私塾
私塾,也叫私學或學堂,是古中國的私立學校或補習班,流行于受儒家影響的文化圈。私塾大多由讀書人、秀才等私人開辦,由教書者(稱為塾師)在自宅設立,入學者多係六歲至八歲孩童。一般百姓多為合資聘師,富家門第則是家教模式居多,私塾分為「蒙館」、「經館」和兩者兼具三種,蒙館其教學宗旨主要是啟蒙識字,經館教學內容與科考有關,包括四書,詩、書、易、和左傳;年齡較大者,則讀古文,習字,作詩文,修業年限視各人需要而定。 教學內容 私塾的学习内容,从启蒙到逐…
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私塾,也叫私學或學堂,是古中國的私立學校或補習班,流行于受儒家影響的文化圈。私塾大多由讀書人、秀才等私人開辦,由教書者(稱為塾師)在自宅設立,入學者多係六歲至八歲孩童。一般百姓多為合資聘師,富家門第則是家教模式居多,私塾分為「蒙館」、「經館」和兩者兼具三種,蒙館其教學宗旨主要是啟蒙識字,經館教學內容與科考有關,包括四書,詩、書、易、和左傳;年齡較大者,則讀古文,習字,作詩文,修業年限視各人需要而定。 教學內容 私塾的学习内容,从启蒙到逐…
陈家祠(陈氏书院)位於中华人民共和国广东省广州市荔湾区金花街道陈家祠社区中山七路恩龙里34号,始建于清朝光绪十四年(1888年),是当时广东省七十二县陈姓宗亲合资兴建的合族宗祠。陈家祠是集岭南历代建筑艺术之大成的典型代表,以装饰精巧、堂皇富丽而著称于世。现辟为广东民间工艺博物馆。 歷史 陳氏書院建于清朝光绪十四年至二十年(1888年至1894年)间,由黎巨林設計。作為書院,始建時用作廣東各縣陳氏子弟來省城應科舉時學習及住宿場所,也是祭祀…
仁華廬()是位於香港新界北區上水古洞 }}
蒙館,又稱蒙學,是指古中國對兒童進行啟蒙教育的特定場所,傳授內容主要為識字、練習寫字以及背誦學習基礎儒家倫理概念,教材主要為《三字經》、《百家姓》、《千字文》(以上三書合稱「三百千」)、《幼學瓊林》、《声律启蒙》、《蒙求》、《朱子治家格言》等書籍。其學習時間無一定年限,並經常由教師個別傳授。 相關 私塾 幼稚園 小學 雜字 參考
松下村塾是日本在19世紀後半期位於長州藩萩城下松本村(位於現在的山口縣萩市)的私塾;由於明治維新的精神領袖及理論奠基者吉田松阴曾在1857年至1858年期間在此授課,當時在此上課的學生又包括多位後來明治維新的重要人物,使得松下村塾不但成為明治維新的象徵之一,其校舍舊址現在也成為萩市的觀光景點。 歷史 松下村塾最早是在1842年由吉田松陰的叔父所開設及命名,吉田松陰在少年時也曾在此接受玉木文之進的指導;在玉木文之進被外派擔任代官後,松下村…
培兰斋,又名四房祠,位于中华人民共和国湖南省耒阳市蔡子池街道,原是始建于清朝雍正年间的宗祠兼私塾。第一次国共内战期间,培兰斋一度是中共耒阳县委、工农革命军第一师招兵处驻地。2013年,作为湘南起义旧址群的子项,培兰斋入选为第七批全国重点文物保护单位。 历史 培兰斋始建于清朝雍正三年(1725年),原是耒阳县聂洲地区的谢姓居民的宗祠和私塾。第一次国共内战初期,因国民党清党而遭到严重破坏的中共耒阳县委曾在此秘密活动,开办机关报《耒潮》。19…
寺子屋(てらこや)是日本江户时代让平民百姓子弟接受教育的民间设施(私塾)。也称为手习所或手习塾。「寺子屋」的称谓主要在京都,大坂和伊势近畿地区使用,在江户称为「手习指南所」或「手跡指南」。 沿革 寺子屋起源于日本中世纪的寺院的教育。当时武士阶层的子弟往往被送到领地内的寺庙接受教育,日语中寺子屋的「子」和「小」发音相同,意思相近。寺子屋也因此而得名。 到了江户时代,随着社会安定,工商业发展,社会需要大量有文化的人才,初等教育的需求进一步增…
適塾(てきじゅく)是日本蘭學者、醫生緒方洪庵在江戶時代後期的大坂・船場開設的蘭學私塾。正式名稱是適適齋塾(てきてきさいじゅく)。也稱作適適塾。由來是緒方洪庵的號「適適齋」。 活躍在幕末至明治維新期的人材輩出,現在的大阪大學醫學部的前身。 歷史 1838年(天保9年) 洪庵在瓦町(現在的大阪市中央區瓦町)開設蘭學塾。 1845年(弘化2年) 移轉到過書町(現在の大阪市中央區北濱三丁目)。 1846年(弘化3年) 大村益次郎入門。 1855…
鹿谷彬彬書院,古稱鹿谷彬彬社,是位於台灣南投縣鹿谷鄉新寮街的一座百年私塾,興建於清同治年間(約1860年),由當地的一群漢文老師所發起,主要教授學子們漢文、四書五經,並切磋藝文,為鹿谷地區最早的私塾。 沿革 清同治年間,清秀才的黃廷幹與多名私塾教師於鹿谷大坪頂新寮街(今鹿谷鄉鹿谷村)組成「鹿谷彬彬社」,為當地士子講學之所,主要在傳授漢文、四書五經、社員互相切磋科舉課藝,亦為漢文老師吟詩作對的場所,共有學舍三間,並祭祀文昌帝君、大魁夫子,…
書堂,是高麗和朝鲜王朝地方上的私塾。 概要 書堂在朝鲜王朝提供初級教育,主要以中國初級儒家經典為教材,如千字文,童蒙先習,老師稱訓長,多是由科舉不第的兩班出任。 這些書堂可分為四種: 訓長自營書堂:由老師自行開辦和經營。 有志獨營書堂:由社區富裕的成員聘請訓長教學。 有志組合書堂:由社區富裕的成員共同營運。 村組合書堂:由全體村民一起營運。 這些書堂只是提供初級教肓,為將來進入鄉校和四學作準備。 直到20世紀初,這種學校仍作為地方上的小…