AP統計學
大学先修课程统计学 (AP统计学, AP Stat或AP Stats) 是美国大学理事会为高中生准备的大学先修课程中的统计学科目。该课程等同于大学入门统计学，时长一学期，无需微积分基础。本课程一般来说面向高中第三年（11年级）、第四年（12年级）学生，为他们提供选修。 根据美国大学理事会的最新补充消息，AP数学之前只有AP微积分AB和BC两门，作为对数学科目的补充，AP统计学在1996年5月第一次开考。在美国，AP统计学的选修人数大幅提…
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美国大学招生
美国的大学招生在社会学角度上具有重大的意义。一般来说，大学招生的最终结果将决定一个人将会得到的教育的质量以及将来职业生涯的发展。大学招生的过程与申请人的社会背景是息息相关的，但这并不意味着美国大学招生办公室的官员都是阶级主义者——正好相反，他们经常通过提供奖学金给穷学生以及优先录取其他来自不同劣势背景的学生。但在美国，上的大学的名声与个人的（过去或将来）社会层次的关联性是不可否定的。一个大学文凭通常是个人成为中产阶级的先决条件。 参考资…
选拔性考试
词条概念 以选拔为目的是考试。通常是以考试为方式的选拔性质的活动，通过考生的成绩排名顺序，按照选拔标准选择特定排名区间或分数段的考生。 分类 选拔性考试一般分为两种：一种以考生最后各科目的总成绩为标准进行排名并筛选；一种以考生某一科目或部分科目的成绩情况进行特殊目的的筛选。 分类举例 普通高等学校招生全国统一考试，即普通高考，就是根据考生各科的总成绩评价考生，将其总成绩排名后，选取一定比例的考生。 高等学校的专业性质的奖学金审核则根据学…
評鑑中心法
評鑑中心法（Assessment center method），是一套行為評鑑技術，其包含多種評鑑工具、多重向度、多重方法、多位受評者、多位評量者，利用團體決議討論方式，考評受評者的表現，並將受評者成績結果回饋給受評者，以作為甄選、升遷或訓練的參考（吳復新，1997）[https://web.archive.org/web/20160224192307/http://www.nou.edu.tw/~dpa/opar.htm]。 源起 評…
學力偏差值
學力偏差值是一種教育統計的理念，適用於日本高中職學生上的學力推估，可換算出排名成績。臺灣不流行此種制度，但依然可以運用此方式推測繁星推薦、免試申請的錄取落點。 公式 偏差値 = \frac { S - \mu }{ \sigma } \times 10 + 50 ，其中 S,\ \mu,\ \sigma 分別代表得分、平均值與標準差。 用意 偏差值与试卷难度无关，也与考试人数无关。 通常以50为平均值，75为最高值，25为最低值。 偏差…
夹带
夹带，其上写满了蝇头小楷，嘉定孔庙藏。]] 夹带亦称小抄，为考试作弊的一种形式，指应试时通过衣物、文具等暗中携带与试题有关的材料入考场。原为科举考试用语，现亦泛指将违禁之物藏在身上或混杂在其他物品中间秘密携带，例如在货物中私藏违禁或逃税的物品。自五代十国后唐时即通过搜检的形式严禁夹带，然而搜禁愈严、规避的方法愈巧。 参考文献 欺騙
在线考试
在线考试是指通过局域网、城域网进行考试的一种考试形式，也可以说成是通过网络媒体进行的考试。 优点 教师的试题和试卷资源可以重复利用 教师不需要批改答卷中的客观题，而是通过机器判卷，并且不会出错。 试题答卷情况的统计分析非常便捷。 缺点 不能减少监考环节，在线考试虽然方便，但是在正式考试中同样需要监考，而如果考试的人群是分散的，则很难完成监考。 对教师出卷，考试设置需要掌握考试系统，对教师有更高的要求。 对数理化(有公式)，和艺术等不能进…