科創李林
科創李林,香港男子音樂組合,由香港教育界網絡紅人林伯強和李偉瀚於2017年組成,作品全是推廣科學普及和創意的粵語流行音樂二次創作。 簡歷 出道及獨立發展時期(2014 - 2016年) 林伯強自小夢想成為音樂家和物理學家,因2014年初受高登討論區瘋傳的一首《活佛Viva》是改編自謝霆鋒的《活著Viva》得到了啟發,他認為連《佛經》嚴肅的內容都可以透過二次創作而廣傳,他心想科學知識也可以流行曲作為媒介普及化。同年,他在其個人Youtub…
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科創李林,香港男子音樂組合,由香港教育界網絡紅人林伯強和李偉瀚於2017年組成,作品全是推廣科學普及和創意的粵語流行音樂二次創作。 簡歷 出道及獨立發展時期(2014 - 2016年) 林伯強自小夢想成為音樂家和物理學家,因2014年初受高登討論區瘋傳的一首《活佛Viva》是改編自謝霆鋒的《活著Viva》得到了啟發,他認為連《佛經》嚴肅的內容都可以透過二次創作而廣傳,他心想科學知識也可以流行曲作為媒介普及化。同年,他在其個人Youtub…
{{Infobox school | name = 臺北市立麗山高級中學 | other_name = Taipei Municipal Lishan Senior High School | logo = File:麗山高中校徽.png | image = File:麗山高中鐘樓.JPG | image_caption = 自小山丘眺望麗山高中鐘樓 | motto = 前瞻、卓越、感恩、回饋 | established = 2000年…
科學素養()通常被解釋為了解科學所確立的基本事實,但該概念實際上包含更多內容。在對於科學事實的基本認識之外,當代對於科學素養的定義擴張至包含理解科學過程和實踐方法、對於科學和科學家工作方式的熟悉、衡量評估科學產物的能力、對於科學價值的公民決定的參與能力等。 雖然科學素養在傳統上被認為是個人的責任,但因個人身處社群之中,社群又位在社會之中,個人的科學素養受其所在環境限制或增強。缺乏科学素养或没有科学精神的人则通常被形容为科學文盲(簡稱作科…