壬寅学制
壬寅学制是中国近代教育史上制定的第一个新式学制系统，于光绪二十八年（壬寅年，公元1902年）由张百熙所拟定，不过并未实行。 历史 光绪二十八年（1902年），管学大臣张百熙拟定了《钦定学堂章程》，共有《京师大学堂章程》、《考选入学章程》、《高等学堂章程》、《中学堂章程》、《小学堂章程》、《蒙学堂章程》六部分，将教育分为三段七级，初步形成了中国近代新式教育的体系。因该年为壬寅年而称为“壬寅学制”。 此章程虽经正式颁布，但并未实行。1903…
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墨水瓶事件
墨水瓶事件是近代上海发生的第一起学潮。 历史 1902年11月5日，南洋公学五班上课时，文科教习郭镇瀛发现师座上有一只洗净的墨水瓶，认为这是学生諷刺自己肚中无墨而有意捉弄他。13日，校方应郭镇瀛的要求，开除三名学生，经过斗争，全校多数学生共145名退学。时任特班班主任蔡元培也愤而辞职。退学学生到中国教育会（蔡元培等发起成立）创办的爱国学社就读。爱国学社被苏报案牵连而于1903年7月解散。 参考
上海廣方言館
上海廣方言館創設於清同治二年（1863年），起初名為上海同文館，由江蘇巡撫李鴻章奏設，馮桂芬協助，以培養翻譯人才。1867年改名上海廣方言館。。 参考文献 参见 同文馆 广学会 * 上海外国语大学
惠兴自杀事件
光绪三十一年（1905年）十一月廿五日（12月21日），杭州贞文女学校的创办人惠兴为兑现一年之前“如此校关闭，我必以身殉之”的誓言，在凌晨服用大量鸦片自杀，年35岁。惠兴在一年前因为旗人身份，无法入学杭州女学校，遂在杭州旗下建立了可以招收旗人女子入学的贞文女学校，但因为旗下满人的冷漠和排斥、学校长期经费匮乏等原因，她创办的贞文女学校在去世前3天停课。惠兴留下一封呈禀，死前托付给家人转交杭州将军，希望为学校争取长期经费。她的死虽然在杭州反…
勸學所
勸學所始設於清光緒32年（1906年），為各廳州縣全境學務之總匯。以本地方官為監督；設總董一人，綜核各學區之事務；勸學員每學區一人。其性質為輔佐行政機關之地方自治機關。民國初年被廢除，1915年復設，惟章程有修改。1922年改為教育局。 清末改行新式教育，先在各府、廳、州、縣都設立勸學所，從縣級開始，建立新的教育行政機構。1905年，直隸率先首創此新機構，後逐步推廣至全國，民國以後，學所制度幾經變更，最後改為教育局。 勸學所主要功能是籌…
四氏學
四氏學創立於1536年（中國明朝嘉靖十五年），前身為明朝中期創立的三氏學，或再之前的孔學。四氏學是專門為了孔氏，及顏、曾、孟四氏而設立的廟學機構。四氏廟學的學員，比他姓優先入舉，稱為恩科，並享有優先入學的優待。1910年代，清朝滅亡後，該學府機構取消裁撤。 相關 *四氏
癸卯学制
癸卯学制是中国近代史上第一个正式实行的学制。颁布于1904年1月13日，是《钦定学堂章程》之后由张百熙等人重新拟定的《奏定学堂章程》，称为癸卯学制，是中国第一个由中央政府颁布在全国范围内实行的法定近代学制系统，标志着近代新式教育制度的确立。 历史 光绪二十八年，清廷颁布壬寅学制，但由于主持编写壬寅学制的张百熙因偏袒新学而遭到谤议论，也因该学制置顶仓促存在诸多不足，公布后即有人提出不同意见。在这样的情况下，管学大臣张百熙、荣庆于1903年…
廟產興學
廟產興學主要是指清末至民國前期，由於中西文化的衝擊，多方感覺教育的迫切需要，清末政府間接引起，地方政府主導的風潮。主要的行為有包括將道佛寺廟或孔廟拆除改建成學堂，或廟方與士紳合辦學堂。 發起 清鴉片戰爭後，許多知識份子皆提出教育或政治改革來達成富國強兵的目的，自強運動因應而生。然甲午戰爭的失敗證明自強運動的不完善，知識份子因此轉向更激烈的改革，如積極效法日本明治維新的中國維新黨人士，如譚嗣同（1865-1898）主張「衝決網羅」、康有為…
游學畢業
鼓勵遊學章程是清朝為鼓勵學生出國遊學而制定的規章。 清朝早年派遣的幼童赴美遊學回國後，學成者可以獲得官職，此後在外遊學的畢業生歸國後都能獲得一官半職。庚子事變後，出國遊學人數激增。光緒二十九年（1903年），張之洞與日本駐華公使內田康哉為規範留日學生而共同制定鼓勵遊學章程。根據該規章，遊學生歸國後應該考察他的學習成果，如果學有所成，就上奏朝廷予以獎勵，普通中學堂畢業回國者，給以拔貢出身，高等各學堂及相等學力的學堂畢業回國則給以舉人出身，…
通儒院
通儒院，1902年由張之洞所設計，不設課程，學制五年畢業，猶如今日大學內的研究所，最早設在京師大學堂內。大學畢業生打算考入通儒院，“當具呈所欲考究之學藝”。一般的7歲兒童從小學，到通儒院畢業，至少需24年。 參考書目 * 《大學堂章程》附《通儒院章程》