力修改弗洛伊德的精神分析學說，以釐清兩次世界大戰後的精神處境。他企圖調和弗洛伊德的精神分析學跟人本主义的學說，其思想可以說是新弗洛依德主義與新馬克思主義的交匯。弗洛姆被尊為「精神分析社會學」的奠基者之一。 弗洛姆是法蘭克福學派的成員之一，後來從德國移居美國後仍然保持與學派的聯繫。 生平與經歷 弗洛姆1900年生於一個德國法蘭克福猶太人家庭…
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共 16 篇文章
雨果·明斯特伯格
雨果·明斯特伯格（，）是德裔美國人心理學家。他是應用心理學的先驅之一，他擴展他的研究和理論擴展到产业组织理论、法律、醫學、臨床、教育和商業環境。明斯特伯格在第一次世界大战的爆發中遭遇了巨大的動盪。 傳記 早年 明斯特伯格出生於格但斯克的一個商人家庭，當時是西普魯士的港口城市。即便後來以德國民族主義聞名，但雨果的家人實際上還是犹太人。他不覺得自己跟遺產有關係，也幾乎不會公開露面。 應用心理學 隨著時間的流逝，明斯特伯格的興趣轉向了心理学原…
赫尔曼·艾宾浩斯
赫尔曼·艾宾浩斯（，），是德国心理学家。他是第一個描述學習曲線的人，他開創了記憶的實驗研究，並以發現遺忘曲線和間距效應而聞名。 生平 1850年出生于德国巴门，是一位富商卡爾·艾賓浩斯（Carl Ebbinghaus）的兒子。1867年，在他17岁进入波恩大学学习历史学和语言学，也在波恩大学学习時間裡，他對哲學產生了濃厚的興趣。 1873年，在他23歲時在波恩大学获得博士学位。1875-1878年游学于英国、法国，受费希纳的影响开始用实…
伯特·海灵格
伯特·海灵格（或海寧格）(，出生名：, )，是一位德国心理学家。他是家庭系統排列療法的德國心理治療大師。 近年來，他的著作從心理治療範疇擴展至其所謂的「心靈的移動」領域。 全球數以千計的從業人員都受到海靈格的影響，雖然不一定會跟隨他，但卻持續採用他的原創洞見，廣泛運用於個人、組織或政治用途。 惟各方對該療法是否有效仍存在爭議，特別是學術界，海靈格本身也是一個爭議性人物。 生平 1925年出生于德國巴登萊門的一個天主教家庭。他自陳父母親獨…
古斯塔夫·费希纳
古斯塔夫·特奧多爾·費希納（，），是一位德國哲學家、實驗心理學家和物理學家。身為實驗心理學的先驅者以及心理物理學的創建者。他啟發了很多很多二十世紀的科學家和哲學家。他因提出了著名的韋伯-費希納定律，即通過公式S = K \ln I來表示心理感覺與物理刺激之間的關系而聞名於世。 早年生活和科學生涯 古斯塔夫·費希納出生在巴特穆斯考附近的，他的父親是當地的牧師。儘管他是由他父親在宗教中撫養長大，他在晚年成為無神論者。他首先在（現在為波蘭西部…
奥斯卡·丰斯特
*'（，）是一位德国比较生物学家和心理学家，曾担任卡尔·斯图姆夫的研究助理，期间证实聰明的漢斯这匹马不能真正地进行计算。 参考文献 外部链接
伯恩哈德·萨贝尔
伯恩哈德·萨贝尔（，），德国心理学家。他出生于德国特里尔，进行30多年研究，成果在200多个出版物上发表。他的主要研究方向是通过对剩余视力的激活和恢复来治疗视力障碍。萨贝尔博士现任教于马格德堡大学医学心理研究所。 简介 伯恩哈德·萨贝尔曾在特里尔大学学习心理学，在克拉克大学和杜塞尔多夫大学学习生物心理学。1984年，他获得博士学位，并在美国麻省理工学院做担任研究助理，后在慕尼黑大学的心理研究所工作。他在1988年获得教授职称，在1991…
瑟巴斯坦·萊特納
瑟巴斯坦·萊特納（，）是德國的評論家和科學推廣者。 生平 瑟巴斯坦·萊特納出生於薩爾茨堡。1938年他在維也納就學時，由於反對德意志帝國吞併奧地利而被納粹短暫羈押過。後來，他移居法蘭克福學習法律，但在1942年被德意志國防軍征募。他在蘇聯的監獄裡度過幾年後，於1949年返回德國，並且開始了評論員的職業生涯。他的妻子是奧地利的記者兼作家。 起初，他專注於法律和社會學主題，但後來他將醫學和心理學相關學科作為他的主題。他的著作《如何學會學習》…
恩斯特·海因里希·韋伯
恩斯特·海因里希·韋伯（，）韋伯在邁森完成了中學學業，並於 1811 年開始在威登堡大學學習醫學。他於1815年從萊比錫大學獲得醫學士學位。拿破崙戰爭的衝突和後果迫使韋伯從威登堡搬遷。1817年，他成為萊比錫 診所的助理，然後於 1818 年成為萊比錫大學的比較解剖學教授。1821 年，他成為該大學人體解剖學系主任。韋伯對心理學的第一個直接貢獻是在 1834 年，當時他試圖描述觸覺。 貢獻 最小可覺差 韋伯對最小可覺差的描述如下： “在…
卡爾·佩格勞
卡爾·佩格勞（，），德國交通心理學家、工程師及設計師，在1961年創造了廣泛於前東德境內裝設的交通號誌小人（）。 佩格勞出身自德國與波蘭邊境的上勞西茨地區，自柏林洪堡大學畢業後曾任職於國家體育機構，自1957年起改行進入交通界服務、擔任了30餘年的交通心理學家。他參與東德的行人道路安全改善事業時，想要創造出一種同時能吸引孩童，又能讓年長者易於理解的交通號誌。 生平 ，圖為當時的學校主樓。]] 早年生涯 卡爾·佩格勞在1927年誕生於上勞…
威廉·冯特
威廉·馬克西米連·冯特（，；）是德国著名心理学家、生理學家兼哲學家 馮特生於德意志邦聯時期，這是一段被認為經濟相對穩定的時代。他在一個普遍將財富再投資於教育、醫療與技術發展的環境中成長。這種以經濟推動知識進步的風氣催生了心理學研究的新方法，也促使他逐步成為日後舉足輕重的心理學奠基者。 接受教育 从1851年到1856年，他先后在图宾根、海德堡和柏林求学。他选择进入图宾根学医，是因为当时父亲去世，医生的收入可以使家庭维持体面的生活。大学一…
于尔克·舒比格
于尔克·舒比格（，）是瑞士儿童文学作家和心理治疗师，2008年国际安徒生作家奖得主。 生平 1936年生于瑞士苏黎世，1940年全家搬到在温特图尔。后曾在苏黎世大学学习日耳曼语言文学、心理学、哲学，毕业论文是对弗朗茨·卡夫卡的研究。后来从事过多种职业，在科西嘉岛做过包装工、伐木工、园艺工人，也曾做过编辑。1979年搬到苏黎世，开始了心理治疗师职业生涯，同时也为儿童和成人写书。2014年9月15日在苏黎世病逝，享年77岁。 获奖情况 19…
马科斯·韦特墨
马科斯·韦特墨（Max Wertheimer，）與科特·考夫卡和沃尔夫冈·苛勒一起，是格式塔心理学（或稱完形心理學）的创始人。 生平 1880年4月15日，韦特墨出生在奥匈帝国的布拉格一个犹太人家庭，1900年就读于查理大学攻读法律，2年后放弃法律，转学哲学。以后又转入柏林大学和维尔茨堡大学。1904年，韦特墨在的指导下，获得维尔茨堡大学博士学位（拉丁文学位荣誉最优等）。 1910年夏天，韦特墨在从维也纳前往莱茵兰度假的火车上，突然在直…
卡尔·布勒
卡尔·路德维希·布勒（，），德国心理学家、精神病学家、语言学家，维尔茨堡学派创始人之一，著作涉及格式塔学派，研究涉及思想过程。他是卡尔·波普尔的博士论文导师。 参考资料
约翰·弗里德里希·赫尔巴特
约翰·弗里德里希·赫尔巴特（德语：'，）是19世纪德国哲学家、心理学家，科学教育学的奠基人。 生平 1776年，赫尔巴特出生在奧爾登堡的一个司法官家庭。在耶拿师从费希特学习哲学， 1805年在哥廷根开始讲授哲学，1809年去柯尼斯堡接任该校康德哲学教席，在那里他创办了实验学校。1833年他回到哥廷根担任哲学教授直到去世。 被稱為近代教育學之父。他認為教育學應該奠基於心理學以及倫理學。主要思想：統覺論是新的知識必須建立在舊的經驗上。 哲学…
海纳·林德曼
海纳·林德曼（Heiner Rindermann，）德國心理學家， 擅長於教育與智力方面的研究。 個人簡歷 1986年至1995年間，Heiner Rindermann於海德堡大學主修心理學，副修哲學、人類學、政治學與古典文學。1995年取得海德堡大學心理學博士學位(論文：學生教學評鑑)後，遂於2005年取得第二個(教授資格)博士學位，以教學品質為其論文著作。Rindermann曾於慕尼黑大學(1994-1999年)及馬格德堡大學(Un…