詹姆斯·塞繆爾·科爾曼（，）美国社会学家，学术生涯主要集中于芝加哥大学。科尔曼于1991年至1992年间担任美国社会学学会主席。他致力于教育社会学与公共政策领域的研究，是最早使用“社会资本”一词的学者之一。在社会学界，他被视为早期新保守主义代表人物。著作包括《社会理论基础》（Foundations of Social Theory，1990年）对无数社会学理论产生了深远影响；而其另两部作品——《青少年社会》（The Adolescent Society，1961年）与著名的“科尔曼报告”（即《教育机会均等》，Equality of Educational Opportunity，1966年）——更是教育社会学领域被引用次数最多的两部著作。“科尔曼报告”具有里程碑意义，它不仅推动了教育理论的变革并重塑了国家教育政策，还深刻影响了公众与学术界对于学校教育在美国社会中如何决定平等与生产力的认知。
参考来源
评论 (0)