古德琼森暗示性量表（英语：*Gudjonsson suggestibility scale，简称：GSS ）是一项心理测试，用于测量受试者的可暗示性。该量表由曾在冰岛担任侦探的心理学家（Gísli Hannes Guðjónsson）于1983年在英国创立。测试内容包括向受试者朗读一篇短篇故事并测试其回忆能力。该测试已在多个司法管辖区的法庭案件中使用，但同时也受到了来自各方的各种批评。
历史
古德永森暗示性量表(GSS)由冰岛心理学家吉斯利·汉内斯·古德永森(Gísli Hannes Guðjónsson)于1983年创建。由于吉斯利发表了大量关于可暗示性的文章，他经常被传唤为法庭案件的专家证人，而案件当事人的可暗示性对诉讼程序至关重要。为了测量可暗示性，吉斯利创建了一个相对简单且可在各种环境下使用的量表。他注意到，虽然关于诱导性问题对可暗示性的影响的研究已有很多，但对于“具体指导”和“人际压力”的影响知之甚少。、意大利语、荷兰语和波兰语。
方法
GSS测试包括给受试者读一篇短篇故事，然后让受试者进行一般的回忆活动、测试和复测。
测试首先会给受试者读一篇短篇故事，如：来自南克罗伊登的安娜·汤姆森在西班牙度假时，在酒店外被抢劫，包里装有价值50美元的旅行支票和护照。她大声呼救，并试图反抗，踢了其中一名袭击者的小腿。一辆警车很快赶到，这名女子被带到最近的警察局，在那里她接受了侦缉警长德尔加多的讯问。这名女子报告说，她遭到了三名男子的袭击，其中一人她形容为东方人。据说这些男子身材苗条，二十出头。警官被这名女子的故事所感动，建议她联系英国大使馆。六天后，警方找到了这名女子的手提包，但包里的东西却下落不明。三名男子随后被起诉，其中两人被判处监禁。只有一人曾因类似罪行被定罪。这位女士与丈夫西蒙和两个朋友返回了英国，但仍然害怕独自一人外出此版本被称为古德琼森暗示性量表 2 ，简称 GSS2 。
二十个问题分散在评估中，以掩盖其目的。据报道，15个屈服（Yield）问题和15个转变（Shift）问题的内部一致性分别为0.77和0.67其他分数均显著。疑问暗示性与焦虑之间亦无相关性。即时回忆和延迟回忆与所有暗示性分数呈负相关有证据表明，囚犯和普通人群的GSS分数有所不同。在普通人群中，GSS分数高与虚假供述的可能性增加相关。Pires(2014)研究了40名葡萄牙囚犯，发现囚犯的暗示性分数高于普通人群。（2001年）中，表示，该案“缺乏证据证明GSS作为衡量暗示易感性或测试结果适当应用的科学有效性或可靠性”。
同年，在萨默斯诉威斯康星州案中，维持了初审法院排除辩方专家关于GSS的证词的判决，因为该证词“对于专家能够提供哪些信息或见解来帮助陪审团，以及这些见解的科学依据，都含糊其辞”。尽管存在这些判决，GSS仍被允许在多起案件中使用。例如，在2003年的俄勒冈州诉罗梅罗案中，裁定，辩方专家关于古德琼森暗示性测试结果的证词——该证词旨在支持被告声称其向警方的供词是非自愿的——达到了“可采性门槛”，因为“该证词对事实裁定者来说，具有证明力、相关性，并且有帮助”。
专家们将GSS的暗示性与法律诉讼中米兰达放弃的自愿性联系起来。尽管如此，在上诉案件中，很少有GSS被提交给法庭，并提及嫌疑人放弃米兰达权利是否是自愿的。罗杰斯（2010）专门研究了GSS预测人们理解和同意米兰达权利的能力。该研究发现，GSS评估的暗示性似乎与“米兰达理解力、推理能力以及被拘留者对警察胁迫的感知”无关。然而，他们对引导性问题的回答并不会比成年人群体更容易受到暗示性的影响一项将犯罪青少年与正常成年人进行比较的研究也发现了同样的结果。研究人员建议，警方讯问人员不要通过批评青少年嫌疑人和证人的回答来对他们施加过大的压力。
评论
与智力障碍人士一起使用
将GSS用于智力障碍人士的做法受到了批评。这项研究以80名本科生为对象，每位学生被分配到四种条件中的一种，这些条件由指导类型（真诚或指示伪装）和并发任务（是或否）组合而成。为了验证这一点，Mastroberardino（2013）进行了两个实验。在第一个实验中，参与者被给予GSS2，然后立即针对量表上的项目执行“来源识别任务”。在第二个实验中，一半的参与者立即被给予此识别任务，而另一半则在24小时后被给予此任务。该研究的结果表明，恢复了记忆的人的平均暗示性得分低于没有性虐待史的人——分别为6.7分和10.6分。这些结果表明，暗示性在记忆形成中的作用并不像之前认为的那么大。
参考
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