生物地理学
的《动物的地理分布》卷首插图]] 生物地理學是生物學與地理學間的邊緣學科。研究生物在時間和空間上分布的一門學科。即生物群落及其组成成分，它们在地球表面的分布情况及形成原因。生物地理學研究範圍包括：動物地理學、植物地理學、海洋生物地理學、古生物地理學。生物的單體還有群體會隨著緯度、海拔、隔離以及棲息地面積地理梯度之轉變而變化生物的基因。 生物體數量與類型的空間變化知識對每一位而言至關緊要，因為它是早期人類的祖先，人類也可以多樣化的適應，但…
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共 18 篇文章
生态过渡带
是湖滨过渡带的一种常见形式。河床往往会积聚有机物，然后被树木占据，迫使芦苇进一步进入湖中。]] 生态过渡带（），又名群落交错区，是两个生物群落之间的过渡区域，两个群落在其中交错并融合。过渡带可宽可窄，并且可能是局部的（如田野和森林之间的区域），也可能是区域性的（如森林和草地生态系统之间的过渡）。过渡带可能在地表上呈现为两个群落在广阔区域中的渐变融合，也可能表现为鲜明的边界。 词源 英文ecotone一词是由阿尔弗雷德·拉塞尔·华莱士（A…
集合种群
。]] 集合种群（，又译复合种群、异质种群等）由一组在空间上分离的同一物种的种群组成，它们在一定程度上相互作用。集合种群这个术语由理查德·萊文斯于1969年创造，原用于描述农田中害虫的模型，但后来广泛应用于自然或人为的破碎化生境中的物种。用莱文斯自己的话来说，集合种群由“种群的种群”组成。 一般認為，一个集合种群由几个不同的种群以及可栖息但尚未被占据的范围组成。经典的集合种群理论中，每个种群相对独立地维持自身的循环，并最终因个体数量随机…
生态陷阱
生态陷阱（）是环境的快速变化导致生物反而偏好在劣质棲息地定居的情景。这一概念的基础是，主动选择栖息地的生物依靠环境线索来识别高质量栖息地。若栖息地质量或线索发生改变，令两二者不再相符，则生物可能会被引导至质量较差的栖息地。 概述 当栖息地的吸引力与其实际支持生存和繁衍的价值之间不成比例时，生态陷阱就会出现。其结果是，受影响的生物转而偏好吸引力虚高的栖息地，反而避开了高质量但吸引力较小的栖息地。例如，靛蓝彩鹀通常在灌木栖息地或封闭树冠林和…
景观生态学
市周围的土地覆盖状况。黄色和棕色为田野，蓝色为水面，红色为城市地表。]] 景观生态学（，又名-{zh-cn:地景;zh-hk:地景;zh-tw:景觀}-生態學）是研究和改善环境中的生态过程与特定生态系统之间的关系的科学。这是在不同景观尺度、发展空间格局以及研究和政策的组织层次上完成的。简而言之，景观生态学是景观多样性的科学，而景观多样性是生物多樣性和协同作用的结果。 作为系统科学中一个涉及大量交叉学科的领域，景观生态学结合了生物物理学和…
边缘效应
一案例。]] 边缘效应（）是指生态系统中，生物种群在两个或更多棲息地交界或边缘的变化。 边缘效应在含有较为破碎的栖息地的区域会特别明显，甚至可能影响整个斑块。随着边缘效应增强，边缘处的栖息地也可能拥有更高的生物多样性。 在生态学中，群落交错区（或称生态过渡带）的生物种类较多，除了包含邻近群落的种类外，往往还有自己特有的物种，且这些物种以广适性的种类居多。交错区往往具有较多生物种类和较高种群密度，并产生边缘效应。 边缘种类 固有边缘：自然…
岛屿生物地理学
岛屿生物地理学（）是生物地理学中的一个领域，它研究孤立的自然群落中物种丰富度和多样性的影响因素。该理论最初是为了解释海岛上的物种-面积关系的模式而发展起来的。现在，该学科研究的“岛屿”可以指任何（在当前或过去）被异质的生态系统包围而孤立的生态系统，其范畴已扩展至山峰、海底山、綠洲、破碎的森林，甚至因人类的土地开发而孤立的自然栖息地。该领域由生态学家罗伯特·麦克阿瑟和艾德華·威爾森于1960年代肇始，他们在普林斯顿种群生物学专著系列的开篇…
滅絕債務
在生态学中，滅絕債務（）是指过去的事件导致的未来的物种灭绝。英文中dead clade walking（死支漫步）和survival without recovery（無恢复存活）两个短语表達的是類似的意思。 之所以會有灭绝债务，是由于对物种的影响（例如棲息地破坏）与物种最终消亡之间有时间差。例如，即使无法繁殖出新樹，长寿的树也可能存活多年，此時它们可能会走向灭绝。嚴格意義上，灭绝债务一般是指一个地区可能灭绝的物种数量，而非哪一个物种的…
景观连接度
在景观生态学中，景观连接度（）广义上是指景观对生物在资源斑块间移动的促进或阻碍程度。或者说，景观连接度是景观的连续性，它独立于斑块和路径。景观连接度可分为结构连接度（干扰和/或斑块的物理结构）和功能连接度（个体跨越干扰和/或斑块之间的移动）。而功能连接度包括实际连接度（需观察个体移动）和潜在连接度（需使用生活史数据估计迁移路径）。 有一个与景观连接度相近但有区别的概念：景观连通性（），这一概念侧重指景观空间结构中要素的结构连接，与景观要…
感知陷阱
感知陷阱（）是（通常是人为的）导致生物体避开高质量的棲息地的一种生态学情景。这一概念与生态陷阱相关，生态陷阱指的是环境变化导致偏好低质量栖息地。 历史 在2004年一篇讨论源-汇动态的论文中，James Battin未区分高质量栖息地是被偏好还是避开的不同情景，而将两者都视为“源”。后一种情况，即避开了高质量的栖息地，在2007年首次被Gilroy和Sutherland视为一种重要现象，他们称之为“被低估的资源”。“感知陷阱”一词最早于…
源-汇动态
源-汇动态（）是生态学家描述棲息地品质对生物种群兴衰之影响的理论模型。 由于生境斑块的品质往往各不相同，因此考虑低品质斑块如何影响种群相当重要。该模型中，生物占据两个生境斑块。其中一个斑块——源（source），是优质的栖息地，平均而言能够使种群数量增长。另一个斑块——汇（sink），是很劣质的栖息地，本身不足以支持种群。但是，如果源产生的过量个体频繁向汇迁移，汇的种群就可以一直持续存在。一般认为，生物能够区分栖息地的品质优劣，并且更偏…
干扰 (生态学)
的干扰。非洲南部草原生态系统依靠这种周期性火灾干扰来恢复活力。]] 在生态学中，干扰（）是导致生态系统显着改变的暂时的环境条件变化。干扰通常作用时间短，影响巨大，会改变生物和非生物因子的物理结构或组织。干扰也可能发生在很长一段时间内，并影响生态系统内的生物多樣性。 主要的生态干扰包括：火灾、洪水、风暴、昆虫爆发、践踏、地震、各类火山爆发、海啸、火災暴風、撞擊事件、氣候變遷等，以及人类对环境的破坏性影响（人为干扰），例如砍伐森林和引入入侵…
棲息地
栖息地（habitat）又稱生境、棲地，是指包涵多個「物種種群」（包括动物、植物其它各类生物）生活和生長的自然環境。 对于微生物而言，汉语一般只称生境（habitat），其定义为微生物种群栖息所需要的特异性生态环境，属生态区的次级层次，如口腔的颊、舌、齿、龈等部位。生境内容包括物理、化学和生物各方面。 意义与相似术语 棲息地一詞在生態學廣泛被使用。它原本是指圍繞一物種、或物種種族、或物種聚集、或群落的自然條件（Clements and …
福斯特法则
福斯特法则（），又称为岛屿法则（）、島嶼效應，是演化生物学中的一种规律，指物种会因为环境资源的变化而变得更大或更小，这是岛屿生物地理学研究中的核心内容。例如，从普通猛犸象演化而来的侏儒猛犸象（Mammuthus exilis）因生活在小岛上而体型变得很小。此外，大象、河马、蟒蛇、鹿以及人等动物中也发现了类似的演化路径。 这一法则最初由约翰·布里斯托尔·福斯特（John Bristol Foster）于1964年提出。当时他在《自然》上发…
物种分布模型
物种分布模型（species distribution model, SDM）又称环境生态位模型(environmental niche model, ENM)、生境适宜度模型(habitat suitability model, HSM)、潜在生境分布模型(potential habitat distribution model, PHDM)，通过算法对物种分布信息和环境变量数据进行定量分析，从而估计物种生存所需的温度、降水、土壤、植…
生态位
生态位（，niche）又稱生態地位、生态龛、生态-{zh-hans:栖位;zh-tw:位}-、生态龛位，生态位是一个物种所处的环境以及其本身生活习性的总称。每个物种都有自己独特的生态位，借以跟其他物种作出区别。小生境（microhabitat）是生物周围与其发生密切联系的很小范围内的具体生境。由于小生境没有特定的界限，是一个相对的概念，常与生态位混用。 生态位包括该物种觅食的地点，食物的种类和大小，还有其每日的和季节性的生物节律。 生态…
道路生态学
是一种树栖动物，因雨林树冠被道路破坏而被杀死]] 道路生态学又称路域生态学，是研究道路对生态影响的一门学科。 这些影响可能包括局部影响，例如噪音、水污染、栖息地破坏和当地空气质量；以及交通对环境的更广泛影响，例如栖息地破碎化、生态系统退化以及车辆排放造成的气候变化。 在欧洲，估计每年会有1.94亿只鸟类和2900万只哺乳类动物死在道路上。道路对野生动物栖息地产生的破碎化可能会使全球的虎数量下降20%。许多国家设置了各种动物通道来避免和缓…
防風林
防風林是为了擋風而种植的人工树林。在鄰近沙漠地區的防風林有防止土地沙化的作用，因此也稱為防沙林。 中國 三北防護林 營造大型防風基幹林是第十一届全国人民代表大会新疆代表提出的七個生態環保建議之一，目的是防止沙漠面積繼續擴大，達到抓緊泥土及防風的效果。 俄羅斯 自然改造大计划 美國 其他例子 風水林 沙漠化 参考文献 外部連結 * [https://web.archive.org/web/20071107122055/http://www…