勤工助学

「勤工助学」（或勤工俭学、勤工儉讀）指在学习的同时通過兼職或假期工作，获得报酬以资助自身的学习和生活。

在台灣稱之為「工讀」，此類學生即「工讀生」（半工半讀學生）。在香港則稱為「半工半讀」或「半工讀」。

沿革
留法勤工儉學運動興起於辛亥革命後不久，是由蔡元培、吳玉章、李石曾等倡導和發起。他們希望動員有志青年到法國去學習先進科學技術和文化知識，輸入西方文明，實行「科學救國」、「實業救國」和「教育救國」。汪精卫、李石曾、蔡元培、吴玉章等人发起「留法俭学会」。

1916年6月，蔡元培等在法國巴黎成立華法教育会主要任務是在法國創設中文學校，出版中法文書籍、報刊，介紹學生留法，組織華工教育，聯絡中法學者諸團體，幫助法人遊學中國等。1917年，蔡元培、吳玉章成立北京華法教育會和留法勤工儉學會，作為經辦全國赴法勤工儉學之總機關 学生不仅希望改善生活，实际上都希望得到锻炼，带来实践的提高、思想的磨砺，增強對社会认识。对于勤工助学的勤工俭学活动及报酬，中华人民共和国财政部、教育部有亦对之作出一些原则性规定，以求保障学生和保证学生的安全。勤工助学隨发展，除將成为社会实践形式之一，也将原有「俭学」内涵，完全更新成「助学」，帮助学生在校的学习、知识的学习、能力的学习、实践的学习等，及增加学生的创业活动。

參見
*留法中國藝術家
*留日中國藝術家

參考資料
*陈三井：〈[http://www.nssd.org/articles/article_read.aspx?id=1002247010 陈炯明与留法勤工俭学运动] 〉。