人權教育是在學校和教育機構對人權歷史、學說和法律的教育，也面向公眾推广。
人权教育和联合国
聯合國大會宣布它为实现在世界人权宣言所规定权利的中心：
世界人权宣言的第26.2条中對教育工作者在实现社会秩序的作用所要求的宣言：
儿童权利公约第29条要求各国确保儿童能够建立一个尊重自己的文化、文化的语言和价值观、语言和其他价值观的认同。
联合国在1993年的维也纳宣言和行动纲领中重申了人权的重要性，
维也纳宣言的結果是1995年至2004年十年被宣布为联合国人权教育十年 。
联合国教育、科学及文化组织有责任促进人权教育，并且是联合国人权教育十年的一个关键组织者 教科文组织努力促进人权教育的办法是：
- 通过其在国家和分区域一级合作发展的项目和方案，发展国家和地方的人权教育能力。
- 拟订学习材料和出版物的翻译并且适应国家和地方語言。
- 宣傳和網絡活動。
随着人权教育十年， 2004年12月10日 ，大会宣布了世界人权教育方案 和正在進行的项目，以在所有部门推动执行人权教育方案：
人权教育组织
像大赦国际和人权教育协会的組織通過其方案方案促进人权教育，相信“学习是对人权尊重、促进和捍卫的第一步”大赦国际對人权教育的定义是“仔细考虑、参与性地實踐做法，目的是让个人、群体和社會，通过促进符合国际公认人权的知识、技能和态度。
參考鏈接
- [https://web.archive.org/web/20080121001519/http://www.education.leeds.ac.uk/research/cchre/ University of Leeds Centre for Citizenship and Human Rights Education]
- [http://portal.unesco.org/education/en/ev.php-URL_ID=1920&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html UNESCO page on human rights education]
- [https://web.archive.org/web/20091018124940/http://www.connectinghistory.eu/ EUROCLIO and Europaeum Project Website with database of History Education's approach to Human Rights Education]
注視
參考資料
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