幸福政策

幸福政策（），指政府透過量測主觀幸福感及建置多面向客觀指標系統，以統整做為擬訂相關教育、衛生、職場、環境、社會等公共政策參考
，進而運用群體介入的方式，促使社區賦權及社會更加友善包容、正向心盛、永續發展。所謂「幸福」不止是感覺快樂，亦能滿意生活、發展能力、發揮潛能、實現自我、參與社群及貢獻社會。除了個人努力之外，外在環境營造與政府政策改善也是全民幸福的關鍵因素。

幸福的定義
主觀與客觀的定義
主觀的幸福來自於個人內在感受、經驗或看法，如生活滿意度、快樂程度、生活品質等。而幸福的客觀定義由實際身體健康或社會指標來做判斷，如預期壽命、嬰兒死亡率、人類發展指數、性別平等、犯罪率等。。日文Kojien詞典是指「幸運、機會，一段時期的好運」，法、德、俄等詞典也有類似「好運和機會」的意思。但有一些國家對幸福有不同的詮釋，例如義大利語的幸福(felicitĀ)是指「實現每個願望」，葡萄牙文的幸福(felicitas)一詞譯成「完全/絕對的內在滿足狀態，也就是所有的願望均能得到實現」，西班牙文的幸福(felicidad)定義為「滿足於擁有某些事務的情感狀態」及「滿意、愉悅和知足」。

快樂者的定義
根據實證顯示，快樂的人比較善於社交、大方、創造性、主動積極、寬容、健康、無私、經濟生產、長壽等。

#建置一套完善能含蓋不同面向（個人、社會、生態等）的國家幸福指標系統，以提供決策者之客觀及精確參考。
#創造以幸福為導向的經濟體系：充分就業、有意義的工作、環境課稅制度（如二氧化碳稅）等。
#透過增進工作與生活之間的平衡，以使有更充裕的時間能與孩子、家人及朋友相處、運動、參加志工或從事休閒的興趣等。
#藉由校園文化與環境、師生溝通、教學與評估、學校管理等整體改善的方式，以建造一個能有效提昇學生幸福感的教育系統。
#重新改良國家健康保險制度，以積極促進民眾的身心健康及延年益壽。
#投資兒童最早期階段的介入措施與父母親職教育，此攸關其後續個人及社會的幸福發展。
#不鼓勵物質主義，並且倡導平實的商業廣告活動。
#強化積極公民意識（active citizenship）、社會幸福感與公民社會。

幸福政策的參考指標
相關條目
*群體介入 (population intervention)
*心盛 (flourishing)
*正向心理學（正面心理学）
*社區心理學 (社區心理學)
*初級預防 (預防醫學)
*預防心理學 (preventive psychology)
*心理衛生教育 (mental health education)
*心理健康促進 (mental health promotion)
*心理健康政策 (mental health policy)

參考文獻
延伸閱讀
*[https://web.archive.org/web/20121015180512/http://blog.roodo.com/compsy/archives/3508231.html 如何共創國人心理健康大未來]

外部連結
*[https://web.archive.org/web/20091127024209/http://compsy.idv.tw/ 台灣社區心理學資訊網]
*[http://www.cambridgewellbeing.org 英國劍橋大學幸福研究院（WBI）]
*[https://web.archive.org/web/20101005222516/http://neweconomics.org/programmes/well-being 英國智庫─新經濟基金會（nef）]
*[https://archive.today/20121223220141/www.bis.gov.uk/foresight/our-work/projects/current-projects/mental-capital-and-wellbeing 英國政府科學辦公室：「心理資本與幸福感」前瞻計畫（Foresight Project）]
*[https://web.archive.org/web/20101106165619/http://www.apo.org.au/health/151 澳洲政策線上（APO）：幸福政策專區]
*[http://www.happeace.org Happeace 平和樂 （關於快樂的生活哲學、人生觀）]