阿瑟·霍利·康普顿（，）是一名美国物理学家，因发现展示电磁辐射粒子性的康普顿效应而于1927年获得诺贝尔物理学奖。那时的人们尽管已经清楚理解光的波动性，但仍不能完全接受光同时具有波动性与粒子性。因而这一发现轰动一时。他在曼哈顿计划中领导芝加哥大学冶金实验室的事迹，以及在1945至1953年间担任圣路易斯华盛顿大学校长的经历也为人熟知。
1919年，康普顿成为首批受美国国家科学研究委员会资助出外留学的学生，前往英国剑桥大学的卡文迪许实验室深造。在那里，他研究了伽马射线的散射与吸收。他在日后发现的康普顿效应正是基于这些研究。此外，他还利用X射线研究了铁磁性与宇宙射线，并发现：铁磁性是电子自旋排列的宏观表现；宇宙射线主要由带正电的粒子组成。
第二次世界大战期间，康普顿是曼哈顿计划的关键人物。他的报告对于计划的实施非常重要。1942年，他成为芝加哥大学冶金实验室的领导人，负责建造将铀转化为钚的核反应堆、寻找将钚从铀中分离出来的方法以及设计原子弹等工作。康普顿监理了恩里科·费米建造世界首个核反应堆芝加哥1号堆的过程，该反应堆在1942年12月2日开始试运行。康普顿的母亲曾当选1939年度的“美国母亲”。康普顿生長於书香门第。康普顿的父亲是伍斯特大学（伍斯特学院的前身，康普顿曾就读该校）的院长。长兄卡尔（也曾就读伍斯特学院）1912年在普林斯顿大学获得博士学位，并在1930年至1948年间任麻省理工学院的校长。次兄同样曾经就读於伍斯特学院，1916年获得经济学博士学位，并在1944年至1951年担任华盛顿州立学院（华盛顿州立大学的前身）的院长。三兄弟都曾是互助会的成员。
康普顿年輕時對天文学很有興趣，他曾在1910年拍摄哈雷彗星的相片。他在那一年从伍斯特毕业并获得理学学士学位，同年进入普林斯顿大学就读。1914年，他得到了硕士学位。
在康普顿1916年获得博士学位后，他与他的兄弟成为第一组共同从普林斯顿获得博士学位的三兄弟。后来他们又成为美国第一组同时担任大学校长的三兄弟。夫妇二人育有两子，阿瑟·阿兰·康普顿与约翰·约瑟夫·康普顿。
任教经历
康普頓效應
1920年，康普顿回国后被任命为圣路易斯华盛顿大学的物理系主任，韦曼·克罗物理学教授。
1923年，康普顿在《物理评论》杂志中发表论文，通过爱因斯坦1905年解釋光電效應時预言的光子所具有的动量，解释了X射线的移位。康普顿在论文中，基于X射线的光子只与一个电子相互作用的假设，推导出X射线的波长移位与散射角的数学关系。他的实验验证了这样的关系
:\lambda' - \lambda = \frac{h}{m_e c}(1-\cos{\theta})，
式中
:\lambda是原波长，
:\lambda'是散射后的波长，
:h是普朗克常数，
:m_e是电子静质量，
:c是光速，
:\theta是散射角。他发现尽管有些X射线经过了大角度的散射，但波长并没有移位。對於這種案例，光子并没有与电子发生作用。因此移位大小与电子的康普顿波长无关，而与整个原子的康普顿波长有关，可能会比电子的小一万倍。并任職該職位22年。
康普顿的首部专著《X射线与电子》（）发行于1926年。他在其中展示了如何利用X射线的衍射图样来计算衍射材料的密度。同月，康普顿授权罗伯特·奥本海默设计原子弹。康普顿因在曼哈顿工程中的工作获授。
1954年，康普顿从校长职位上退休，但仍保留自然哲学杰出服务教授的职位，直至1961年不再担任全职教员。退休后，他写了《原子任务》（，1956）一书，自述在曼哈顿计划中扮演的角色。康普顿推崇基于的人类自由说，并于1931年發明了将微观量子事件放大的概念，這是為了要將「可能性」引入宏观世界。按照他所設計的怪異機制，他想像將炸藥與他的放大器被綑綁在一起。這放大机制与埃尔温·薛定谔於1935年发表的薛定谔猫悖论有相似之处。
一些哲學家給出批評，他的構想将「可能性」视为人们行动的直接动因。针对这些意见，康普顿1955年在《大西洋月刊》发表文章澄清了他思想的两阶段性质：首先会有一系列随机事件，人们再通过选择的動作添加决定性因素。
康普顿一生获得过大量荣誉，包括诺贝尔物理学奖（1927）、马泰乌奇奖章（1930）、皇家学会颁发的休斯奖章（1940）以及富蘭克林研究所颁发的富兰克林奖章（1940）。
*圣路易斯华盛顿大学的物理研究中心；
*“霍利减速带”，由康普顿发明的较为和缓的减速带；
*芝加哥大学学生宿舍之一的康普顿楼，目前已列入美国国家历史名胜名录；
*也有一颗属于他的星星；
*美国航空航天局的康普顿伽玛射线天文台，康普顿效应是天文台上的仪器探测伽马射线的核心原理。
著作
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参考文献
外部链接
- 《大众科学》（）杂志1932年4月号中[https://books.google.com/books?id=QSgDAAAAMBAJ&pg=PA60 介绍阿瑟·康普顿对宇宙射线研究的文章]
- 圣路易斯华盛顿大学[https://web.archive.org/web/20130303214641/http://www.wustl.edu/about/facts/chancellors/compton.html 对阿瑟·康普顿的介绍]
- 提供的[https://web.archive.org/web/20051125115411/http://alsos.wlu.edu/qsearch.aspx?browse=people%2FCompton%2C+Arthur 带注释的阿瑟·康普顿著作]
- 信息哲学家（）[http://www.informationphilosopher.com/solutions/scientists/compton/ 对阿瑟·康普顿的介绍]
- [http://nobelprize.org/nobel_prizes/physics/laureates/1927/compton-bio.html 诺贝尔奖官方网站中康普顿的传记]
- 美国能源部下属的科学技术信息办公室提供的[http://www.osti.gov/accomplishments/compton.html 传记与著作资源]
- 美国国家科学院提供的[http://www.nasonline.org/publications/biographical-memoirs/memoir-pdfs/compton-arthur-h.pdf 纪念传记]
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