本条目详细介绍法语的地理分布情况，亦即法語圈，但并不考虑各地法语的法律地位。而法式克里奥尔语被视为独立语言，不在此条目的介绍范畴。
随着法兰西王国的崛起，法语亦成为中世纪仅次于拉丁语的第二国际语言。法语的国际语言地位一直持续发展至18世纪，成为当时欧洲的法庭以及外交用语。法語的地位衰落始於20世紀美國開始成為超級國家，使得英語開始侵佔原本法語在國際貿易、科學以及外交上的地位。
根據2014年法語圈國際組織的調查，全球共有兩億七千四百萬人說法語，其中有兩億一千兩百萬人把法語作為日常語言，剩餘的六千兩百萬人則主要把法語作為外語。儘管歐洲學習法語的人數在下降，但是總體而言全球法語使用者的數量卻在不斷提升，很大程度是由於非洲的高生育率：全球兩億一千兩百萬把法語作為日常語言使用的人口，有54.7%位於非洲。由於非洲視法語為主要教育語言，因此法語使用者的數據主要來源於平均教育年限。
属地
地區
{| class="wikitable sortable" style="margin-bottom: 10px;"
! 地区
! 国家
! 人数
! 百分比
! 年份
! Reference
|-
| 法兰德斯
|
| 367,000
| 5.9%
| 2009
|
|-
| 新不倫瑞克
|
| 240,455
| 32.5%
| 2011
|
|-
| 新斯科舍
|
| 31,110
| 3.4%
| 2011
|
|-
| 曼尼托巴
|
| 51,280
| 4.3%
| 2011
|
|
| 21,000
| 10%
| 2014
|
|-
| 留尼汪
|
| 65,700
| 8%
| 2010
|
|-
| 本地治里
|
| 1,600
| 0.26%
| 1982
|
|-
| 瓦莱达奥斯塔大区
|
| 1,200
| 1%
| 2003
|
|-
| 羅曼地
|
| 1,606,029
| 83.6%
| 2013
|
|-
| 路易斯安那州
|
| 119,931
| 2.8%
| 2013
|
|-
| 缅因州
|
| 47,066
| 3.73%
| 2012
| 巴西的上層社會有著悠久強烈的法語學習傳統，在很長的一段時間中，法語一直是葡萄牙與巴西中層階級的主要外語，直到全球化後期才被英語超越，以及直到最近，西班牙語開始居上。
加拿大
法語是加拿大僅次于英語的第二大語言，並與英語同為該國的官方語言。大約有6,827,860加拿大人以法語為第一或第二語言，佔人口總比20%，其中2,065,300為第二語言使用者。法語的使用比例在加拿大的英語地區近年有下降趨勢。
海地
法語是海地的官方語言之一，該國的另一官方語言為海地克里奧爾語，一種以法語為基礎的語言。語言，僅次于英語、西班牙語以及中文（所有方言總和）。在路易斯安那州、缅因州、佛蒙特州以及新罕布什尔州，法語是當地的第二大語言。
路易斯安那州是美國眾多不同口音法語的起源地，這些法語統稱為路易斯安那法語。根據2000年美國人口普查，有超過194,000路易斯安那州人在家裡講法語，為美國至多（如果排除其他法式克里奧爾語）。在新英格蘭，亦有居民使用一種加拿大法語變體。
亞洲
在緬甸，隨著國家的開放程度加深，法語在大學生以及旅遊業當中亦逐漸升溫。緬甸中小學亦會開設法語課程。緬甸國內的兩所大學皆有法語系，目前有350名學生。
根據2014年的調查結果顯示，3%的柬埔寨人口使用法語。
在中國，法語作為精英階級的語言亦曾經在中國法租界中使用，包括上海法租界，廣州沙面島、海口、天津、湛江、以及其他曾受法國影響的中國省份，例如雲南、廣西、海南以及廣東。法語在中國被視作為與非洲貿易的重要商業語言。2013年有共有6,000名學生參加法語課程。中國共有29,000名學生在法語聯盟中學習，另外20,000名在私立學校或者大學，同時有35,000名中國學生目前在法國就讀。
法語在印度聯邦屬地本地治里是法律上的官方語言，同時與泰米爾語、泰盧固語以及馬拉雅拉姆語四文同行。然而在本地治理的四個下屬縣當中，只有本地治理縣以及马埃縣把法語作為官方語言，另外兩個縣則定本地語言為官方語言。另外，根據本地治理法語機構的研究，法語在本地治理的使用非常有限，僅有1%的人口能夠說法語。
法語在約旦是比較小眾的語言，20世紀起使用人數開始增長，至今都仍比較受歡迎。根據2014年法語圈的調查報告，有12,000名約旦人正在學習初級法語，3,000名正在學習中級法語，以及1,737名正在大學中學習法語。
黎巴嫩人歷史上曾經稱呼法國 La tendre mère"（中文：溫柔的母親），法語在黎巴嫩不僅十分常用，講法語在該國甚至被視作為一種對法國自由與文化精神的自我認同，這種獨特的自我認同來源於法國殖民時期的影響，以及黎巴嫩教育界、基督教、政界的多方努力。然而，在黎巴嫩，法語的使用僅僅是出於對法國文化的熱愛，而並非出於其他實際用途。
黎巴嫩憲法的第11條規定：阿拉伯語是正式的國語，可以使用法語的場合由法律規定。
今天，法語和英語都同為黎巴嫩的第二語言，有40%的人口視法語為第二語言，另外40%則為英語。英語在商業以及傳媒的使用近年亦在逐漸增加。在黎巴嫩90萬名學生當中，有50萬在公立或私立法語學校學習，其中數學以及自然學科為法語授課。法語的實際使用情況在乎於地區以及社會階層，三分之一的法語學校學生在畢業後會在英文教育機構中繼續深造。英語在該國依然為重要的商業以及傳媒語言，而法語僅僅作為表達情感以及社會階層的象徵。在社交媒體上，黎巴嫩的法語臉書帖子僅為10%，大大落後於英語的78%。
根據2014年的調查結果，有3%的老撾人口能夠使用法語。
菲律賓是學習法語最為活躍的地區之一。1912年成立了法語聯盟在東南亞最早的分支。現在該國共有共有兩所法語聯盟分支機構，分別位於馬尼拉以及宿霧。
儘管法語在菲律賓小學中並非授課語言，但是前總統格洛丽亚·马卡帕加尔-阿罗约曾發表聲明支持法語可以在高中成為可選科目。同時，法語以及西班牙語都是菲律賓大學較受歡迎的外語。菲律賓大學提供歐洲語言的學士學位，法語則是其中一個專業。
儘管法語在新加坡並不是官方語言，亦不是當地的常用語言，但是新加坡每年小學離校考試的前10%都會在中學階段選擇法語作為第二或第三語言。
根據2014年的調查報告，越南有0.7%的人口能夠講法語。
歐洲
12%的歐盟公民能夠使用法語，法語同時亦是歐盟第四大語言，於德語、意大利語以及英語之後。法語是歐盟內第三大能夠被理解的語言，次於英語以及德語之後（33%的歐盟人口稱能夠理解英語，22%能夠理解德語，以及20%能夠理解法語。）
比利時
法語是比利時的官方語言之一。而在弗拉芒大區，與瓦隆大區以及布鲁塞尔-首都大区有接壤的地區有著為數眾多的多語市政廳提供法語服務。
比利時有38%的人口為法語使用者。如果把法語第二語言人口亦包含其中，比利時有72%的人口可以講法語。
法國
法語於1992年正式成為法國的官方語言。但是早在1538年的维莱科特雷法令就已經規定了法語的官方地位。法國對其境內的政府、公共教育以及法律合同的法語使用都有著嚴格的規定；含有外語的廣告亦必須配上法語翻譯。
意大利
瓦萊達奧斯塔大區在1536年首先把現代法語作為政府工作語言，比法國本身還早了三年。法語從1561年開始替代拉丁語成為當地的官方語言。根據1861年的人口普查（意大利統一后的第一次人口普查），93%的當地人口使用法語。而在1921年的人口普查，這個比例依然維持在88%。但是意大利法西斯政權期間的意大利化運動大大地壓制了當地的法語學校、機制以及法語使用者，使得法語在當地的地位受到了較大的影響。法語以及意大利語現在依然是大區政府的官方語言，政府頒布的法律以及法令亦會使用法文版本，但是當地人日常已經更多地傾向意大利語，法語則只是成為文化慶典或活動時使用的語言。儘管在二戰之後法語重新成為了官方語言，但是根據2003年的普查，當地僅僅剩下0.99%的人口以法語為母語。法語依然廣泛地作為第二語言被使用，但是已經從日常用語的範疇中退出了。2001年的普查顯示，當地有75.41%的人口說法語，96.01%可以說意大利語，55.77%可以說法蘭克-普羅旺斯語，50.53%的人稱能夠說以上所有語言。法語和意大利依然作為當地的教育語言，同時亦是盧森堡首選的外交用語。盧森堡的教育體系為三語制，即學生在基礎教學階段會首先學盧森堡語，其後則轉成德語。而在中學階段，大部分的學科例如數學和自然學科都用法語授課。盧森堡的大學都提供法語、德語以及英語課程。
瑞士
法語是瑞士的四種官方語言之一（與德語、意大利語以及羅曼什語四文同行），主要通行於瑞士的西部（瑞士國內習慣稱這一部分為羅曼地，該區至大的城市為日內瓦)。瑞士的語言分佈並不一定與其行政區域的劃分重合，一些州或者城市有著兩種或以上的官方語言，例如比爾市以及瓦萊州、弗里堡州、伯爾尼州（以上皆為法德雙語）。瑞士有大概20%的法語母語人口，全國有50.4%可以說法語。
英國
法語是英國學校最受歡迎的第一外語。根據2006年歐盟的統計，23%的英國人可以用法語進行對話。不過亦有其他調查認為這個數字應該為15%。
在英國皇冠屬地澤西，一種法語變體亦是當地的官方語言，不過只是用於議會外部或者法律合同。而在根西皇冠屬地，英語則是唯一的官方語言，雖然有時候可能在法律上會用到法語。
北非
阿爾及利亞
在阿爾及利亞，阿爾及爾、君士坦丁、瓦赫蘭以及安納巴這四座城市有69.1%的當地人口可以讀寫法語。根據2012年的調查顯示，該國少於四成的人口認為自己可以說法語，然而相反地，有超過七成的民眾認為說法語很必要，雖然三分之一的人認為法語的使用已經在衰落。在城市地區，懂法語是找到工作的必要條件。法語是阿爾及利亞的第一外語，學生從小學就開始學習法語。在高等教育階段，尤其是科技範疇內，法語更是授課語言。
阿爾及利亞的法語使用者主要可以分成三類：在日常生活中亦使用的（主要出身上層階級）、偶爾使用的（夾帶著阿拉伯語）以及能夠聽懂，卻不能說的。
阿爾及利亞廣泛地收看法國的電視頻道。同時該國亦有數量可觀的法語媒體。20世紀90年代阿爾及利亞內戰期間，法語在該國的使用一度跌至最低谷，當時的伊斯蘭武裝分子甚至襲擊法語教師。然而在內戰的尾聲，法語又重新在公眾場合被使用。直到2006年，小學的法語教育在該國達到頂峰，雖然亦面臨著師資不足的困境。
埃及
埃及的第一所法文學校創立於1836年。19世紀下半葉開始，法語在該國的重要性開始提升，直至成為至重要的外語。彼時，法語甚至是埃及外國人社區的通用語（尤其是開羅）。20世紀20年代開始，基於一系列政治、社會方面的原因，法語開始衰落；20世紀30年代開始，英語開始成為主流外語，雖然直至2013年該國依然有八百萬人口學習法語。
毛里塔尼亚
雖然毛里塔尼亞在1991年廢除法語的官方語言地位，但是該國的學校依然從二年級開始，就每週向學生教授6個學時法語。法語同時亦是中學階段自然學科的授課語言。2012年，在高教育階段，一共有2,300名學生參與法語課。雖然國內一直有人嘗試把第一外語改變為英語，但是法語依然是該國繼阿拉伯語後首要的工作以及教育用語。2014年的調查顯示，59%的毛里塔尼亞人用法文發Facebook。法語主要流通於城市的中上階層。同時，雖然摩洛哥教育部正在考慮採用英語，但是法語還是該國重要的教育用語，三分之二的高等教育課程用法語授課，包括科技、醫療健康、經濟以及管理領域。而在私人領域，法語的意義已不止於外語。小學開始就會教法語，一周可達7課時。很多私立學校都會使用法語作為重要的教育語言。摩洛哥學生是法國最大的留學生團體，高於中國學生以及阿爾及利亞學生。
在丹吉爾、非斯、拉巴特（首都）、卡薩布蘭卡以及馬拉喀什，50.3%的15歲以上國民能夠讀寫法語。根據2012年的一份調查報告顯示，只有三分之一的城市居民稱自己懂法語，同時亦表示，希望法語能夠更大規模地使用。四分之三的受訪者認為，無論是專業領域還是私人領域，法語都不可或缺。但是法語媒體的地位開始受阿拉伯語媒體影響，無論是報紙、電視抑或廣播電台。2004年摩洛哥共有618個媒體、其中448為阿拉伯語，164為法語。社交媒體上，75%的摩洛哥Facebook帖子用法語書寫。法語通過殖民輸入到撒哈拉以南的非洲國家，卻並非該地區多數人的母語。非洲的標準法語與歐洲有所差別。一些語言學家提出“第二法語”甚至“非洲法語”的概念。
貝寧
法語是貝寧的唯一官方語言。
尼日爾
法語是尼日尔的唯一官方語言。
多哥
法語是多哥的唯一官方用語。
參見
- 法语国家及地区国际组织
- 法语国家和地区列表
注釋
參考資料
参考书目
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