日本人学校
日本人学校是指海外日本人就读的、进行与日本国内同等教育的全日制学校,由日本国文部科学大臣认定。 定义 法律上无明确定义。在日本文部科学省分类中,“日本人学校”是指由当地等主体设立的“”。如果设立主体是日本的(私立),则不称为“日本人学校”,而是叫“”。尽管这两者都不算所定义的“学校”,但所教授的课程经文部科学大臣认定为与“学校”同等后,学生在升学等方面即享受与日本国内学校学生相同的待遇(等)。日本人学校对象多为义务教育期学生,且有文部科…
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日本人学校是指海外日本人就读的、进行与日本国内同等教育的全日制学校,由日本国文部科学大臣认定。 定义 法律上无明确定义。在日本文部科学省分类中,“日本人学校”是指由当地等主体设立的“”。如果设立主体是日本的(私立),则不称为“日本人学校”,而是叫“”。尽管这两者都不算所定义的“学校”,但所教授的课程经文部科学大臣认定为与“学校”同等后,学生在升学等方面即享受与日本国内学校学生相同的待遇(等)。日本人学校对象多为义务教育期学生,且有文部科…
日本人墓地是指因爲戰爭、俘虜、滯留、賣身、僑居、移民、歸化、失蹤等各種原因而喪生海外日本人的墳園、墓地或埋葬所;有時,一些因爲工作或旅行意外逝世在海外的日本人,也會因爲個別的理由,沒能夠將遺體運送回日本。 概要 由14世紀至18世紀開始,日本人就開始在海外聚居,由山田長政掌管的泰國大城阿育陀耶日本人町是其中一個最早形成的海外日本人聚居地,現在阿育陀耶日本人町的遺址就設有一座「阿育陀耶日本人町跡」的紀念碑。 自1633年(寛永10年)開始…
二世(Nisei,汉字写作“二世”,是"第二代"的意思),指的是在新国家出生的日本移民即(称为“Issei”,汉字写作“一世”,是“第一代”的意思)的子女,这个日语术语在北美和南美国家使用。第二代日裔被视为第二代移民, 并且日本移民的孙辈被称为()、. (日语里"一, 二, 三"读作“ichi,ni,san“,详细请见词条日语数字.) 历史 日裔美国人 一些日裔美国人出生于二战结束后的婴儿潮时期。然而,在第二次世界大战期间,生活在美国西…
排亞聯盟(,簡稱:)是一個在20世紀早期在美國及加拿大成立的組織,其目的是禁止來自東亞的移民。 美國 排亞聯盟由67個工會於1905年5月14日在加州三藩市成立。首次出席會議的勞工領袖(及歐洲移民)有三藩市建造業商會的Patrick Henry McCarthy和Olaf Tveitmoe及海員工會的Andrew Furuseth和Walter McCarthy。Tveitmoe被委任為聯盟的第一任總裁。該聯盟開宗明義是要傳揚反亞的宣傳…
日僑()指的是已移居海外,并取得當地國籍或永久居留權,具有日本血統的僑民。現在估計大約有350万人(也包括混血)。在日本居住的日僑稱為在日日裔(在日日系人)(又稱),在日本以外居住的則稱為海外日僑。在日日僑大約有25万人。日僑最多的地方是巴西,約有160萬;其次是美國,約有120萬。 日侨分类 日侨一世:在日本出生,定居海外。 日侨二世:父母两人或者其中一人在日本出生,本人在海外出生。 日侨三世:祖父母辈至少一人在日本出生,父母在海外出…
{{Infobox ethnic group | group = 琉僑 | image = | population = 600,000+ | regions = | region1 = 日本本土 | pop1 = 300,000 | ref1 = | region2 = | pop2 = 160,000 | ref2 = | region3 = | pop3 = 187,000 | ref3 = | region5 = | pop5 …
密克羅尼西亞群島,本是德意志帝國的殖民地。但是第一次世界大戰時被日本佔領,後國際聯盟把這里交給日本託管,歸大日本帝國南洋廳管理。當時大量日本人移民至此地並與當地人廣泛通婚。他們多作為合同工和創辦自己的企業。 在第二次世界大戰時,這里被軍部視為日本的絕對國防圈和美軍激戰。1945年後,大多數日本人定居者被遣返日本,只有少數混血兒留在當地,但他們一般也稱自己為密克羅尼西亞人。