進修學校
補習及進修教育是中華民國教育部為提高國民和新住民 教育程度，在九年國民義務教育之外提供基礎教育的教育政策。依據《補習及進修教育法》第三條規定：「分為國民補習教育、進修教育及短期補習教育三種；凡已逾學齡未受九年國民教育之國民，予以國民補習教育；已受九年國民教育之國民，得受進修教育；志願增進生活知能之國民，得受短期補習教育。」 國民補習教育由國民小學及國民中學附設國民補習學校實施、進修教育由高級中等以上學校附設進修學校實施，民眾可以彈性選擇…
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終身學習
終生學習、继续教育（），定義是「一輩子的學習」。近代世界因為知識和科技發展，經濟結構轉型，知識型經濟成為主流，就業需要相當知識，由於知識更替迅速，舊知識很快就被新知識取代，人們察覺到無法讀一門學科後，就一世無憂，因而衍生出終身學習的概念。 歷史 終身學習的存在，與人類歷史一樣久遠，終身學習的觀念，也可從各文獻中尋到脈絡；例如中國自古以來即有「活到老，學到老」、「學海無涯，學無止境」的說法，日本亦早有「修業一生」的觀念，而二十世紀初，美國…
自學進修學力鑑定考試
自學進修學力鑑定考試，簡稱學力鑑定考試，是中華民國政府每年舉辦一次的考試，主要是提供臺灣的失學國民進行自學進修的學力能力證明，通過考試者可認定為具有同等程度之學力。該考試提供因各種原因，無法參與臺灣學校教育體系之國民（持有身份證、護照或居留證），於自學進修而獲得同等程度之學力後，能有正式的官方證明。 教育部於民國61年（公元1972年）12月頒布《自學進修學力鑑定考試辦法》，並在隔年舉行考試。該辦法經過多次修訂，現行法規為《自學進修國民…