三三四高中教育改革
三三四高中教育改革,簡稱三三四、高中三改四、三改四,是香港教育界於2009年9月開始實施的教育改革,重點是推行三三四學制,即改變過去源於英國的三二二三學制的三年初中、兩年高中、兩年預科及三年大學本科課程,成為美國、加拿大及中國大陸等地所採用的三年初中、三年高中及四年大學本科課程。隨著課程結構轉變,教育局亦推出各個新科目,給予學生能夠報讀更多實用的課程和其他學習經歷,稱可以改革為人詬病的「填鴨式教育」模式,以及能更專注於學習及生活,而非操…
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三三四高中教育改革,簡稱三三四、高中三改四、三改四,是香港教育界於2009年9月開始實施的教育改革,重點是推行三三四學制,即改變過去源於英國的三二二三學制的三年初中、兩年高中、兩年預科及三年大學本科課程,成為美國、加拿大及中國大陸等地所採用的三年初中、三年高中及四年大學本科課程。隨著課程結構轉變,教育局亦推出各個新科目,給予學生能夠報讀更多實用的課程和其他學習經歷,稱可以改革為人詬病的「填鴨式教育」模式,以及能更專注於學習及生活,而非操…
的荃灣公立何傳耀紀念小學]] ]] 「火柴盒」小學,是香港最早期標準型獨立校舍的統稱,除其中一座以外均附設於公共屋邨或居屋屋苑,於1965年至1980年間落成,並逐步取代了天台小學在香港教育史上的角色。與此同時,「火柴盒」小學亦奠定了香港學校建築的基礎,1974年更引入24個課室及特別室的開放式走廊標準設計校舍,以符合政府規定的採光及通風標準。 歷史 出現 二十二座與獻主會溥仁小學曾經完全相連,其中二十二座已於2014年拆卸(2013年…
教育電視中心]] 教育電視(),是一個由香港電台和教育局聯合製作,自1971年起開始至教育電視初期提供模擬電視(2020年12月1日停播)在香港免費電視台包括佳藝電視、麗的電視(1982年後稱為亞洲電視)、以及無綫電視播放的教育類電視節目時段。 2020年宣佈結束製作及停止於免費電視台播放後,已製作的節目會透過印製成光碟、港台電視節目時段、互聯網或流動應用程式分發。 2020/21學年起,原香港教育城網站「教育電視」頁面改名為教育局教育…
香港高等程度會考(Hong Kong Higher Level Examination,簡稱高等會考、HKHLE、High-Level、High-Level Exam、HL或HLE),是香港於1979年至1992年舉辦的公開考試,由香港考試局舉辦,主要供一年制中六(預科)學生報考。考試在四、五月間舉行,主要科目約於4月25日至5月8日期間(A-Level 會考主要科目已舉行,中五會考主要科目開考前),六月底至七月初之間公佈成績。該考試的…
「金禧事件」是香港於1970年代末發生的一次學生運動,以九龍城天主教德蘭中學前身寶血會金禧中學的財政混亂為導火線,引發教會上層與進步教師衝突而引致轟動全港的學潮。顯示了當時資助學校的行政管理問題。 財政問題 何文田天主教女校德蘭中學前身寶血會金禧中學於1973年創校,寶血會找上了香港天主教大專聯會其中一位神師梁潔芬修女出任校長,因為出任校長需要持有學位,而寶血會中沒有其他合資格出任校長的人。而梁潔芬修女對於創校一事上對寶血會有不少要求,…
姊妹學校計劃()是香港教育局學校發展支援組自2004年推行為香港的中、小學及特殊學校提供與中國內地學校交流的一個平台。 歷史 2004年,香港教育局推行姊妹學校計劃,目的增強中港兩地學校了解與溝通,加深認識中港兩地文化,共同提升教育素質。教職工組織香港教育工作者聯會擔當兩地教育交流的橋樑,為兩地學校提供專業支援。 2015/16學年,香港教育局推行一項為期3年的「促進香港與內地姊妹學校交流試辦計劃」,向與中國內地學校締結為姊妹學校的公營…
香港理工大學干預民主牆事件是指關於香港理工大學校方於2018年9月干預民主牆管理所引發的一連串事件。此事導致四名學生受到處分,其中一名學生被罰即時退學並終生不被取錄,另一名學生被罰停學一年,這是香港各間大學同類事件中,處分最重的一次。 主要人物 事件發展 校方接管民主牆 2018年9月24日,理大學生會藉雨傘運動四週年,將民主牆約一半空間改成「連儂牆」(Lennon Wall),仿效2014年金鐘佔領區的連儂牆,鼓勵同學行使自由討論與發…
。]] 香港校服是香港學校的制服,絕大多数幼稚园、小学、中学和部份專科課程都要求学生穿着校服。香港的校服款式有很一大部分受到英国殖民统治的影响,具有英式校服特色。 歷史 於1918年,聖保羅女書院,即現在的聖保羅男女中學,為了加強學生對學校的歸屬感和身分認同,該校規定學生須穿校服上課,成為全港首間要穿校服的學校。 到了現在,基本上所有學校都有穿校服的要求,而校服的要求也越來越繁複。雖然校服的要求越來越繁複,但是款式的約束和變化卻開始日趨…
香港大學民意調查風波,通稱港大民調風波,亦稱鍾庭耀事件,是香港的一宗政治爭議,發生在2000年7月,香港大學民意研究計劃主任鍾庭耀在報章撰文,指行政長官兼任香港大學校監的董建華透過「中間人」施壓,要求停止有關行政長官及政府的民意調查。有關指稱引起社會巨大迴響,鍾庭耀其後公開了傳話人身份是香港大學校長鄭耀宗及副校長黃紹倫。 香港大學校務委員會決議成立一個三人獨立調查小組,由終審法院的非常任法官鮑偉華為主席,並在同年8月調查事件,行政長官辦…
2001年底,香港城市大學法律學院突然終止聘用七名亞裔教員,被指涉嫌在續聘僱員時歧視亞裔學者,由於事件涉及種族歧視,因此引起各界重視。在立法會的壓力下,香港城市大學設立以大律師余若薇為首的獨立委員會,於2002年8月19日起舉行為期兩週的公開聆訊,在獨立調查委員會公布的初步證人名單的34人當中,校長張信剛亦被傳召出席,成為香港繼港大民調風波後,第二名被公開聆訊及法庭式盤問的大學校長。 事件中,法律學院院長麥高偉被指偏袒歐美籍教員,香港城…
靈活式校舍(),為香港的第三代標準校舍設計,於1990年至2000年間落成。相對1980年代的標準校舍設計,靈活式校舍具有更大的互換性,以適應香港新市鎮人口結構的改變。而在1995年制訂的第二代靈活式校舍設計,更為日後千禧校舍的出現鋪平道路。 歷史 出現 於1980年代,由於標準校舍設計明確地分為中、小學兩種,難以因應人口結構改變而更改用途,因此曾出現校舍錯配(例如在小學學額需求暴增的屯門區,曾經有一間中學需要暫時兼辦小一至小六;此外,…
]] (2023年5月)]] 連環型校舍(),與標準小學校舍同樣為香港的第二代標準校舍設計之一,主要興建於新市鎮,以應付實施「九年免費教育」政策所產生的額外中學學額需求,並配合新市鎮發展。此等校舍為絕大多數1980年代創校的中學,以及極少數小學採用,於1977年至1993年間落成。 歷史 出現 ]] 自1973年文憑教師薪酬運動以後,香港增加官立、津貼中學學額的呼聲日增。因此,香港政府決定在1978年起推行「九年免費教育」,大幅增加免費…
東華三院李東海小學教師校內自殺事件發生於2019年3月6日,於天水圍東華三院李東海小學任教的女教師林麗棠疑因工作壓力於校內跳樓自殺,事後矛頭指向該校校長羅婉儀。事件引起社會關注,不少人要求為死者討回公道。 事發近半年後,校長羅婉儀被解僱。事件亦促使香港教育局重新審視學校投訴機制。 源起及經過 2019年3月6日早上7時許,警方接報有人在位於天水圍的東華三院李東海小學墮樓,救護員趕到現場發現在該校任教的林麗棠老師倒卧於有蓋操場外空地,證實…
天台小學是指在徙置大廈天台開設的小學,是香港在二次大戰後出現嬰兒潮及中國國共內戰引致大量移民湧入後,香港人口短時間內急劇增長,但教育資源貧乏,學校缺乏獨立校舍而產生的現象。 背景 大部份天台小學都開辦於1950年代及1960年代,這段時期的香港仍處於戰後嬰兒潮時期,加上大量移民湧入,導致香港人口激增,但當時香港經濟仍處於發展中地區,所以政府缺乏資源投放教育。雖然政府設有官立學校提供基本教育,但學額嚴重不足所以收生競爭激烈,擁有自設校舍的…
文憑教師薪酬運動是麥理浩擔任香港总督期間所發生的一連串由教師發起的社會運動。 1970年 1970年,港英政府宣佈委任一個薪俸調查委員會(簡稱薪委會),負責檢討公務員薪級架構和薪俸制度;該委員會由英國前首席公務員事務專員馬立本爵士(Sir George Mallaby)出任主席,成員則包括羅桂祥和李福和等人,並由剛退休的外交部助理次官莫勤(James C. Morgan)擔任顧問,專門負責檢討政務主任及其他專業職系的薪級架構。薪委會本訂…
突然塌下,水泥鋼筋散滿一地,幸保安員及時疏散會堂內人員,只造成3人輕傷]] 香港城市大學天花倒塌事件為2016年5月20日下午2時30分,於香港九龍塘香港城市大學胡法光運動中心陳大河綜合會堂所發生的意外,整個館頂天台突然倒塌,面積為35乘40米(共1,400平方米),事件中3人受輕傷。事件令公眾關注近年流行的綠化天台工程的質素,亦顯示屋宇署就綠化天台入則問題未有清晰界線,存在灰色地帶。 起因 胡法光運動中心頂層為陳大河綜合會館,於199…
教育統籌委員會(),簡稱教統會,成立於1984年2月,是香港的非法定組織,負責按照香港社會需求向香港政府提供有關整體教育事務,包括中小學,以及統籌專上教育(透過大學教育資助委員會)以至職業教育(透過職業訓練局)。香港歷來之教育改革大部份由教統會倡議,因而爭議聲音極大。 報告書 教統會之建議以報告書形式發表,當中發表七份綜合報告書: 第七號報告書(1997年) 建議成立優質教育基金 引入校本管理,加上教育署實行學校管理新措施,下放部分學校…
香港聾人教育是指在香港針對聾童所提供的特殊教育服務。其發展經歷了從早期由教會及民間團體主導的隔離式教育,演變至現代以路德會啟聾學校為核心的特殊教育,以及普及全港的「全校參與模式」融合教育。 發展歷史 早期草創(1930年代 - 1960年代) 香港早期的聾人教育多由宗教團體發起。1935年,香港首間聾人特殊學校「真鐸啟喑學校」(後更名為真鐸學校)創立。當時的教學方法因校而異,部分學校如「曉莊聾啞學校」使用手語,而大部分學校則傾向使用口語…
]] 標準小學校舍,是香港第二代的標準校舍設計之一,在1979年正式發表,1981-1997年間落成,為絕大多數1980年代興建的小學採用。相對上一代的「火柴盒」小學,標準小學校舍的面積有所增加,而且在空間布局上更為優勝。 歷史 出現 雖然「火柴盒」小學設計行之有效,但無論從空間運用或面積而言,已經無法適應日漸提升的校舍質素要求。因此,工務司署於1979年發表了第二代的小學校舍設計,名為「標準小學校舍」。全港首座標準小學校舍為位於元朗水…
。]] 千禧校舍,正式名稱為「2000年設計模式」,為香港最後一款標準校舍設計,於1997年至2005年間推行,並興建至2012年為止。與上一代的靈活式校舍比較,千禧校舍設計的彈性相對更大,而且更有利於運用資訊科技輔助教學。 歷史 出現 ,為一座採用早期設計的同類校舍]] 因應教育界對校舍設施標準的要求提升,加上以資訊科技輔助教學日漸普及,以往的靈活式校舍已經不足以應付未來需要。因此,為回應1997年施政報告中改善未來教育基建的政策,教…