大卫·科尔曼（，）是一位美国商人，自2012年起担任美國大學理事會首席执行官，任期至2026年10月31日。他是大学理事会的第九任主席。媒体经常称他为“”计划的缔造者。
早年生活和教育经历
科尔曼出生于曼哈頓的一个犹太家庭。他的父亲是一名精神科医生；他的母亲曾在1987年至2013年期间担任本宁顿学院的校长。科尔曼小时候，他的母亲是曼哈顿市中心新学院的院长。他上大学时，全家搬到了佛蒙特州生活。
科尔曼毕业于史岱文森高中，并于1991年获得了耶鲁大学哲学学士学位。随后，他在剑桥大学得到了古典哲学的硕士学位。在英国期间，他结识了杰森·津巴（），后者是威廉姆斯学院的毕业生，也是罗德奖学金的获得者，专攻数学和物理。两人结为好友，并在未来成为商业伙伴。2001年，津巴在加州大學柏克萊分校修得了数学物理博士学位。
事业
从牛津返回纽约后，科尔曼原本打算担任一名高中英语教师，但根据《纽约时报杂志》的托德·巴尔夫（）所说，当他意识到自己无法找到教师工作时，便成为了麥肯錫的一名顾问。在此期间，他为一些希望提升教育质量的学区提供了公益咨询服务。
科尔曼随后与津巴合作，创立了成长网络（），一家基于互联网的咨询机构，专门为各州和大型学区分析考试成绩。2001年，成长网络与宾夕法尼亚州、加利福尼亚州、内华达州、新墨西哥州、新泽西州以及纽约和芝加哥的公立学区签订了合同。2004年，麦格劳希尔收购了该机构，并将其更名为成长网络/麦格劳-希尔（）。此次收购的具体条款未予披露。
2007年，科尔曼、津巴及教育分析师苏·皮门特尔（）共同创立了学生成就伙伴（，SAP），一家非營利組織，致力于研究和制定“基于成就”的评估标准。SAP部分受到比尔及梅琳达·盖茨基金会资助，在制定方面发挥了主导作用。
共同核心
2009年，全國州長協會和发起了一项倡议，寻求为从小学到高中的英语語言藝術和数学学科制定。共同核心州立标准旨在通过明确学生从幼儿园到高中应掌握的技能，帮助他们为大学和职业生涯做好准备。 该标准注重“深入学习、跨学科知识以及扎实的数学技能。”科尔曼是英语语言艺术编写团队的一员，该团队由SAP的联合创始人皮门特尔主持。SAP的另一位联合创始人津巴则领导了数学编写团队。截至2014年6月，已有44个州采纳了这一标准。
自科尔曼从SAP离任前往大学理事会担任主席以来，津巴及皮门特尔领导的SAP一直在支持共同核心标准的实施。
美国大学理事会
(右) 在非裔美國人歷史和文化國家博物館参加启动仪式的座谈会。]]
2012年5月16日，科尔曼被任命为美国大学理事会SAT部门的主管。2014年，科尔曼与大学理事会宣布对SAT进行改革，该改革于2016年春季实施。内容包括：取消未答题的扣分、删除生僻的词汇、将作文部分变为可选项，并与可汗學院合作，提供免费的备考资源。《纽约时报杂志》曾讨论过大学理事会提出的SAT改革方案。
教育改革
科尔曼、津巴和安·玛格丽特·迈克尔（，科尔曼的前助理，现任SAP的运营经理）是学生优先（）的初始董事会成员，该机构由米歇尔·里（）创立，是一个倡导“标准驱动”教育改革的游说组织。科尔曼在2012年10月加入大学理事会后，退出了该董事会。
荣誉
科尔曼被《时代》杂志评选为2013年度全球最具影响力的100人之一。支持共同核心标准的佛罗里达州前州长傑布·布希在《时代》杂志上为他撰写了颂词。科尔曼还被投资特许学校的风险基金评为2012年度“变革推动者”之一。
参考
延伸阅读
- [http://truthinamericaneducation.com/wp-content/uploads/2013/12/What_must_be_done.pdf 大卫·科尔曼，《必须做什么》。] 2011年，大卫·科尔曼在学习研究与发展中心（）举办的高层领导会议上的演讲文字稿。该中心位于匹兹堡大学，是一个致力于推广“基于标准的学习”的智库。此次演讲的视频可在Vimeo上观看。
- [https://web.archive.org/web/20131102102004/http://cultivatingwonder.org/wp-content/themes/twentythirteen/images/CultivatingWonder.pdf 大卫·科尔曼，《培育奇迹》，2013年。]大卫·科尔曼撰写的关于细致阅读的文章，分析了五个不同文本中的五个问题。
- [https://www.collegeboard.org/pdf/sat/delivering-opportunity/Delivering-Opportunity-David-Coleman-Speech-Full-Transcript.pdf 大卫·科尔曼，《传递机遇》，2014 年。] 大卫·科尔曼在2014年宣布美国大学理事会新的使命以及SAT考试改革时的演讲录像及文字稿。
外部链接
*
评论 (0)