《兩種文化》（），是英國科學家和小說家C·P·斯諾，於1959年在劍橋大學第一部分的標題。
C·P·斯諾的立場可以概括為文章裏一個經常重複的部分，他寫道：
: 曾經有很多次，我與一些人在一起聚會，根據傳統的標準來說，他們是受過高等教育的人，並一直對科學家的無知而表現出興致勃勃的，難以置信的樣子。有一兩次我被激怒了，於是質問他們之中，有多少個能夠清楚地解釋熱力學第二定律，即熵的定律？令人沮喪的回答同樣是否定的。然而我問的這一問題大概就是將「你讀過莎士比亞嗎？」這一問題轉為科學語言描述的一樣。
: 現在我相信如果我當初問的是一個更簡單的問題 - 例如，「你認為質量，加速度是什麼意思？」即與「你能閱讀嗎？」這一問題轉換為科學語言後是等值的。他們這些受過高等教育的人當中，不會有超過十分之一的人，會認為我在表達同一個意思。所以說，當現代物理學的大廈不斷增高時，如今西方世界中大部分最聰明的人，對它的洞察也正如他們新石器時代的祖先一樣。這實際上剝奪了英國精英（政治界，行政界和工業界）所需要的充足準備，以管理科學化的現代世界。相比之下，斯諾說，德國和美國的學校，正試圖為他們的公民，給與科學和人文學同等的資源。更好的科學教育能使這些國家的統治者，在科學化的時代更有效地競爭。後來兩種文化的討論，漸漸模糊斯諾最初的重點 - 「英國的教育系統和社會階級，與這些互相競爭的國家之間的差異。
2008年，泰晤士報文學副刊的「二戰以來最影嚮西方公眾話語的100本書名單」，包括了《兩種文化與科學變革》。
參見
- 文化
- 科學
- 人文
參考文獻
外部連結
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