多音字(或稱破音字、勾破)、多音词(统称“多音现象”)是指在同一个语言和同时期有多個讀音的字词。这普遍存在于各种语言中。
不过,这种现象在使用汉字的普通话、粤语、日语等语言多见。
在各个语言中
东亚
东亚语言有较多的多音现象,其中日语最为复杂,这是因为日语同时有音读(又可下分为:唐音、宋音和吴音)、训读、惯用音多种发音方法。
印欧语系
在该语系中并不常见(至少相比东亚语言而言),例如英语 lead ,當表示領導時,通常读 。 當意思是“铅”時的读音是 。
原因
总体而言,多音现象的出现主要是为了区分语法功能、含义,也有可能是因为词源不同或特殊需要。
语法要求
在早期的汉语中,如果一个汉字有不同的词性,往往用其他的音而不是其他的字来区分。见四聲別義。
這類多音字在现代基本废除。如:
- 騎
** -{zh-cn:jì; zh-hans:jì; zh-tw:ㄐㄧˋ; zh-hant:ㄐㄧˋ}-,一般用於名詞,如「騎兵」
** -{zh-cn:qí; zh-hans:qí; zh-tw:ㄑㄧˊ; zh-hant:ㄑㄧˊ}-,一般用於動詞,如「騎馬」
:(現今中國已將「騎」統一讀作-{zh-cn:qí; zh-hans:qí; zh-tw:ㄑㄧˊ; zh-hant:ㄑㄧˊ}-)
- 敗
** 《廣韻》中記載有兩種讀音:「薄邁切」bʱai 與「補邁切」pai,但這兩個讀音早在近代以前,由於濁上變去已經合併。
*风
**“风”字做名词时,读fēng;作动词,读fèng。现在统读前者。
英语的 read 一般读 ,做过去式读 。
非同源词
有些语义之间不具备语源学关系,只是写法是同一个。前面提到的 lead 就是一个例子。
文白異讀
这些发音两者均可接受,如:
- 六:文「-{zh-tw:ㄌㄨˋ; zh-hant:ㄌㄨˋ; zh-cn:lù; zh-hans:lù}-」、白「-{zh-tw:ㄌㄧㄡˋ; zh-hant:ㄌㄧㄡˋ; zh-cn:liù; zh-hans:liù}-」(中國已統一讀作-{zh-tw:ㄌㄧㄡˋ; zh-hant:ㄌㄧㄡˋ; zh-cn:liù; zh-hans:liù}-)
- 白:文「-{zh-tw:ㄅㄛ; zh-hant:ㄅㄛ; zh-cn:bó; zh-hans:bó}-」、白「-{zh-tw:ㄅㄞˊ; zh-hant:ㄅㄞˊ; zh-cn:bái; zh-hans:bái}-」
**此字在20世紀中期已經讀「-{zh-tw:ㄅㄞˊ; zh-hant:ㄅㄞˊ; zh-cn:bái; zh-hans:bái}-」,但在新國音時仍有「-{zh-tw:ㄅㄛ; zh-hant:ㄅㄛ; zh-cn:bó; zh-hans:bó}-」一讀;一般專有名詞多採文讀,故李白在英語中曾依威妥瑪拼音拼做「Li Po」。
- 百:文「-{zh-tw:ㄅㄛˊ; zh-hant:ㄅㄛˊ; zh-cn:bó; zh-hans:bó}-」、白「-{zh-tw:ㄅㄞˇ; zh-hant:ㄅㄞˇ; zh-cn:bǎi; zh-hans:bǎi}-」
**百色曾讀-{zh-tw:ㄅㄛˊㄙㄜˋ; zh-hant:ㄅㄛˊㄙㄜˋ; zh-cn:Bósè; zh-hans:Bósè}-,中國今讀-{zh-tw:ㄅㄞˇㄙㄜˋ; zh-hant:ㄅㄞˇㄙㄜˋˇ; zh-cn:bǎisè; zh-hans:bǎisè}-。
外來
一些外来语可能会产生多音现象。日本漢字的音讀是一个很好的例子,日本漢字的讀法一般有二個以上,这是不同時期、不同地方傳入的結果。
入派三聲的不同情況
官話的入聲消失之後,派入其餘三聲,但不同官話方言派入的方式不同,這些不同的官話方言相互影響,造成了一字多音(一部分在北京话中可以看作文白异读),如:
*角:文「-{zh-tw:ㄐㄩㄝˊ; zh-hant:ㄐㄩㄝˊ; zh-cn:jué; zh-hans:jué}-」、白「-{zh-tw:ㄐㄧㄠˇ; zh-hant:ㄐㄧㄠˇ; zh-cn:jiǎo; zh-hans:jiǎo}-」
** 「角」於《廣韻》中有兩個讀音:覺小韻(上述發音)與禄小韻(今讀-{zh-tw:ㄌㄨˋ; zh-hant:ㄌㄨˋ; zh-cn:lù; zh-hans:lù}-)
*殼:文「-{zh-tw:ㄑㄩㄝˋ; zh-hant:ㄑㄩㄝˋ; zh-cn:què; zh-hans:què}-」、白「-{zh-tw:ㄑㄧㄠˋ; zh-hant:ㄑㄧㄠˋ; zh-cn:qiào; zh-hans:qiào}-」與「-{zh-tw:ㄎㄜˊ; zh-hant:ㄎㄜˊ; zh-cn:ké; zh-hans:ké}-」
**「殼」於《廣韻》僅一音
漢字簡化後的合併
漢字簡化的同音合併主要以中国标准普通话為基礎,不少在北方話同音但在其他語言如粵語並不同音也被迫合併,如「-{只}-」為「-{衹}-」、「-{隻}-」的合併字,「-{松}-」為「-{鬆}-」、「-{松}-」的合併字,从而變成多音字。
有些被合并的字甚至普通话也不同音。将语源和意义不相关甚至少部分读音也不同的字合并,这样一来就容易误解。唐德宗-{李适}-的“-{适}-”(kuò)就很可能被误读为shì。
因推行「正音」產生的異讀
「粵語正音運動」中,部分高校推行何文匯等人主張的「正音」,導致社會上同時存在「正讀」和「俗讀」多種發音,有專家批評這是「人為製造語音混亂」。
叶韻
過去因一些人对音韵学了解不足,不明白語音會隨著時間的流逝發生變化,為了讓上古的詩歌押韻,提出了叶韻的讀法,但該讀法在當今已被认为為錯誤的方法。
多音字標準
*中國大陸:《普通话异读词审音表》
*台灣:《國語一字多音審訂表》
另見
*同形字
*同音词
*四聲別義
*文白異讀
*同字異音聯
參考文獻
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