托马斯·里德
托马斯·里德（，）是18世纪苏格兰启蒙运动时期哲学家，苏格兰常识学派的创始人。里德开始任教于亚伯丁大学，后到格拉斯哥大学接任亚当·斯密成为该校的道德哲学讲座教授。 著作 《根据常识原则对人类心灵的研究》Inquiry into the human mind on the principles of common sense（1764年） Essays on the intellectual power of man（1785年） *Es…
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彼得·弗雷德里克·斯特劳森
彼得·弗雷德里克·斯特劳森爵士（；）英国哲学家，语言哲学牛津学派代表人物。 生平 彼得·弗雷德里克·斯特劳森1919年11月23日生于英国伦敦，父母均为教师。后就读于牛津大学圣约翰学院，专业为哲學、政治學及經濟學。1946年起先后担任北威尔斯大学和牛津大学讲师职位，1948年任牛津大学研究员，1968年继任赖尔成为牛津大学形而上学哲学教授，直至1987年退休。1960年，被聘为英国科学院院士，1971年任美国科学院院士，1977年被英国…
希拉里·怀特哈尔·普特南
希拉里·怀特哈尔·普特南（，；），美国哲学家、數學家與计算机科學家，20世纪60年代分析哲学的重要人物，特别在心灵哲学、语言哲学、数学哲学和科学哲学等领域。 生平 希拉里·普特南出生於芝加哥，1944年入賓夕法尼亞大學跟隨丘奇曼（）和懷特（）學習科學哲學和美國哲學史，1949年就读于加州大学洛杉矶分校，在賴欣巴哈指導下，获哲学博士学位。曾先后职教于普林斯顿大学和麻省理工学院，后任哈佛大学哲学教授和皮尔逊讲座现代数学与数理逻辑教授。 普特…
戈特洛布·弗雷格
弗里德里希·路德维希·戈特洛布·弗雷格（，；），德国著名数学家、逻辑学家和哲学家，是数理逻辑和分析哲学的奠基人。 生平 弗雷格的父亲是擅长数学的学校教师。1869年弗雷格进入耶拿大学学习，两年后转至哥廷根大学，1873年在那里得到了他在数学领域的哲学博士学位。 根据汉斯·斯路伽的资料(1980)， 弗雷格在大学所受的逻辑和哲学教育仍是未知。1875年，他回到耶拿担任讲师，并于1879年成为助理教授， 1896年成为教授。弗雷格只有一名注…
海因茨·冯·福斯特
海因茨·冯·福斯特（，）是一位奥地利裔的美国科学家，与諾伯特·維納、沃伦·麦卡洛克、约翰·冯·诺伊曼、劳伦斯·J·福格尔等人一起创立了控制论。 参考文献 外部链接 [http://www.stanford.edu/group/SHR/4-2/text/interviewvonf.html Humanities Review Interview] at Stanford University [https://web.archive.or…
德尼·狄德罗
德尼·狄德罗（，）是法国启蒙思想家、唯物主义哲学家、文学家、美学家和翻译家，百科全书派的代表人物。他的最大成就是以二十年之功主編《百科全书，或科学、艺术和工艺详解词典》（通称《百科全书》）。此书是18世纪启蒙运动的最高成就之一。 生平 狄德罗出生于法国朗格勒，父亲是一个刀匠。从小接受基督教教育，但没有接受舅父的神甫职务，1729年进入巴黎大学学习，并于1732年获得文学学士学位。在此期间，他半工半读学习，给牧师写讲道词赚钱维生。 延伸閱…
威廉·狄尔泰
威廉·狄尔泰（；），德国哲学家、历史学家、心理学家、社会学家。 生平 他於海德堡大學學習神學，後轉赴柏林大學並取得博士學位。後任教於柏林大學（1865-1866；1882-1911）、巴賽爾大學（1867，取得教授資格）、基爾大學（1868-1870）、弗羅茨瓦夫大學（1870-1882）。 思想 他曾研究黑格尔青年时期的手稿，于1906年發表《黑格尔青年时代的历史》。最初属于新康德主义，后转向生命哲学，致力于所谓“历史理性的批判”，主…
罗曼·英伽登
罗曼·维托德·英伽登（Roman Witold Ingarden，），波兰哲学家，研究领域包括现象学、本体论和美学。 二战之前，英伽登的多数著作都是以德文出版的。战争期间他回到波兰，所以他的一些有关本体论的著作并没有被哲学界注意到。 生平 英伽登于1893年2月5日在奥匈帝国的克拉科夫出生。他最早在利沃夫大學跟随卡济梅尔兹·塔多斯基学习数学和哲学，然后转到哥廷根跟埃德蒙·胡塞尔学习哲学。他被胡塞尔视为最优秀的学生之一，并陪同胡塞尔到弗莱…
柄谷行人
柄谷行人（，），本名柄谷善男，筆名行人，生於日本兵庫縣尼崎市，哲學家、思想家、文学家、文藝評論家。曾獲得伊藤整文學獎、群像新人文學獎。1960年發生於日本的安保鬥爭中，當時就讀東京大學經濟學部的柄谷行人投入全學連，成為安保世代的一員。1970年代日本全共鬥世代的社會運動以暴力內鬥告終，柄谷行人在談到這段歷史時說，發生暴力內鬥是因為「企圖用暴力來解決意見的紛爭」。 柄谷行人研究領域跨越哲學、經濟、政治及社會，被視為當代日本頗具分量的思想家…
卡尔洛·米可斯泰特
卡尔洛·米可斯泰特（，），意大利哲学家，其代表作为《雄辩与修辞》（La Persuasione e La Rettorica），后自杀身亡。
卡齊米日·東布羅夫斯基
卡齊米日·東布羅夫斯基（Kazimierz Dąbrowski，），波蘭心理學家，物理學家。東布羅夫斯基提出積極分裂理論，描述了個人人格發展，認為精神緊張和不安是成長中所不可或缺的要素。 研究生涯 卡齊米日·東布羅夫斯基提出了積極分裂理論理論，試圖描述由於積累的困難經歷而導致人格發展的過程。 卡齊米日·東布羅夫斯基的個人人格發展理論強調了以下主要論點： 人格並非是被誰所給予的、普世的特質，它必須由個人建立、成型，並反映他自己的獨特個性。…
爱德蒙德·葛梯尔
爱德蒙德·葛梯尔（Edmund Gettier，）美国哲学家、马萨诸塞大学阿默斯特分校荣誉教授，生于美国马里兰州巴尔的摩，以1963年提出的哲学上的葛梯尔问题即质疑“知识是得到辩护的真信念”而知名。 外部链接 * [https://philpapers.org/rec/GETIJT-4 Gettier's paper, "Is Justified True Belief Knowledge?" on PhilPapers]
威尔弗里德·塞拉斯
威尔弗里德·塞拉斯（英语：Wilfrid Stalker Sellars，）是美国哲学家，他“彻底改变了美国哲学的内容和方法”。 经历 父亲是加拿大裔美国哲学家罗伊·伍德·塞拉斯（Roy Wood Sellars），二十世纪上半叶美国著名的哲学博物学家。 1933年在密歇根大学获得文学学士学位,后又在布法罗分校（Buffalo）和牛津大学奥里尔学院（1934-1937年）接受教育，在那里他获得了罗德奖学金最高奖学金。 1940年获得文学…