華語文能力測驗

華語文能力測驗(;簡稱TOCFL),是由中華民國教育部委託臺灣師範大學國家華語測驗推動工作委員會(簡稱華測會)承辦,針對母語非華語者而舉行的華語語文能力測驗,其對象為想要瞭解自己華語程度,或是想要在使用華語的國家求學、工作或進行貿易之人士。

華語文能力測驗每年於臺灣定期舉辦正式考試,測量非母語人士在聽力、閱讀、口語及寫作方面的華語能力(聽力與閱讀主要採用不分等級的)。華測會還推出適合七至十二歲母語非華語兒童的「兒童華語文能力測驗」,以及快速評估華語能力的快篩測驗。專案辦理之不定期考試,由有需求之學校聯繫華測會辦理。海外考試則是委託當地駐外機構協助辦理或建立海外代理的合作模式。

自2020年12月起,華測會推出網路居家考試之服務,適用於受COVID-19疫情影響未能辦理正式考試的地區,以及尚未設立海外考場的地區。疫情結束後,該居家考試仍持續辦理。

歷史
華語文能力測驗
華語文能力測驗從2001年8月籌劃,由臺灣師範大學國語教學中心、華語文教學研究所及心理與教育測驗研究發展中心三個單位共同研發。自2003年12月起正式對外開辦考試,測驗華語的聽力和閱讀能力,其英文名稱為「Chinese Proficiency Test」。2005年11月教育部委託臺灣師範大學專案成立「華語測驗中心」,作為華語文能力測驗研發與推廣之專責單位,並肩負轉型此測驗成為國家級測驗的任務。

2006年12月,華語文能力測驗的英文名稱更改為「Test of Proficiency-Huayu」。華測會透過一系列的訂定通過門檻,確認新版華語文能力測驗可分別對應至CEFR三等六級的架構。

2017年初,因應海外地區零起點學習者的需求增設兩個準備級,形成四等八級的架構,並於下半年正式推出準備級測驗。準備級的指標參照美國外語教學協會能力指標(ACTFL大綱)設立,並透過確認準備級之一級和二級可分別對應至ACTFL大綱之初級初等和初級中等。

兒童華語文能力測驗
華測會自2006年投入兒童華語文能力測驗的研發。該測驗專為七至十二歲母語非華語的兒童所設計,測驗聽力和閱讀。自 2008 年開始預試,於2009年末推出正式考試,制定了萌芽、成長、茁壯三等級,萌芽級對應至CEFR的A1以下,成長級、茁壯級分別對應至CEFR的A1、A2。

快篩測驗
華測會於2017年8月推出「 快篩系統 」的聽力和閱讀測驗,採用華語文能力測驗的正式考題,但用較少的題目進行。其特色是隨到隨考、即測即評,能夠快速協助學校和企業單位評估受測者的華語能力。自2021年起,快篩測驗加入準備級試題。2023 年推出口語和寫作測驗,受測者作答後,可由單位自評或系統自動委派評分人員,從而快速獲得測驗結果。

測驗等級
其考試等級分為「入門基礎級」(1級、2級)、「進階高階級」(3級、4級)及「流利精通級」(5級、6級),在「入門基礎級」前又規劃更淺顯之兩個「準備級」,共計四等八級,測驗對於華語聽、說、讀、寫之能力。通過華語文能力測驗等級標準者將取得證書,可作為母語非華語人士在臺灣入學、求職以及申請特定獎學金(如教育部的臺灣獎學金、華語文獎學金以及外交部的臺灣獎學金)所需之語言能力證明。

測驗參考範圍
華測會以《華語八千詞表》作為命題時的詞彙參考資料。

之後,華測會因應測驗等級的新增或調整,對《華語八千詞表》也多次進行了相應的修訂。2013年又推出新版的測驗詞表,按入門級、基礎級、進階級、高階級、流利級這五級分列。對入門基礎級詞彙,參考多個來源建立情境詞表,對進階高階和流利級詞彙,則以「電腦寫作考試語料庫」為主要來源進行修訂。2022年,又依據臺灣華語文能力基準(TBCL)的詞表以及等級對應研究,對《華語八千詞表》進行修訂。

與TBCL之關係
國家教育研究院邀請專家學者研發,於2020年完成了「臺灣華語文能力基準」(Taiwan Benchmarks for the Chinese Language,TBCL)。這是為母語非華語人士制定的華語能力指標及分級標準,也可作為對外華語教學的課程指引。TBCL就「聽、說、讀、寫、譯」五個面向建立三等七級的能力指標,分別為基礎(1-3級)、進階(4-5級)、精熟(6-7級),並在各等級中列出所應認識的漢字、詞語以及具特定語法作用的詞語、短語、固定及等語法項目(Grammar Points,或譯為語法點)。

自2020年起,華語文能力測驗的試題設計,已擴大運用「華語文語料庫與能力基準整合應用系統」的豐富資源,TBCL亦成為試題設計的參考依據之一。自2021年8月起,成績單上增加了TBCL等級的對應欄位。2026年7月前的漢語水平考試為2010年採用的HSK 2.0,分為三等六級,漢辦稱與CEFR對應。但據德語區漢語教學協會的研究,此六級HSK不管是在詞彙量、學習時數,甚或對語言能力的要求,與CEFR有不小的落差。此研究認為這一版本的HSK比CEFR要來得簡單許多,一級及二級皆未達CEFR-A1程度,而六級僅相當於CEFR-B2程度。

2 新標準指中華人民共和國教育部於2021年發布的《國際中文教育中文水平等級標準》,分為三等九級。據稱,此一新標準是為了讓HSK符合CEFR的對應難度。HSK會依據新發布的等級標準,在保持現有六等級的基礎上,增加HSK7-9級,HSK1-6級將依據此標準和各國中文學習者實際情況,逐步進行調整。HSK7-9級考試於2022年11月26日首次進行。依據標準調整的HSK 3.0預定於2026年7月正式實施。

3 TBCL的2級難度大約在TOCFL的準備級二級至入門級(1級)之間。

4 TBCL累計詞彙量表格中的括號為累計的「類詞綴」數量。類詞綴是附加在詞根前後,類似詞綴但仍保有其實義的字詞,尚未完全虛詞化,例如 :~人(本國人、外國人…)、第~(第一流、第二手…)、~店(雜貨店、連鎖店…)。

5 TBCL的詞彙量有調整過。按照2020年出版的《遣辭用據:臺灣華語文能力第一套標準》,累計至七級的詞彙數為14470,按照目前的臺灣華語文能力基準介紹,累計至七級的詞彙數為14425,詞語分級系統列出的詞條數為14449。

6 HSK 2.0和TOCFL僅設有詞表,各等級的識字量得透過將詞表中的詞彙拆分出漢字來計算,沒有另立字表。國際中文教育中文水平等級標準和臺灣華語文能力基準(TBCL)則設有獨立於詞表之外的字表。HSK 3.0亦設有獨立於詞表之外的字表。

海外考試
華語文能力測驗於2006年在泰國、韓國、日本、英國、美國辦理海外考試之預試。自2007年開始正式施測,並逐步擴增考試地區。至2023年,已在日本、韓國、泰國、越南、印尼、馬來西亞、印度、加拿大、美國、英國、法國等47國舉辦考試。海外考試之試務委由當地駐外機構協助辦理,或交由海外代理單位負責處理。

自2020年12月起為因應COVID-19疫情,華測會推出網路居家考試之服務,適用於受疫情影響,申請時前後二個月內未能辦理正式考試的地區,以及尚未設立海外考場的地區。疫情結束後,該居家考試仍持續辦理,凡前後二個月內未辦有正式考試的地區,以及尚未設立海外考場的地區皆可申請。僅開放入門基礎級、進階高階級、流利精通級之聽力及閱讀測驗,以遠端監控方式執行採用雲端技術的遠距線上測驗。

參見

  • 汉语水平考试

*

  • AP 中文考試

參考文獻
外部連結

*[https://edu.law.moe.gov.tw/LawContent.aspx?id=FL041945 法規 - 教育部國際華語文教育推動指導會設置要點]

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