訓民正音
《訓民正音》（、）是朝鲜王朝第四代國王世宗大王李祹与其子第五代國王文宗大王李珦主导創制的朝鲜语文字，又稱諺文（），今多稱韓文（）、韓字（）、朝鮮文（）、朝鮮字（）。原有28字，其中母音字母11個，子音字母17個。该书完成于朝鲜世宗25年（1443年）末或朝鲜世宗26年（1444年）初，于朝鲜世宗28年（1446年）正式出版。 朝鲜半岛古代使用漢字表記，文言分離。只有士大夫學習漢文，因此平民大多是文盲。相傳三国末年薛聰藉漢字音義標註漢字，…
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中华人民共和国扫盲教育
中华人民共和国扫盲教育是中华人民共和国扫除文盲的工作。1949年中华人民共和国成立时，全国5亿多人口中有超过4亿人口是文盲，文盲率约为80%，其中农村地区的文盲率高达95％以上。1964年，第二次全国人口普查结果显示，全国人口总数达7.23亿，扫盲运动使得中国文盲率（15岁及以上不识字人的比例）下降到了52%，有约1亿人脱盲。在“文化大革命”期间，文盲率持续下降，至改革开放初期的1978年，文盲率已下降至25%。但同时，改革开放后的官方…
技術素養
技術素養（）是使用、管理、理解、評估技術的能力。 技術素養與數字素養相關，因為當一個人精通使用電腦等設備來存取互聯網時，數字素養使他們能夠以網絡瀏覽器、資料庫，線上期刊、雜誌、報紙、部落格、社交媒體網站來發現、檢視、評估、建立、使用資訊。 教科文组织与技术素养 聯合國教科文組織是以確保教育工作者在其教学的各个方面都使用技術，為世界各地的學生帶來技術素養為目標的組織。學生越是熟悉那些技術，越會使用之來改善生活。 他们在2011年出版了《教…
苏联扫盲运动
扫盲运动（，）是20世纪20年代和30年代在苏俄和苏联开展的消除文盲的运动，由于帝俄文盲率高，苏联政府设立4万个扫盲站，要求8至50岁的人们获得本族语言的读写能力。该运动旨在推动党的意识形态，尤其侧重培养妇女，被认为是苏联社会的“现代化”推动者。然而，运动在1923年后遇到了困难，包括经费紧张和教育基础设施不足的问题。 参考资料