國際教育成績評估協會
國際教育成績評估協會（，官方英文縮寫IEA），是專注於大規模教育成就的跨國比較的獨立研究單位，由各國家研究單位及政府研究機構所組成，性質為国际教育研究合作机构；IEA主持或主導的多項跨国研究被學界認可為“国际合作研究最好的典范”、“最具探索性的比较教育研究”，範圍則包括基本教育科目如阅读、公民素养、数学、科学、信息技术等方面教育成就研究和比較 。 國際教育成就評鑑協會起初隸屬於UNESCO教育研究所下，於1967年登記為獨立法人機關，主…
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比較教育學
比較教育學（Comparative Education）是為了要了解本國與他國教育之間的異同，藉由發現各國之間的不同，理解不同國家的教育風格，而本國也可斟酌他國成功的教育經驗來彌補本國教育上的缺失。法國教育家安東尼·朱利安（Antonie Jullien，1775 ~ 1848）是最早研究比較教育學的學者，他在1817提出「比較教育的計劃及基本觀點」，建立了主觀的研究。隨著時代的進步，全球化的到來，各國之間的連繫也越來越緊密，其中包括了…
國際公民及素養調查研究
國際公民及素養調查研究（英文：International Civic and Citizenship Education Study，縮寫：ICCS）或譯國際公民與公民權教育研究、國際公民素養調查，為全球規模最大的公民素養及公民教育的研究計劃 臺灣 ICC2009是臺灣首次整體性瞭解臺灣公民教育及學生公民素養的現況，並在同一研究框架下和各國評比比較 相關條目 PISA 国际学生能力评估计划 ICCS 國際公民與公民權教育研究 CIVED…