鷹架理論，又名支架式教學或腳手架理論（），是指學生在學習一項新的概念或技能時，透过提供足夠的支援，讓學生從已知事物類比新知識，來提升學生學習能力的教学准备。
這些支援包括：
- 資源
- 一項激发兴趣（compelling）的任务
- 模版及指导
- 认知及社交技巧方面的指导
當學生發展了自主学习策略，提升了认知、情感和动作技能学习技能与知识時，這些支援会逐渐褪除。
參見
- 教育
- 維谷斯基
- 史蒂芬·克拉申
*
- BIGSIX
外部連結
鷹架理論，又名支架式教學或腳手架理論（），是指學生在學習一項新的概念或技能時，透过提供足夠的支援，讓學生從已知事物類比新知識，來提升學生學習能力的教学准备。
這些支援包括：
當學生發展了自主学习策略，提升了认知、情感和动作技能学习技能与知识時，這些支援会逐渐褪除。
參見
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