南斯拉夫學

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南斯拉夫學（；；；；；；）是一門跨學科學術領域，包括社會科學、歷史學、文學及記憶研究。其研究對象包括南斯拉夫概念的起源（可追溯至19世紀或更早）、南斯拉夫的建立、南斯拉夫王國歷史、二戰期間的南斯拉夫、南斯拉夫社會主義聯邦共和國及其解體（包括南斯拉夫內戰），以及作為統稱或特定身份認同的「南斯拉夫人」這一概念。現在該學科也關注後南斯拉夫時代對南斯拉夫的記憶與反思，亦被稱為「後南斯拉夫學」。

在1990年代，由於前南斯拉夫地區爆發衝突，南斯拉夫學與安全研究領域緊密交匯。

歷史
在戰間期，英國的南斯拉夫學受到羅伯特·塞頓-沃森（Robert Seton-Watson）、哈洛德·坦珀利（Harold Temperley）和卡萊爾·艾爾默·麥卡特尼（Carlile Aylmer Macartney）等學者，以及的影響。二戰期間英國諜報機構在南斯拉夫的活動對戰後英語圈的南斯拉夫學進一步發展有深遠影響。他建議該學科在南斯拉夫國內應作為一種非科學性的技術術語，以協助擴展塞爾維亞-克羅埃西亞語研究，並填補馬其頓語和斯洛維尼亞語研究領域的空白。

在南斯拉夫戰爭期間陷入危機
南斯拉夫在1990年代的解體使南斯拉夫學的存在受到質疑，許多相關機構紛紛更名或停辦。南斯拉夫學需要重新界定自身定位，以釐清其與密切相關的「南部斯拉夫學」（除後南斯拉夫地區外，還包括保加利亞）及「塞爾維亞-克羅埃西亞語學」（後細分為塞爾維亞語、克羅埃西亞語、波士尼亞語和黑山語學）之間的關係。

雖然如此，前南斯拉夫地區的衝突仍引發了學術界的廣泛關注：相關出版書籍超過130部，眾多學者在「南斯拉夫學」或「後南斯拉夫學」的框架下對該衝突進行分析。

21世紀
現在的南斯拉夫學致力於對各類南斯拉夫及後南斯拉夫時期的社會現象進行跨學科分析。在2022年（ASEEES）年會上，約40名關注社會主義南斯拉夫研究的學者同意成立一個專門致力於「南斯拉夫學」的學術機構。「新南斯拉夫學協會」（New Yugoslav Studies Association）在隔年的ASEEES年會上正式成立。2025年12月，該協會的會員人數已從最初的41人增長至614人。

参考文献