语言帝国主义
语言帝国主义是指在优势语言与其他语言之间,由于结构和文化方面的不平等使強勢語言长期维持的支配地位,將逐漸地把主導語言轉移給說其他語言的人。这种发生重构的转换本质上是一种权力的证明——通常为军事实力,但在现代世界也可以是经济实力。舉例說:在現代社會中,國際社會間語言的能力可以影響一家國際機構的行事標準,而世界銀行及國際貨幣基金等金融機構批出貸款的原則,很可能受到貸款申請者的(語文)能力。而這亦是過往這些機構被指對待南美洲以西班牙語為母語的…
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语言帝国主义是指在优势语言与其他语言之间,由于结构和文化方面的不平等使強勢語言长期维持的支配地位,將逐漸地把主導語言轉移給說其他語言的人。这种发生重构的转换本质上是一种权力的证明——通常为军事实力,但在现代世界也可以是经济实力。舉例說:在現代社會中,國際社會間語言的能力可以影響一家國際機構的行事標準,而世界銀行及國際貨幣基金等金融機構批出貸款的原則,很可能受到貸款申請者的(語文)能力。而這亦是過往這些機構被指對待南美洲以西班牙語為母語的…
Welsh Not(中文:「禁說威爾斯語」,又稱Welsh Note、NOT或Welsh stick,簡稱WN)是十九世紀末至二十世紀初,為使學童不說威爾斯語而在威爾斯的某些學校所施行的一種處罰方式。 被發現在學校說威爾斯語的學童,脖子上會被掛上一塊寫有"WN (Welsh Not)"的木板,直到他找到另一個在學校使用威爾斯語的學童,才可以把木板交給下一個學童。放學前最終持有這塊木板的學童則必須接受體罰。這項規定的出現是因為在當時,一些…