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共 10 篇文章

克莱伯定律

克莱伯定律(Kleiber's law)根据观测数据提出,对于很多动物,其基础代谢率水平与体重的¾次幂成正比,该定律得名于1930年代早期马克斯·克莱伯的生物学著作。若用符号表示,设q0为该动物的代谢率,M是其重量,则q0 ~ M¾。因此一只猫的重量是一只老鼠的100倍,它的代谢量比老鼠约大31倍。而在植物中,指数则接近于1。 定律背后的原因 根据一些学者的研究,克莱伯定律像许多其他的异速生长定律一样,是动物循环系统物理学和几何学特性的…

新仙女木撞击假说

新仙女木撞击假说(,缩写:YDIH),也稱為克洛維斯彗星假說,是為解釋大約12,900年前的末次冰期末期,新仙女木期涼爽期(冰段)的開始是某種外星事件的結果。具體細節各不相同,是一個極具競爭性的科學假說。這個假設有爭議,並未被相關專家廣泛接受,科學家們還在爭辯中。他们提出當時的氣候变化是由于一顆或多顆彗星的撞擊,或是其在空中的爆炸而引发了气候的变冷。 一般性的假設指出,距今大約12,900年前(未經14C校準前為10,900年),近地小…

美狄亚假说

美狄亚假说是古生物学家彼得·D·沃德创造的一个用于反对盖亚假说的术语,即被理解为超级生物的多细胞生命是自杀性的。在这一观点中,微生物引发的大灭绝是试图让地球恢复到其历史上大部分时间以微生物为主的状态,这个比喻指的是神话中的美狄亚(代表地球),她杀死了自己的孩子(多细胞生命)。 过去的“自杀尝试”包括: 35亿年前的甲烷中毒事件 24.5亿年前的大氧化事件 24-21亿年前和7.9-6.3亿年前的两次雪球地球。 至少有5次推定的硫化氢引起…

植物-土壤反馈

植物-土壤反馈(plant-soil feedback, PSF)是植物通过生长改变其周围的土壤环境,从而影响植物后续生长发育的生态学过程。 植物向土壤中输入化学物质为土壤中的生物提供栖息地与所需资源,从而获得反馈。正向的反馈能够促进植物生长发育;负向的反馈则会抑制植物生长发育。入侵植物往往能表现出更强的植物-土壤反馈能力。 参考文献

源-汇动态

源-汇动态()是生态学家描述棲息地品质对生物种群兴衰之影响的理论模型。 由于生境斑块的品质往往各不相同,因此考虑低品质斑块如何影响种群相当重要。该模型中,生物占据两个生境斑块。其中一个斑块——源(source),是优质的栖息地,平均而言能够使种群数量增长。另一个斑块——汇(sink),是很劣质的栖息地,本身不足以支持种群。但是,如果源产生的过量个体频繁向汇迁移,汇的种群就可以一直持续存在。一般认为,生物能够区分栖息地的品质优劣,并且更偏…

蓋亞假說

盖亚假说()是由詹姆斯·洛夫洛克在1972年提出的一个假说。 “地球整个表面,包括所有生命(生物圈),构成一个自我调节的整体,这就是我所说的盖亚。”簡單地說,蓋亞假說是指在生命與環境的相互作用之下,能使得地球適合生命持續的生存與發展。 約公元前400年,柏拉圖就曾提出地球是巨大的活生物體的類似觀點。詹姆斯·洛夫洛克是英國科學家,20世紀60年代受聘於美國太空總署探索火星上生命存在的可能性。他通過分析大氣情況在探尋遙遠行星上的生命的同時也…

生活史理論

生活史理論(英文:Life History Theory,简称LHT)在演化生物學与生態學中的一项核心理论框架,旨在探讨生物体在其生命周期各阶段所表现出的资源分配策略,以及不同策略差异的成因与结果。 生物体在长期演化过程中会在出生、生长、繁殖与死亡等关键生命过程之间形成演化权衡,从而发展出特定的生活史模式。不同物种在寿命、繁殖时机、繁殖频率与后代数量等方面的差异反映了自然选择下其对有限资源最优配置的适应策略。生活史理论的研究致力于解释这…

李比希最低量定律

李比希最低量定律,又稱李比希定律或最少定律,是1840年由提出的農業科學理論,隨後由尤斯圖斯·馮·李比希將此理論發揚光大。 此定律指出植物增長並不是由可用資源總量決定的,而是由最缺乏的資源(限制因素)決定的。此定律還適用於生物種群和生態系統模型,用以解釋太陽光或營養等因素造成種群變化之影響。 應用 此定律最初應用於植物或作物生長上,人們發現增加供應已充足的營養素並不能促進植物生長。只有通過增加缺乏的營養素(當下最缺乏的),植物或作物的生…

理论生态学

理论生态学是利用数学模型和计算模拟等工具研究生态系统的学科。试图揭示自然背后的可能机制。 代表人物 高斯(John M. Gaus)、戴爾(Robert A. Dahl)、雷格斯(Fred W. Riggs)。 內容 生態理論是由環境系統理論演化而來。認為組織是個隨環境和時代變遷而不斷調整其內部構造和工作方式的有機體。第二次世界大戰結束之後,西方民主國家的行政制度、官僚制度、行政方法和技術大量被開發中國家使用,例如:菲律賓效仿美國、越南…

贝特曼原理

生物学上,贝特曼原理指的是雌性通常在生育时比雄性投入更多能量,因此在多数物种中雌性必須操作有限的资源而趨於被動,雄性将为争夺她们而竞争。该理论是以英国遗传学家安格斯·约翰·贝特曼(1919–1996)命名的。 描述 雌性在生育每个后代时投入相对多的精力。贝特曼将这种不对等的投入归因于配子形成时的差异:精子比卵子更廉价。一个雄性能够轻易使同一雌性的所有卵子受精——雌性就不需要同超过一个的雄性交配。而一个雄性与多个雌性交配,便可以生育更多后…